二年級下冊繪畫優秀作品
在兒童畫中,有些孩子對自己的情感訴求是很顯性地表達在畫紙上的,但是有些孩子對家庭、對親情的情感訴求卻是用一種更加隱性的表達方式。下面是小編整理的,供大家參考。
欣賞
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紙帶穿編
課時:1課時
課堂型別:設計 應用
教學目標:
1、通過本課學習,瞭解紙藝穿編的規律,運用常見的穿編方法,設計製作簡單的生活、裝飾用品。
2、在學習中體會穿編工藝製作的實用及裝飾功能,感受紙藝穿編的樂趣,培養看圖動手操作能力及設計、工藝製作能力。
3、感受穿編的樂趣。
教學重難點:用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品***小方籃***及紙帶穿編工藝的運用。紙帶穿編方法及小方籃的製作。
教具學具:紙帶、剪子、膠帶紙等
教學過程:
一、組織教學:請學生放置好學習用具及美術書。
二、講授新課:
1、 教師展示作品匯入新課
2、 新授:
師:這些生活用品是用什麼工藝製成的?你認為這些工藝品有什麼價值?
3、師生共同學習製作穿編工藝品
4、作業:用紙條穿編一件生活用品
三、學生作業,教師輔導
四、小結:表揚優秀作業
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