如何又快又好的做好歷史試卷

  在歷史考試中,材料用的文言文或者過於複雜不會做怎麼辦,下面整理的一些方法能夠讓你快速閱讀材料以及得到答案,讓你的歷史成績快速提高。

  的方法

  一、材料解析題的解答思路和方法:

  帶著問題讀材料

  重視材料出處

  讀懂材料,挖掘引申含義

  善於提取有效資訊

  規範做答

  分析材料

  二、解答材料題,三步入手

  一讀:解題的基礎

  這一步要解決兩個問題,一是讀什麼?也就是閱讀的內容。二是如何讀?也就是閱讀的順序。

  先說一下閱讀的內容。

  材料題都由兩部分組成,一是材料部分,二是問題部分。

  在閱讀材料的時候,一定要注意讀全,也就是不能忽視材料的標題、註釋、出處這些內容。這些說明性文字,它們往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等資訊,給考生某種暗示和引導,是考生琢磨材料的重要因素,應該給予足夠重視,不可漏讀。

  再說一下閱讀的順序。

  如何去讀確有講究。根據我自己的實踐,在讀題環節中,先讀問題,以掌握題目設定的要求,帶著問題閱讀材料,這樣既節省閱讀材料的盲目性,又節約時間。閱讀材料也不能忽視材料標題、註釋、出處這些內容。

  二想:解題的關鍵

  讀的同時,也是想的過程,找的過程,要邊讀邊想邊找,需要注意以下幾方面:

  1.找材料與設問的相關點。

  設問和材料關係密切,設問提出的是有關材料的問題,回答設問離不開材料。所以,找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞,然後帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析,結合相關的知識資訊,對號入座,對問思答。一般情況下,問題就解決了。

  2.找材料與教材的相聯點。

  隨著開放性試題的增加,材料解析題的材料、問題都越來越“新”,但不管多新,必定與教材中的主幹知識有著密不可分的聯絡。正所謂“材料在書外,答案在書內”。這就需要我們把材料中的重要資訊與教材的史實、觀點相聯絡,確認材料與教材的哪章、哪節的內容相關聯,這樣便將材料與教材聯絡在一起了。只要判斷準確,解析的大方向便明確了。

  3.找材料與材料之間的聯絡。

  一般情況下,每一道材料題都有一個主題,而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的,即使有些材料的觀點完全相反,它也是圍繞一箇中心而設計的。找出了中心,然後圍繞這個中心,確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移,便找到了解題的突破口。

  三答:解題的落腳點

  走完了“讀”和“想”這兩步,答題的思路有了,只剩最後一步組織答案了。在組織答案時有幾個問題要注意:

  1.問什麼答什麼

  緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統一,對號作答,堅持“問什麼答什麼”,不要脫離材料,隨意發揮,答非所問。

  2.注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整。

  材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值,分值大的,回答要詳盡些;分值小的,回答要簡潔些。如果有字數要求更要慎重處理,想好再下筆。

  3.要恰當使用歷史中的術語。

  一些答題技巧彙總也可以收藏一下:

  1、經濟內容:生產力+生產關係+經濟結構、佈局+……

  ⑴古代經濟=經濟制度+經濟政策+***農業+手工業+商業***+經濟結構、佈局+……

  ①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

  ②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+佈局+……

  ③手工業經濟=***紡織+礦冶+陶瓷+……******技術+佈局+……***

  ④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……

  ⑤經濟結構、佈局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴充套件+……

  、近現代經濟=經濟發展要素+經濟成份+國際經濟+……

  ①經濟發展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+……

  如:19世紀後半期美國經濟發展要素:包括移民帶來勞力、技術;西部開發提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規模農業經營、壟斷模式等。

  ②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……

  如:新中國初期:地主經濟被消滅、富農經濟儲存、農民個體經濟發展;帝國主義在華企業、官僚資本被沒收,民族資本主義恢復發展;國營企業確立領導地位、集體協作經濟興起等。

  ③國際經濟=總格局+***生產+管理+資本+技術+市場+關稅******協作+競爭***

  如:當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢;具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。

  3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……

  ⑴自然科學=***科學理論+科技發明******天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+……***

  ⑵社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……