保護小鳥三年級作文
保護鳥的棲所,就是保護們人類的生存環境。下面是小編為你精心整理的,供大家參考!
篇1
星期天,小虎做完作業,一溜煙跑出了家門,來到公園裡,他看見一隻小鳥落在樹上,於是就拿起彈弓要射.正在這時,小華迎面跑來,揮著手喊到;不許打!小虎的手停住了,眼睛斜是著小華,不高興的嘟嚷了一句;多管閒事!小華把小虎拉到一邊,很嚴肅的說;小鳥是人類的好朋友,它能幫助我們捉害蟲,我們這麼能傷害它呢?小虎的臉刷地漲紅了,小聲地說:我以後在也不做這傻事了。名師點評:小虎看到小鳥落在樹上,就拿彈弓打小鳥,這一幕被小華看見了。
他立馬阻止了小虎,並教育他這種行為是不對的,因為小鳥是人類的好朋友,它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之後認識到了自己的錯誤,並表示再也不做這種傻事了。由此可見,小虎還是一個知錯能改的孩子。故事有一定的教育意義,就是情節不夠生動,說教意味太濃。小作者若是能夠充分發揮自己的想象力,將情節構思得新穎一些,這樣文章就更優秀了。“揮著手喊到;不許打!”改為“揮著手喊道:‘不許打!’”“眼睛斜是著小華,不高興的嘟嚷了一句;多管閒事!”改為“眼睛斜視著小華,不高興地嘟嚷了一句:‘多管閒事!’”“很嚴肅的說”改為“很嚴肅地說”。“我們這麼能傷害它呢”改為“我們怎麼能傷害它呢”。“小聲地說:我以後在也不做這傻事了。”改為“小聲地說:‘我以後再也不做這種傻事了。
篇2
小明的爸爸愛打鳥。今天,他又背上***準備出門,如果我是小明,我會對爸爸說,鳥類是我們的朋友,我們要和睦相處,你想,如果世界上又10個人每天打一隻鳥,那一年就會消滅3650只鳥,這樣下去,鳥兒會消滅在這個世界的。
爸爸,鳥類是我們的朋友,你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄於股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命,鳥兒也擁有生命,你有什麼權利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由,鳥兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們人人都有一個家,小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家,你又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?
爸爸你想,沒有鳥的生活,肯定是沒有生機的。天空萬里無雲,但沒有鳥兒的陪伴,是多麼單調。如果世界上少了鳥兒,地球就會失去生機。
應該與鳥兒和平共處,並保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊,請你們放下刀槍,一起與我們來愛護鳥兒吧!俗話說:“放下屠殺,立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們為了小鳥,也為了我們自己,保護自然環境,保護好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護環境,愛護鳥兒,這世間一定會更加美好。
篇3
小鳥站在窗前,騰空躍起,飛向空中,在天空中劃出一道美麗的風景線。
自從小鳥受傷後,傷害小鳥的那個小男孩想改過自新,就不再傷害小動物。他想把小鳥救下來,幫小鳥治療傷口。
於是,他爬上樹救下小鳥,並拿出工具箱,小心翼翼地幫小鳥包紮傷口,還給它製作了一個溫暖的小房子。小鳥似乎在說:“謝謝你,小男孩。要不是你救了我,我早就沒命了,我真不知道用什麼報答你才好。”一天又一天過去了,小鳥的身體漸漸地康復了,小鳥和小男孩成為了形影不離的好朋友,還玩起了有趣的遊戲。直到有一天,小鳥的傷口終於好了,站在窗前,騰空躍起,飛向空中,在天空中劃出一道美麗的風景線。又飛向窗前看著我,似乎在對我說:“主人,我要去找我的媽媽了,再見。”“你去吧!你的媽媽肯定著急了,我祝你一路順風,有空再來玩啊!”小男孩心裡想。於是,小鳥拍拍翅膀飛向湛藍的天空……