幼兒園小小班親子活動方案

　　幼兒園在開展教學活動時要積極與家長取得合作,加強親子教育,多多組織親子活動,提高家長在豐富多樣的活動中的主動性,並做好評價反饋工作,共同促進幼兒的發展。小小班如何組織開展親子活動呢？下面是小編整理的小小班親子活動方案，歡迎閱讀。

　　篇1：小小班親子活動方案

　　指導思想：

　　為了使新小班的孩子能夠儘快融入烏南的集體生活，使家長較全面地瞭解烏南的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，藉助親子活動促進家園協同，在日後能互相合作、支援，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

　　活動目標：

　　1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

　　2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發幼兒喜歡幼兒園的情感。

　　3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，瞭解孩子在園生活的一些基本環節，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

　　活動準備：

　　² 一個小動物手偶

　　² 小動物粘紙***同樣的6套***

　　² 姓名貼***老師自制，並貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜*** ² 親子掛牌和附頁卡紙***25份***、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

　　² 錄音機、小班早操律動的音樂

　　8月27日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　² 找找寶寶照片，找到教室認識老師，並與老師打招呼

　　² 請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處***茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜***

　　² 請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員

　　² 家長和寶寶一起選擇玩具遊戲***提示寶寶看標記***

　　9：30——10：00

　　² 放音樂，提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子***家長站後排***

　　² 老師介紹看標記學收玩具

　　生活活動：

　　² 老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法***大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾***

　　² 點心：分辨自己的杯子和盤子吃完後***家長鼓勵孩子儘量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣***，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶裡、盤子疊起來、毛巾放筐裡

　　快樂遊戲：10：00——10：30

　　點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，願意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　親子製作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠***觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名***做好的名片插在吊牌裡掛在胸口，30日親子體驗和開學後每天帶來。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家後，再去更換玩具玩，養成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什麼建議、需要請與我們聯絡，我們將熱誠地為你和孩子服務。

　　附兒歌：

　　小水杯

　　小水杯，手中拿， 我和水杯親親嘴。 咕嚕咕嚕喝下去， 寶寶天天愛喝水。 洗手

　　洗手液，壓一壓， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出來了， 衝一衝，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手噴噴香。 小香蕉

　　小小香蕉有禮貌， 點點頭，彎彎腰， 見了老師問聲早， 見了朋友問聲好。

　　篇2：小小班親子活動方案

　　活動時間：2014年3月 日下午3點整

　　活動地點：校園場地

　　參加人員：小小班段全體老師及幼兒、家長

　　主持人：賈曉璐

　　班級負責人：小小一***趙曉娜、於曉萌 、宋寧 ***

　　小小二***王青青、王瑞紅、曹藝菲***

　　小小三***周亞麗、楊亞佳、呂豔梅***

　　道具總負責人：曹藝菲、宋寧

　　獎品發放人：周園長、孟老師

　　音響播放：崔潔

　　活動具體內容：

　　1、主持人開場

　　2、開場舞：由三位老師***於曉萌、田芳芳、楊亞佳***帶領孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之後請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。

　　3、園長講話

　　4、親子游戲：

　　***1***、疊疊樂 <那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝> 每組2人，共3組，玩三輪。

　　遊戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個紙杯，誰先把六個紙杯套完為勝。 遊戲示範老師：宋寧

　　遊戲道具：三張桌子、36個紙杯。

　　負責道具老師：宋寧、曹藝菲

　　遊戲獎品：每組1個，共計3個

　　***2***送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個乒乓球傳完為勝> 每組5人，共三組、玩一輪。

　　遊戲玩法：5個寶寶站在起點準備，第一個寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點，把乒乓球放到盤子裡面，迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶，依次類推最先傳完的哪組為勝。

　　遊戲規則：遊戲中乒乓球落地，原地撿起後繼續進行。

　　遊戲示範老師：宋寧、藝菲

　　遊戲道具：三張桌子、乒乓球15個 、3個小盤、3把勺子 。

　　道具負責老師：宋寧、曹藝菲

　　遊戲獎品：5個

　　***3*** < 哪一組最先把水運完的為勝> 每班5人蔘加，共3組。玩一輪。

　　遊戲玩法：5個寶寶站在起點準備，第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點，把水倒進終點的量杯內，然後回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友，最先把量杯盛滿的為勝。

　　示範老師：宋寧、曹藝菲

　　遊戲道具：3張桌子、3個大量杯、3個小茶杯、3桶水。

　　負責道具老師：宋寧、曹藝菲

　　遊戲獎品：5個

　　***4***我愛紅、黃、藍 <哪一個最先分完為勝> 每班3人蔘加，共3組，玩3輪。

　　遊戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍把玩具做正確分類，最先分完的組為勝。

　　遊戲示範老師：宋寧、曹藝菲

　　遊戲道具：桌子3張、9個小框子、紅、黃、藍玩具若干

　　負責道具老師：宋寧、曹藝菲

　　遊戲獎品：3個

　　***5***過小橋 <那組最先完成為勝> 每班5人蔘加，共3組，玩5輪

　　遊戲玩法：寶寶站在起點聽口令開始後，先跨過跨欄，再走過三個梅花樁，最後鑽過彩虹橋，哪個寶寶最先完成的為勝。

　　遊戲示範老師：宋寧

　　遊戲道具：跨欄3個、彩虹門3個、梅花樁3個

　　負責道具老師：宋寧、曹藝菲、於曉萌、田方方、周亞麗

　　遊戲獎品：5個

　　***6***袋鼠跳 <那組最先跳到終點為勝> 每班5人蔘加，共3組，玩1輪

　　遊戲玩法：第一個寶寶和家長站到袋子裡面，聽口令開始後跳到終點，在返回到起點，迅速把袋子傳遞給第二個家庭，最先跳完的組為勝。

　　遊戲規則：遊戲途中不能走，只能跳

　　遊戲示範老師：宋寧

　　遊戲道具：大袋子3個

　　遊戲道具負責老師：宋寧

　　遊戲獎品：5個

　　5、結束語

　　活動結束後：由各班老師安排各班的幼兒和家長有秩序離開。

　　篇3：小小班親子活動方案

　　託班親子游戲方案

　　第一種活動：大腳小腳

　　主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導要點：

　　①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

　　②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建議：這個遊戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：

　　①培養孩子對音樂的感受力。

　　②引導孩子大膽地行走。

　　活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

　　指導要點：

　　①在家長的後腰上繫著“尾巴”行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。

　　②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。

　　建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：

　　①訓練孩子視覺追逐能力。

　　②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

　　活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。

　　指導要點：

　　①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

　　②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。

　　③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

　　家庭小遊戲推薦：

　　①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。

　　②追光遊戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光遊戲。

　　第五種活動：送小動物回家

　　主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。

　　活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具***用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家***。

　　指導要點：

　　①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什麼哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”

　　②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車裡，表示送小動物回家。

　　③家長站在小動物房子後面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，遊戲可反覆進行。

　　建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設定上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。