幼兒園民間遊戲丟手娟教案

　　讓幼兒參加遊戲的幼兒坐成一個大圓圈，大家邊拍手邊唱歌。一個幼兒拿手絹繞圓圈轉，並輕輕地把手絹放在任意一個幼兒的身後。以下是小編精心整理的，歡迎大家前來參考!

　　模版一

　　【活動目標】

　　1、發展幼兒快速奔跑的基本動作。

　　2、有利於孩子應變能力的發展，身體的靈活性及培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　【活動準備】

　　小手絹一塊，寬闊平坦的活動場地。

　　【活動過程】

　　1、參加遊戲的幼兒坐成一個大圓圈，大家邊拍手邊唱歌。

　　2、一個幼兒拿手絹繞圓圈轉，並輕輕地把手絹放在任意一個幼兒的身後。

　　3、轉一圈，如果哪個幼兒還沒發覺，丟手絹的小兒便抓住他，讓他為大家表演一個節目。

　　4、若被那個幼兒發現了，丟手絹的幼兒就要按順時針方向跑，發現手絹的小朋友拿起手絹在後追趕，追上了便由丟手絹的人表演節目，來追上，就自己表演節目。

　　【活動提示】

　　1、遊戲開始時間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不能隨意，扭頭看身後，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪裡。

　　2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。

　　3、丟手絹的人剛走過你的身後時，你不能偷看背後有沒有手絹。

　　模版二

　　設計意圖：孩子們很喜歡丟手絹的遊戲，傳統玩法是一個小朋友丟手絹，在此基礎上，進行了發展創新，請大家唱歌，兩個小朋友拿不同顏色的手絹，一起丟手絹，在以往的遊戲中，都是單人單圈做，為增加遊戲的趣味性，可以雙人雙圈，三人三圈……，多圈組合既增加了遊戲的難度，又給孩子們提供了更多的遊戲機會。大班的孩子很喜歡這一創新遊戲。

　　活動目標：

　　1、體驗相互追逐的快樂。

　　2、學習遊戲的玩法及規則。

　　3、能遵守規則玩遊戲。

　　4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、會唱《丟手絹》歌。

　　2、不同顏色的手絹幾條。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

　　2、引出遊戲

　　***1***小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎?

　　***2***老師幼兒齊唱《丟手絹》。

　　3、介紹遊戲玩法

　　***1***請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

　　***2***當唱到“輕輕的放在小朋友的後面”時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身後，然後繼續圍著圈跑。

　　***3***當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。

　　***4***被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。

　　***5***如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。

　　4、提出遊戲規則

　　***1***不瘋鬧

　　***2***跑時不離開圈

　　***3***只准撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。

　　***4***小朋友要自己圍著自己的圈跑。

　　5、幼兒開展遊戲，老師指導

　　***1***看幼兒有無遵守規則進行遊戲。

　　***2***幫助還未理解遊戲玩法的幼兒一起完成遊戲。

　　6、放鬆活動：

　　在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放鬆活動，以緩解緊張疲勞的身體。

　　活動反思：

　　我們班孩子在這次體育遊戲中還算比較乖，所以遊戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課後我也很滿意，回味著剛才上的課，遊戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以後要注意多強調幼兒遵守遊戲規則。

　　模版三

　　活動主題的選擇遊戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，已是孩子童年的快樂、自由和權利的象徵，豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼兒的知識，發展智力，同時也給我們帶來了許多童年的歡樂，這個民間遊戲是一個集體遊戲，可以全班幼兒一起由教師帶玩，也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應能力，自控能力差，這個遊戲可以鍛鍊幼兒靈敏性，快速反應的能力及幼兒自控能力同時鍛鍊幼兒大肌肉群的發展，所以我選擇了這個遊戲。

　　【活動目標】

　　1、鍛鍊幼兒靈敏性快速反應能力及自控能力。

　　2、鍛鍊幼兒大肌肉群的發展。

　　3、學習遵守遊戲規則。

　　【活動準備】

　　手絹活動過程：

　　一、教師組織幼兒做熱身活動，集體幼兒做拍手操。

　　二、遊戲《丟手絹》。

　　1、幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一個幼兒手持手絹。

　　2、持手絹幼兒，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱："丟、丟、丟手絹"，輕輕地放到小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，***唱到輕輕地放到小朋友的後面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身後***唱到：快點快點抓住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身後手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節目或背誦兒歌，若在唱的過程中幼兒自己發現了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹幼兒表演節目，若追不上，兩人交換位置，遊戲重新開始。

　　3、幼兒重複遊戲。

　　4、活動結束時教師與幼兒一起做放鬆練習。