小學二年級環保手抄報大全

　　教學中要滲透環保意識，加強環保教育，這樣既有利於學生鞏固教學知識，又培養了學生愛護環境、保護環境的意識。你會做環保手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的小學二年級環保手抄報，希望大家喜歡。

　　小學二年級環保手抄報資料1：環保宣傳語

　　1、保護環境，儲存希望

　　2、不要旁觀，請加入行動者的行列

　　3、今天節約一滴水，留給後人一滴血

　　4、我是環保一員

　　5、有限的資源，無限的迴圈

　　6、用我們的小手放飛綠色的希望

　　7、大手小手齊動手共創環保模範城

　　8、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存

　　9、保護環境，從我做起

　　10、促綠色消費，做綠色選民

　　小學二年級環保手抄報的圖片欣賞

　　小學二年級環保手抄報圖一

　　小學二年級環保手抄報圖二

　　小學二年級環保手抄報圖三

小學二年級環保手抄報圖四

小學二年級環保手抄報圖五

　　小學二年級環保手抄報資料2：保護好我們的生存環境

　　環境，是我們的生命之源;環境，是人類聚集生存之本;環境，是人類指路明燈;我們如果不愛護它，它就會導致人類社會的死亡。

　　在人類歷史發展的長河中，有許多名人很重視環境。英國的詩人拜倫曾說過 ：“我不是不愛人類，而是更愛大自然。”法國蒙臺涅也說：“我們已經背棄了大自然，她曾那樣準確地為我們指路，而我們卻想用她的教導來教訓她。”這些名人所說的話讓我們明白保護環境是多麼重要。

　　我不禁想起了美國的草坪文化。草坪給美國人創造了美好的生活環境，亦帶來了難以估量的好處。人們可以充分分享大自然的恩賜，不僅空氣清新，而且也調節了氣溫，給人們恬靜、安詳的感受。美國人重視草坪已成為傳統，甚至已發展成為一種文化現象。與草坪文化共存的是美國人良好的社會公德意識。特別是假日人們多在草坪上散步、玩球中、聚餐和進行各種娛樂活動，其舒適、幽雅之氛是室內活動所無法企及的。我們也應像美國人一樣，愛護草坪，重視環境。

　　反之，大地給予所有人的是物質的精華，而最後，它從人們那裡得到的回報是物質性的垃圾。1991年，一支登山隊在攀登珠穆朗瑪峰時遇到了大雪。令他們驚奇的是，天上飄下的黑色雪花紛紛揚揚，使大地和天空籠罩在陰霾中。引起這場黑雪的原因是1990年爆發的海灣戰爭，給環境帶來了深重的災難，由於環境汙染造成的損失遠遠超過戰爭的直接經濟損失。從這件故事中，我們深深地瞭解這場災難造成了很大損失，我們要讓世界變得美麗，一定要愛護環境，不能再破壞了。

　　“保護環境，人人有責。”讓我們拉起手，創造一個和諧的社會;讓我們拉起手，創造美麗的家園;讓我們拉起手，創造一個美好的明天。