二年級下冊繪畫圖片

　　兒童的繪畫是孩子自我表達、自我宣洩、自娛自樂的一種方式，也是和他人交流的一種方式，。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　電腦美術

　　課時：1課時

　　課堂型別：設計 應用

　　教學目標：

　　1、引導學生掌握拉伸扭曲翻轉旋轉等電腦變形的基本方法。

　　2、培養學生對電腦美術的興趣，瞭解美術中變形在設計與生活中的應用。

　　3、應用電腦變形的方法設計一張有趣的圖畫。

　　教學重難點：

　　1、引導學生掌握幾種電腦變形的基本方法。

　　2、如何用變形後的基本形組織畫面。

　　教具學具：電腦

　　教學過程：

　　一、組織教學：請學生放置好學習用具及美術書。

　　二、講授新課：

　　1、匯入：

　　學生欣賞動漫課件並說說其變化特點***一會兒變大一會兒變小一會兒扭曲一會兒翻轉一會兒拉長一會兒縮身，小熊就象站在哈哈鏡前，有趣極了。***師;誰來說說生活中在哪還可看到變形的現象?師：同學們說得很好，今天我們就來學學電腦大變身的遊戲。

　　2、開啟圖畫板，教師演示，讓學生用圖畫板上的基本形複習放大縮小與複製貼上

　　3、出示正常基本形與變形基本形，***拉伸扭曲翻轉旋轉的小人等共八圖，***師：請同學們想想用什麼操作方法能讓小人變得生動起來

　　A、出示六張正常基本形，學生兩人一組嘗試把六個小人進行變形處理。

　　B、教師出示圖解，小結操作程式方法，並演示

　　方法1：選定基本形——圖象選單——拉伸扭曲[翻轉旋轉]——水平垂直拉伸扭曲[翻轉旋轉]。

　　方法2：選定基本形——擊右鍵——拉伸扭曲翻轉旋轉

　　方法3：選定基本形——滑鼠放在選定框的任意點，當變成箭頭即可拉伸變形

　　4、畫背景——貼上基本形——複製拼擺——變形——調整構圖

　　三、學生作業，教師輔導

　　作業要求：每人設計一個基本形，如：小魚或小鳥，汽車，花等，複製若干，進行變形練習。學生應用電腦變形的基本方法設計一張有趣的圖畫

　　四、小結：表揚優秀作業