元宵節活動策劃
主題節日背景：元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。元宵節是每年的農曆正月十五，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思***道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”***。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。所以我們生成“元宵節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面瞭解元宵節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會自己動手、動腦，同時也讓將進入嵐谷的新生小寶貝們深深地感受嵐谷濃濃地節日氣氛帶來的溫暖和快樂。
主題活動說明：
① 農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④“元宵”象徵著“團圓”，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
主題活動目標：
幼幼、低幼班主要目標
***1***知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
***2***愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。
中幼主要目標
***1***知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗***玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等***;
***2***感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂
高幼主要目標
***1***嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;
***2*** 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義
主題活動環境創設：
班級環境
***1***師幼共同佈置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
***2***收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，佈置主題牆飾;
***3***在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
園廳大環境
***1***園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
***2***宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。
主題活動要求：
在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗。
主題活動具體實施：
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵之賞燈、猜燈謎
組織班級：中幼、高幼
活動時間：
活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動目標：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵之品元宵
組織班級：幼幼A 幼幼B 低幼A低幼B
活動時間：2013年2月22日上午
活動準備：糯米
活動目標：
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵。
主題活動滲透教案參考：
中高幼組：
語言《賞花燈、猜燈謎》
活動目標：
1、引導幼兒瞭解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
社會《我知道的元宵節》
活動目標：
1.知道正月十五是中國傳統的元宵節，瞭解元宵節的來歷和一些習俗。
2.喜歡民間傳說故事，感受人們追求團圓的美好願望。
音樂《賣湯圓》
活動目標：
1、通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節的快樂，讓瞭解正月十五吃元宵這一民間習俗。
2、瞭解樂曲的性質，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗參與活動的愉快心情。
3、培養對民族文化和傳統藝術的情感，
低幼、幼幼組
美術《搓元宵》
活動目標：
1、 知道元宵節要吃元宵，對製作元宵感興趣。
2、 初步學習用油泥搓圓的方法。
語言《好看的花燈》
活動目標：
1.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
健康《甜甜的元宵》
活動目標：
1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嚐元宵的習俗。
2.通過做、煮、品嚐元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。