大學生如何提高自己的能力

　　一個能管理和領導好自己的人，必定會給他人和社會帶來無限的益處。現在，很多大學生開始意識到在未來的工作競爭中個人的能力很重要，而這種能力並不是自己的專業知識的能力，相反很多是與自己的專業知識並不相關的知識能力。

　　一、自我學習能力

　　這種能力是作為學生我們首先要具備的，大學的學習生活相對開放，沒有升學壓力的束縛，有更多的自由時間，那麼我們有必要給自己設定一個可行的學習計劃，例如：在大一上半年我們可以設定閱讀兩本計算機的相關書籍、與自己專業有關的一些書籍，瞭解一些自己感興趣的書籍-------，以我個人為例我在讀大一時才剛剛開始接觸電腦，那時夢想就是能買一臺自己的電腦，可是作為農村的孩子，家裡的經濟條件是不能承受的，沒辦法就是整天泡在圖書館看一些自己迫切需要的書籍，這樣同樣能達到很好的效果。從現在的實際情況來看，有臺電腦我們的學習效率會更高，當然不要被網路遊戲所吸引--------，其實只要是需要的，我們都可以通過自己尋找機會而得到。

　　二、資訊處理能力

　　這裡的資訊處理能力是多方面的涉及面很廣，我認為一是我們可以利用網路積極瞭解社會中的一些對自己有用的資訊，比如：

　　如果我想去一個麼生的城市，我會先利用電子地圖瞭解一下詳細的交通情況，然後在利用谷歌地球瞭解一下三維的城市面貌，通過這些其實一個城市已經可以基本瞭解了，下了火車基本上要怎麼走腦子裡已經有了影像。

　　如果想交一些與自己專業相關的朋友，我一般會通過部落格查詢一些人員資料，然後通過他們的日誌內容，相片，自我介紹，以及相關的博友判斷這個人是否能成為我的朋友，是否對未來的就業有幫助。

　　通過網路我在就業之前就知道了自己想去的單位的領導姓名、個人愛好、相貌，同事也在這個單位找到了一個QQ好友，其實，只要你想做這些很簡單。

　　三、數字應用能力

　　這種能力其實被很多大學生們忘記了，在參加工作之後無論是什麼工作我們都會和數字相聯絡，良好的數字應用能力，能提高在面對問題時的敏感度，以及作出就決定的正確率，這種能力表現就是思維敏捷、語言表達能力強，這是未來成為精英的基礎。

　　四、與人交流能力

　　這種能力其實我們都知道，但如何能鍛鍊呢?要提高這種能力我們沒有必要一定要去做促銷員、參加社團等集體活動，往往我們參加社團那些內向的、能力不足的學生就成為部分社團幹部們鍛鍊的看客了。如果你的能力交流能力很差的話，先試著表達自己，將自己的意思能夠很清楚簡潔的表達給別人。在大學校園我們經常能見到一個現象：就是中午到食堂吃飯時，總會發現有一些同學打完飯後端著盤子找桌子，他們的標準會是，有自己不認識的同學不做、有異性同學的不做、有一個男生一個女生的位置不做，找那些空的作為或者是有自己認識的人的作為，為什麼?因為從內心來講我們害怕交流，如果哪天你吃飯時對面坐下一個異性的同學，也許知道吃晚飯對方離開你也不知道對方長什麼樣?遇到過這樣的情況嗎?

　　如果你能找個話題與對方說句話，那麼你的交流能力的大門就可以順利的打開了。

　　五、與人合作的能力

　　在未來的工作崗位中我們不可避免的要與同事共同協作完成相關的工作，這就需要我們具有與人合作的能力，這種能力需要我們積極鍛鍊自己的忍耐力，我的做法是積極的與自己看見就心煩的同學交往，從心底你可以感謝他，是他成為了你的試驗品,可能這樣說有點重了，不過這種方法確實可行的，一句話在自己的眼裡都是能給自己帶來快樂的人。

　　六、解決問題能力

　　在大學四年的學習生活中不可避免的要面對各種困難時期，在遇到困難時控制自己的心情，哭泣、煩悶並不能解決問題，在紛繁的問題面前理清條理逐步解決絕是一種好的方法。解決問題的能力重要的是要學會控制心情，理清問題的解決思路。