九年級數學期末複習計劃怎麼寫

　　九年級數學複習計劃如何安排?九年級數學的學習計劃?只有一步一個腳印，紮紮實實，做好溫課備考準備，取得好的數學成績。以下是小編分享給大家的九年級數學期末複習計劃，希望可以幫到你!

　　九年級數學期末複習計劃

　　一、第一輪複習***3-4周***

　　1、第一輪複習的形式：“梳理知識脈絡，構建知識體系”——理解為主，做題為輔

　　***1***目的：過三關

　　①過記憶關

　　必須做到：在準確理解的基礎上，牢記所有的基本概念***定義***、公式、定理，推論***性質，法則***等。

　　②過基本方法關

　　需要做到：以基本題型為綱，理解並掌握中學數學中的基本解題方法，例如：配方法，因式分解法，換元法，判別式法***韋達定理***，待定係數法，構造法，反證法等。

　　③過基本技能關

　　應該做到：無論是對典型題、基本題，還是對綜合題，應該很清楚地知道該題目所要考查的知識點，並能找到相應的解題方法。

　　***2***宗旨：知識系統化

　　在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構。

　　①數與代數

　　分為3個大單元：數與式、方程與不等式、函式。

　　②空間和圖形

　　分為3個大單元：幾何基本概念***線與角***，平面圖形，立體圖形

　　③統計與概率

　　分為2個大單元：統計與概率

　　2、第一輪複習應注意的問題

　　***1***必須紮紮實實夯實基礎

　　中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分佔總分的70%，因此必須對基礎數學知識做到“準確理解”和“熟練掌握”，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

　　***2***必須深鑽教材，不能脫離課本

　　按中考試卷的設計原則，基礎題都是送分的題，有不少基礎題都是課本上的原題或改造。

　　***3***掌握基礎知識，一定要從理解角度出發

　　數學知識的學習，必須要建立邏輯思維能力，基礎知識只有理解透了，才可以舉一反三、觸類旁通。相對而言，“題海戰術”在這個階段是不適用的。

　　二、第二輪複習***3周***

　　1、第二輪複習的形式：“突出重點，綜合提高”——練習專題化，專題規律化

　　***1***目的：融會貫通考綱上的所有知識點

　　①進行專題化訓練

　　將所有考綱上要求的知識點分為為多個專題，按專題進行復習，進行有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

　　②突出重點，難點和熱點的內容

　　在專題訓練的基礎上，要突出重點，抓住熱點，突破難點。按照中考的出題規律，每年的重點、難點和熱點內容都大同小異。

　　***2***宗旨：建立數學思想，培養數學能力

　　在對初中階段所有數學基本知識的理解掌握前提下，應該努力做到：

　　①建立函式與方程的思想

　　從函式的角度，去理解數，函式，方程、代數式以及跟影象的對應轉化關係。

　　②提高數學閱讀分析的能力

　　學會用數學語言描述問題，並能還原問題的數學描述。

　　2、第二輪複習應注意的問題

　　***1***專題的劃分要合理

　　專題的劃分標準為相關知識點的聯絡緊密程度。專題要有代表性和針對性，切忌面面俱到;始終圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題。

　　***2***保證一定的習題量

　　所謂“熟能生巧”，在這個階段，所要做的就是將關鍵知識點進行綜合、鞏固、完善、提高。要儘可能多的接觸各類典型題。

　　***3***注重多思考，並及時總結規律

　　每個專題內的知識點具有必然的緊密聯絡，不同專題之間的知識點同樣會發生關聯融合，要注重解題後的反思，總結規律。

　　三、第三輪複習***2-3周***

　　1、第三輪複習的形式：“模擬訓練，查缺補漏”

　　目的：突破中考分數的非知識角度的障礙

　　①研究歷年中考真題，選擇含金量高的模擬題

　　分析歷年中考題，對考點的掌握做到心中有數。選擇梯度設計合理，立足中考又稍高於中考難度的模擬題來做。

　　②調整自己的心裡狀態

　　考試的成績絕不僅僅取決於對知識點的掌握，在真正的考場上，心理狀態和心裡素質會帶來很大的影響，所以在模擬訓練時，一定要嚴格按照真正中考的時間以及相關要求來訓練。

　　2、第三輪複習應注意的問題

　　***1***通過做模擬題進行查缺補漏

　　中考大綱要求掌握的知識點可謂眾多，在經過前兩輪的複習後，最後需要用做模擬題的方式來檢查是否有遺漏生疏的知識點。

　　***2***克服不良的考試習慣

　　中考考題都有相應的判分規則，要按照判分規則去優化答題思路和步驟，必須避免因為“審題不仔細，憑印象答題以及答題不規範”等原因造成的失分。

　　***3***總結適當的應試技巧

　　在實際的考試過程中，完成一道題目並不一定非要按照從知識點的應用角度出發。針對不少典型題，都有相應的解題技巧，既節約了做題時間，還保證了結果正確。

　　九年級數學期末複習建議

　　1、做難題

　　有些家長覺得複習就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響，一是影響孩子的自信，產生消極的心裡暗示，自己嚇唬自己;二是會打亂孩子的思路。知識是成體系的，理解了才能運用。三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當的休息。

　　2、疲勞戰

　　有些家長讓孩子在複習時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。

　　3、看弱點

　　有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎麼沒印象，這個題還不會做……於是便重新開始複習，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。所以，在考前無論發現了什麼弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現在是複習已掌握的知識的時候，而不是再學習新知識的時候。