如何教導引導孩子幫忙家中去做家務

　　曾有媒體就各國小學生每日家務勞動時間披露過這樣一組資料：美國1.2小時，韓國0.7小時，英國0.6小時，法國0.5小時，日本0.4小時，而中國0.2小時，即每天僅12分鐘，城市裡的孩子家務勞動的時間更是少之又少。應該怎麼去教導孩子好好幫忙做家務呢?以下是小編為你整理的如何教導孩子做家務，希望能幫到你。

　　如何教導孩子做家務

　　每週一次貼出孩子要乾的家務勞動內容

　　將某一特定任務指定某一孩子去幹，讓孩子自己安排完成的計劃，並確定完成任務的期限，而不是隨時使喚孩子。同時，也列出父母應做的事情，不能讓孩子感到父母只在吩咐他們做家務。作為父母，應該使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。

　　輪流幹某些活兒

　　讓每個孩子都有機會去做最沒有興趣或最容易乾的工作。等做完後，檢查孩子的完成情況，這可促使孩子因自己的勞動而產生一種完成任務的成就感。

　　向做家務的孩子道謝

　　稱讚是適於孩子的一種鼓勵方式。父母還要經常告訴孩子，對他們的幫助多麼感激。這種真誠的感謝會令孩子更積極地成為做家務的好幫手。

　　分配孩子家務活中注意事項

　　1、在勞動中培養孩子的自豪感，對幹得好的要予以表揚。

　　2、給孩子提供多種多樣的家務活，讓他們輪流交替地去做，同時允許他們在勞動內容的分配上有發言權。

　　3、父母應高興地承擔家務活，併為此而感到自豪。和你的孩子同樣輪流地幹最“卑賤”的活，你的榜樣將對孩子產生最重要的影響。

　　4、給孩子一些較複雜而有趣的勞動。例如做晚飯、修理家庭用具、做書架等，即使你需要花費相當多的時間和精力來教給他們怎樣做。為了使孩子成長為一個有自尊心、有能力的人，就需要在他們幾歲時就有機會事先學習做這些事情。

　　5、儘可能地努力使勞動愉快些，但不要試圖使一切家務活做起來都很輕鬆，像開玩笑似的。孩子需要從事那些富有意義但不會總是愉快的勞動。

　　6、一定要限定孩子幹家務活的時間，以使孩子所需要的學習、與家人交往，或自由輕鬆的時間不致受到干擾。

　　7、在家務活上要給孩子以指導和監督，但要允許他們做的過程中在細節上有相當多的自由。

　　8、要意識到孩子們有時對勞動消極抵抗的計謀，例如爭辯、拖延、繃著臉或故意做出不會做的樣子。

　　9、不要把分配家務活作為懲罰孩子的一種手段，否則就曲解了勞動的意義。

　　10、要向孩子解釋為什麼家務活必須完成，為什麼要對此承擔責任。要和孩子一起討論它的重要性，即它為什麼能夠使包括自己在內的所有的家裡人感到舒適。

　　11、如果孩子在家做了些額外的工作，你應該儘量給他一些報酬，同時需要在你的監督下來做，以保證讓他認真地做好。這是為孩子將來在外面工作提供極好的訓練。

　　12、如果你認為你分配給孩子的家務活是降低身份和討厭的，那麼你的消極態度也許會影響他們。勞動態度是會感染人的。因此，要求你自己具有對勞動的尊重和勞動的自豪感，不論那種勞動是如何的煩人和“卑賤”。

　　孩子做家務的好處

　　一、成就感。

　　人在解決溫飽問題過後，都需要有一種成就感，儘管這種需求的多少因人而異，但是在我們每個人的內心世界都是客觀存在的，成就感對有些人來說是登上了一座高峰。

　　一個學走路的孩子，冒著被摔痛的風險，一搖一擺地學習走路，這也是成就感;

　　再大一些的孩子，儘管努力了好幾次，自己擺的積木還是沒有達到預想的高度，但是他還是在堅持…這同樣是成就感使然。

　　成就感能讓人內心感到說不出來的愉悅，對培養人的自信心有相當積極的作用，當孩子會做或做好了一件家務事，孩子內心中就會產生成就感，自己也會得到積極的暗示：我能行。

　　二、責任心。

　　會做家務事，會讓孩子產生成就感，但是，要讓孩子堅持做家務事，成就感就沒有那麼大的作用了，因為孩子一旦認為自己會做了，成就感和征服感就會產生，下次再做已經征服過了的事情，可能就沒有那麼大的興趣了。

　　這時就要告訴孩子，作為家裡的一員，我們每個人都有責任那麼做，簡單重複的勞動不會再次點燃孩子的成就感，但是責任心又將支援著孩子堅持下去。

　　三、感恩的心。

　　懂得感恩的人生活會更幸福，認為別人的付出都是理所當然的人，會逐漸失去他人的幫助，變得“得道寡助”，所謂“貴人”更難以出現在他的生活當中。孩子也不例外，當孩子做家務時，孩子會從親身經歷中體會到父母的不容易，感恩之心油然而生。

　　有句老話說：不養兒不懂父母恩。沒有同樣的經歷，很難產生感激的共鳴，做家務就是給孩子這個機會來經歷真實生活的不容易，這種教育勝過千言萬語。

　　四、助人的習慣。

　　有時讓孩子做家務，我們也可以用請孩子幫忙的口吻來說，例如，“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說法，因為孩子認為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會讓孩子養成幫助別人的習慣。