中班教師育兒經驗
教師在教育孩子的過程中也會有一些心得和體會,那麼中班教師的育兒經驗有哪些呢?下面是小編為你整理的,供大家閱覽!
:要做他***她***的好朋友
要想教小孩,我們先做他***她***的好朋友,將自己變成大小孩,讓他***她***喜歡你,信任你,而不是怕你。我會和孩子一起看動畫片、唱兒童歌曲、談談卡-通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也對孩子講講自己小時候的事。請大家要注意的是和小孩在一起遊戲互動時,一定要是快樂的,千萬不要有敷衍的念頭,在遊戲中儘量讓孩子做遊戲的主人,聽從他的安排。然後,請試著用兒童的口吻問一下孩子,“我們是好朋友嗎?”您一定會和我一樣聽到滿意的答案的。我們家長在孩子身上一定要有耐心!一定要捨得花時間!即使工作忙碌。
另外值得一提的是,我發現有的家長天天追問 小孩幼兒園教了些什麼,有的還在小朋友間做橫向比較,反問小孩:“人家小朋友怎麼講的出?你怎麼講不出?”你這一問,可能什麼都沒問出來,倒把小孩的自信全都問掉了。請不要給我們的小孩壓力,他們本身不是帶著任務去幼兒園的。我的孩子一般也不主動對我們講幼兒園學習的內容,我也不問。我經常去看看老師在教室外貼板上公佈的學習內容,在他非常開心的時候,我會講出老師教的兒歌,他就自動跟著念出來,然後,頭一歪,好奇地問:“你怎麼知道啊?”“老師不是寫在外面黑板上嗎?這樣小孩灰得到一個訊息:爸媽很關心我。比如說我的孩子在班上當第一組組長,他回家也不說,我是從別的家長口中得知的。
:要尊重孩子,保護孩子的自尊心,增強孩子的自信心。
我們尊重孩子,孩子才能尊重我們。孩子雖小,卻也是一個獨立的個體,有他自己的願望,要求興趣和愛好。家長要學會洞察兒童內心世界,要用商量、引導***激勵的語氣和孩子交流,要多站在孩子的角度去考慮,而不是將自己的意志強加給孩子。不能因為孩子小,而隨意斥責或辱罵,特別不要去嘲弄、諷刺孩子。現在,孩子的學習、生活條件好了,但是他們的心理壓力、學習負擔卻重了,那是因為有些家長不顧孩子的意願、興趣,強制他們上各種各樣的興趣班、培訓班,扼殺孩子愛玩的天性。原本輕鬆愉快的雙休日反而變成孩子的“苦難日”,從早到晚在作業和興趣班中周旋。成人經常把自己的意志強加給孩子,要求孩子要達到自己規定的目標,而且常用命令、指責的語氣對待孩子,這些都不利於兒童個性健康成長。對孩子的一點一滴的進步,父母都應及時給予肯定和鼓勵,增加其自信心,保護自尊心。
:要以身作則,成為孩子行動的表率。
在教育孩子過程中,家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察,可以從家長那裡得出什麼事可以做,什麼事情不可以做,從而得出行為的準則。家長的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長的一言一行,一舉一動都會被孩子看在眼裡,記在心裡,然後去模仿、去行動。因此,作為家長,必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子起模範帶頭作用,作一個好的表率與榜樣。
:注意培養孩子的交往能力,活潑開朗的性格和愛心
交往能力對人的一生是很重要的,現在的孩子沒有兄弟姐妹,是家庭的中心。因此容易養成任性,自我為中心等缺點,也不擅長於與同伴交往,作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸、交往、多觀察、少干涉,讓他在逐漸的交往中學會適應、積累經驗、學會交往。
我認為:活潑開朗的性格對於孩子的一生都是有利的,孩子在學習、生活中會遇到一些挫折。這時,父母不應用指責、批評的語言,而是多用鼓勵的口吻引導***他們,讓他們始終保持活潑、開朗。特別對於孩子愛玩、好動的天性,不要一味地去壓抑,要讓孩子保持天真、活潑的天性,留有一個快樂、無憂的童年。
家庭教育也是父母的自我教育,對我們每個父母都是素質上的考量。面對孩子,我們是否真正想過到底要給他什麼?難道是房子、車子和票子嗎?請問,我們要的是怎樣的一個孩子?長大後的他要對我們、對整個世界展現的又是什麼?
總之,不管你採取什麼方法來教育孩子,只要讓你的孩子感到生活很幸福,很愉快,健康,樂觀,他***她***富有愛心,充滿信心,對前途滿懷希望,那麼,你就是成功的家長。