寫給初中歷史老師的一封信

  歷史老師,文人墨客,贊不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。下面小編整理了,供你參考。

  篇一

  親愛的老師:

  好久不見,還好吧?給你這封久違的信,是想要給你談談我的歉意。

  今天上了一節課,課上提到了空想社會主義的三大代表,我深感還是記得這個三字吧,可是具體的人卻只記得一個歐文了,oh my god.把現在的窘狀和以前的從善如流比較了一下,退化就這樣顯而易見了。

  現在回想起來,初中的時候在你的督促加自己的興趣的推動下,歷史的迂迴前進就在眼前那樣一點一點地展開,那時候自我感覺良好,總覺得這些東西已經深深地刻在了腦中,永遠也不能忘卻。結果卻是這樣的不同。也許這就是時間的作用吧,讓人可以輕而易舉地把曾經放在心底的東西抹去,只留下一點痕跡。也許這不只關時間的事,還有人為的因素存在,那就是墮落吧。

  有時覺得離開了曾經難得鬆口氣的中學,當時間一大把一大把的歸我們時,不知所措地濫用,也許就造成了墮落的天堂吧。於是,那些曾經屬於自己的東西一一離開了我們,在不知不覺當中,人可能就變得一無所有。

  就在今天,終於讓我發現了這個致命的錯誤,是應該像老師說過的那樣知錯就改吧,以歷史為鏡?理論上是這樣說的,可是做起來卻沒有這麼簡單。

  也許應該像你有時逼我們背歷史時候做的那樣,給自己多一堆緊迫感。然後背出某場戰爭的具體時間和地點------

  感謝老師聽我說了這些閒話,相信歷史是曲折前進的。

  願你

  天天開心

  你的一個學生

  9.21

  篇二

  付老師:

  假期能見到您,真感到意外和高興!其實那天我有很多話想和您、和大家聊,只可惜嗓子太不爭氣,只得早早離席。

  見到您,禁不住讓我回想起初中時光!記憶中那時的您,特別有朝氣和活力,在您的帶動下,咱們班的氣氛也顯得很活潑,有內容與形式不拘一格的班會和豐富多彩的課餘生活。初中正是我們開始從童年走向成熟、逐漸形成個性與世界觀的重要過渡期,能遇到您這位省城大學科班出身的班主任,對開闊我們的視野很有好處。我記得您常抽空給大家朗讀《讀者》上的短文,您鼓勵我們每個人在假期編的小報,我到現在還珍藏著。當年您推薦給我們《中外少年》這樣的優秀雜誌,我們一直熱切追隨了好多年,裡面所描述的外面世界裡的少年,他們擁有許多我們從沒有聽過見過的東西,他們的生活與我們的是那麼不同,讓我們吃驚而著迷***現在的初中生大概不會有我們當年那種與外界隔絕般的感覺了***。我還記得一件小事,如今回想起來感到十分有趣。一次自習課上,您照例在教室裡轉,開口問了大家一句:“你們知道‘禪’嗎?”我一片茫然,心想,什麼?蠶嗎?您轉身在黑板上寫下這個字,我聞所未聞。接著,您講了那個經典的“旗動、風動、心動”的段子,我感到很好玩,就當一個新奇的故事聽完了事。

  回頭看來,中學時代所受到的教育,雖然在邏輯思維與英語方面使我打下了比較好的基礎,但也有很失敗的地方,比如我沒有建立起對歷史和文學的興趣。我以為,中學文科的課程,除了培養基本的人文素養外,所能實現的最高目標,就是使學生對歷史和文學產生興趣,並將其作為長久的愛好,一生受益無窮。對於我而言,直到進入大學,自發的讀了一些書、聽過一些講座之後,才發現原來歷史這麼有趣,時間作用賦予它獨特的魅力,而能夠自由地用文字表達自己,原來是那樣美妙的一件事。為什麼中學的課堂沒有讓我意識到這些呢?也許我太“乖”了,就知道做題和應試,另一部分心智的啟蒙便推遲了。

  說說現狀吧。我現在從事的科研管理工作比較輕鬆,技術含量高的活不多。不過,單位帶著濃厚的行政色彩,我適應的並不很好,如同您所說的,學生氣太濃,社會經驗太缺乏。好在我與人為善、謙虛謹慎、工作努力,總體上還比較獲得大家認可,去年總算評上了副研究員。幸運的是單位集資解決了房子問題,我們的壓力小了很多。工作雖然輕鬆,但我現在承擔著養育下一代的重任,平時的時間和心血幾乎都獻給了孩子,正在盡最大努力探索著作一個好媽媽。

  您現在走入仕途,俗話說“四十到處吃香”,憑藉您的才能、活力和創新精神,我相信您一定能大有作為,幹出一番事業!

  向您致禮!

  您的學生

  9.21

  篇三

  老師你好:

  在春節來臨之際,我送上對您的真摯祝福。是您讓我知道了泱泱大國浩浩歷史的長河,是您讓我知道了中華民族的傳統美德,是您讓我知道了悠久深遠的古代歷史......您永遠是我心中最有風度,最有文才,最善良的好老師。

  國運興衰,繫於教育。在國家與民族的歷史長河中,您肩負著承前啟後、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒自己,用畢生心血培育著一代代莘莘學子。無論是在校學生,還是歷屆畢業生,我們每個人的成長,都凝結著您的心血。小舞臺,大作為,三尺講臺方寸有限,卻承載著您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您的每一根銀絲,都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我們心裡。看這遍地綻放的鮮花,哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻,築就了中南大學的輝煌;您的辛勤耕耘,描繪了中南大學的燦爛景象。因為您,學校在持續發展和建設創新型大學的道路上,呈現出更加喜人的勃勃生機。

  唐代柳宗元說過:“舉世不師,故道益離。”教師就好似一隻船錨,在埋沒自己的同時,默默地牢握住社會這艘大船,使之在驚濤駭浪之中巋然不動。有人說,師恩如山,因為高

  山巍巍,使人崇敬。可我們還要說:“師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。”您用海一樣博大的胸懷,堅守著神聖的崗位,播種我們那一片片心田。一份耕耘,一份收穫。耕耘的是汗水,收穫的是桃李。老師是我們成長的掌舵者,有著海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神,乘風破浪,載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嚐到搏擊人生的淚水與微笑,痛苦與幸福。

  世界上有一種愛,她不圖索取,不求回報,源源不斷,義無返顧,全然發自內心。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢?就是您,我們親愛的歷史老師,讓我們怎樣感謝您?當我們走向您的時候,我們原想收穫一縷春風,您卻給了我們整個春天。當我們走向您的時候,我們原想捧起一簇浪花,您卻給了我們整個海洋。當我們走向您的時候,我們原想擷取一枝紅葉,您卻給了我們整片楓林。

  文人墨客,贊不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。千言萬語、萬語千言凝成一句深深的祝福:老師,春節快樂!

  你的一個學生

  9.21