二年級下冊繪畫優秀作品

　　在兒童畫中，有些孩子對自己的情感訴求是很顯性地表達在畫紙上的，但是有些孩子對家庭、對親情的情感訴求卻是用一種更加隱性的表達方式。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　紙帶穿編

　　課時：1課時

　　課堂型別：設計 應用

　　教學目標：

　　1、通過本課學習，瞭解紙藝穿編的規律，運用常見的穿編方法，設計製作簡單的生活、裝飾用品。

　　2、在學習中體會穿編工藝製作的實用及裝飾功能，感受紙藝穿編的樂趣，培養看圖動手操作能力及設計、工藝製作能力。

　　3、感受穿編的樂趣。

　　教學重難點：用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品***小方籃***及紙帶穿編工藝的運用。紙帶穿編方法及小方籃的製作。

　　教具學具：紙帶、剪子、膠帶紙等

　　教學過程：

　　一、組織教學：請學生放置好學習用具及美術書。

　　二、講授新課：

　　1、 教師展示作品匯入新課

　　2、 新授：

　　師：這些生活用品是用什麼工藝製成的?你認為這些工藝品有什麼價值?

　　3、師生共同學習製作穿編工藝品

　　4、作業：用紙條穿編一件生活用品

　　三、學生作業，教師輔導

　　四、小結：表揚優秀作業