初二上學期第二次月考政治試卷
在我們的日常學習生活中，我們應該多做試題卷，鍛鍊我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學習成績有所提升!下面是小編整理的江蘇南京五校以供大家學習參考。
江蘇南京五校
單選題
孝敬父母，最重要的是*** ***
A.讓父母吃好 B.讓父母衣食無憂
C.讓父母玩好 D.敬重和愛戴父母
“換位思考、與人為善”的實質在於*** ***
A團結友愛，做事公正 B.想人所想，理解至上
C寬容他人，凡事遷就 D.嚴於待人，寬以待己
中學生小平熱情開朗，小林性格內向，她倆都很有個性，卻彼此寬容理解，是要好的朋友。在學習上，她倆既是競爭的對手，又是合作的夥伴，互相幫助，取長補短。小平和小林性格不同，卻能友好合作，這說明寬容合作的基礎是*** ***
A.己不所欲，勿施於人 B.堅持原則，相互尊重
C.豁達寬容，互惠共贏 D.和而不同，求同存異
《論語》中“己所不欲，勿施於人”這句話的實質是*** ***
A.自己想做的事，別人也應一起做
B.關心他人、尊重他人、理解他人
C.只顧自己的發展，不必考慮別人的存在
D.自己不喜歡的事，不要強加在別人身上
世界因文化的差異而豐富多彩，在全球化的今天，面對外來文化，我們應該*** ***
A.取其精華，去其糟粕
B.全盤吸收，照搬照抄
C.採取防衛心態，漠視甚至歧視
D.採取開放的心態，要全盤學習
江蘇省各中小學推行了課程教學改革之後，許多學校的教學面貌發生了重大改變，一種人格平等、教學相長的新型師生關係逐步形成。這種新型師生關係建立在*** ***
A.整個社會尊師重教的基礎上
B.教師社會地位提高的基礎上
C.師生之間民主平等的基礎上
D.江蘇課程改革要求的基礎上
誠信的基本要求是*** ***
A.老老實實做人 B.對人守信，對事負責
C.踏踏實實做事 D.相信別人，尊重別人
小明喜歡自吹自擂，經常隨口對同學許諾，但常常辦不到。對此，下列認識不正確的是*** ***
①小事沒有兌現承諾沒關係
②不要對別人許下任何諾言
③輕易許諾而不兌現，是一種不良品質
④青少年可以輕易許諾而不需要負責任
A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④
關於競爭與合作的關係，下列說法正確的是*** ***
①競爭與合作是相互對立的 ②兩者相互依存，緊密聯絡
③合作，是事業成功的土壤 ④競爭必須遵守一定的規則
A.①② B.①②④ C.② D.②③④
下列想法或做法符合“換位思考、與人為善”要求的是*** ***
①我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號
②我喜歡別人以尊重友善的態度對我，我也以同樣的態度待人
③誰要是冒犯了我，我就再也不與他來往
④數學是我的強項，我經常幫助數學成績較差的同學
A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③
“海納百川，有容乃大。”下列對寬容認識正確的有*** ***
①寬容是中華民族的傳統美德
②寬容是懦弱、膽怯的表現
③寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人
④寬容僅僅指寬容別人
A.②③ B.①③④ C.①③ D.①②③
在合作中競爭，競爭的目的是*** ***
A.相互排斥，暗中較勁 B.最後以成敗論英雄
C.超越自我，共同進步 D.意味著“你死我活”
我們在競爭中必須遵守的基本準則是*** ***
A.公平與道德 B.公平與法律
C.公平與正義 D.道德和法律
人和人之間的平等，主要表現在*** ***
A.人格和法律地位上的平等
B.公民在法律面前一律平等
C.每個人的人格尊嚴都不容侵犯
D.每個人的境遇和生活條件相同
我們與他人順利交往的前提條件是*** ***
A.遵守健康、文明的社交禮儀 B.傳承民族的傳統習俗
C.不拘小節、幽默大方、不守習俗 D.注意自身的外表形象
簡答題
曉寧和梅梅是學習上的競爭對手。梅梅發現曉寧在數學上比自己強，於是經常向曉寧請教，曉寧也總是積極給予幫助，兩人在共同的討論中經常發現新的解題思路，數學水平都有了更大的提高。
***1***結合上述情境，談談你對“競爭與合作有利於青少年健康成長”的認識。
***2***競爭無處不在，你認為我們應怎樣正確對待社會生活中的競爭?
探究題
為給生病的爸爸做早飯，小林上學遲到了半小時。貿然闖進教室的小林遭到數學老師的批評，他理直氣壯地當眾頂撞老師。語文課堂測試，為了取得好成績，他乘老師不注意的時候偷看同桌的答案。下課後，同桌身體不適，他主動幫同桌取水，並告訴了班主任。
***1******6分***運用所學知識，結合上述材料，請判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①孝敬父母就是照顧好父母。*** ***
②老師誤解了我們，我們要原諒，自己受些委屈沒關係。*** ***
③只有理解他人、關心他人、尊重他人，才能與人為善。*** ***
***2******12分***運用所學知識，結合上述材料，談談我們應該如何正確與人交往。
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