高中地理必修一大氣環境練習卷
在我們的日常學習生活中,我們應該多做試題卷,鍛鍊我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學習成績有所提升!以下是小編網路整理的湘教版以供大家學習參考。
湘教版
選擇題
溫室效應引起全球變暖已成事實。結合下面實驗完成小題。
【小題1】圖中甲為模擬溫室效應的小實驗,兩支同樣的溫度計靜置在陽光下,十分鐘後,透明玻璃瓶內溫度計的讀數可能是*** ***
A.25℃ | B.12℃ | C.10℃ | D.8℃ |
A.① | B.② |
C.③ | D.④ |
我國某中學地理研究性學習小組對霜凍現象進行探究性學習。下圖是通過長期收聽天氣預報繪製的我國東部地區的平均初霜、終霜日期曲線圖。據此回答小題。
【小題1】影響我國東部地區霜期的主要因素是*** ***
A.氣溫 | B.降水 |
C.地形 | D.植被 |
A.氣溫日較差小 | B.地面輻射強 |
C.風力強勁 | D.大氣逆輻射強 |
讀合肥市熱島示意圖,完成小題。
【小題1】熱島效應形成了市、郊之間的熱島環流,稱為城市風系,在近地面的風又稱為鄉村風。A地鄉村風的風向是*** ***
A.東南風 | B.東北風 |
C.西北風 | D.西南風 |
下圖為亞歐大陸東部某季節大氣運動圖。讀圖,回答小題。
【小題1】圖示季節長江中下游地區的天氣狀況可能是*** ***
A.陰雨連綿的梅雨天氣 |
B.受強冷空氣的影響 |
C.受熱帶氣旋的影響 |
D.炎熱乾燥的伏旱天氣 |
A.此時是乞拉朋齊降水量最多的時候 |
B.此時印度半島作物處於生長期 |
C.此時是德干高原一年中涼爽的時候 |
D.此時印度半島盛行西南季風 |
地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射。讀下圖“某地區多年平均年有效輻射總量空間分佈圖”結合所學知識,回答小題。
【小題1】關於甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分佈,下列敘述正確的是*** ***
A.由甲地向乙地急劇增加 |
B.由乙地向丙地急劇增加 |
C.由甲地向丙地逐漸減少 |
D.由丙地向乙地逐漸減少 |
A.地面輻射與下墊面性質有關 |
B.地面溫度越高,地面輻射越弱 |
C.空氣溫度越低,大氣逆輻射越弱 |
D.空氣溼度大、雲量多,大氣逆輻射強 |
讀下圖,回答小題。
【小題1】近地面大氣的主要的、直接的熱源是*** ***
A.地面輻射 | B.太陽輻射 |
C.大氣輻射 | D.大氣逆輻射 |
A.到達地面的太陽輻射——a |
B.大氣的反射作用——d |
C.大氣的吸引作用——b |
D.大氣逆輻射——c |
2010年第6號強熱帶風暴“獅子山”於9月2日01時減弱為熱帶風暴,06時其中心位於福建省漳浦縣近海海面。預計,“獅子山”將在福建省漳浦縣附近沿海登陸。受其影響,福建東南部和廣東東部的部分地區有大暴雨,區域性地區有特大暴雨。2010年第7號強颱風“圓規”於9月1日19時在黃海南部海面減弱為颱風,2日05時30分前後其中心在朝鮮與韓國交界附近沿海登陸。下圖為中央氣象臺2010年9月2日8時海平面等壓線圖***單位:hPa***,讀圖回答小題。
【小題1】圖中A等壓線的數值最可能為*** ***
A.1020 | B.1017.5 |
C.1022.5 | D.1012.5 |
A.甲 | B.乙 |
C.丙 | D.丁 |
A.西北風、東南風 | B.西南風、東北風 |
C.東北風、西北風 | D.東南風、東北風 |
綜合題
下圖為“北半球1月份部分地區海平面等壓線分佈圖”,讀圖,完成下列問題。
***1***寫出圖中A、B氣壓中心的名稱:A________,B________。
***2***A氣壓形成的原因是________________________________ __________________,被切斷的氣壓帶是________。
***3***受氣壓中心的影響,圖中C點盛行________風,D點盛行________風,我國的天氣以________為主要特徵。
***4***D地7月盛行________風,其形成原因是______________________________________,由此可見,季風氣候的形成原因除__________________________ ______________外,還有__________________________等。
讀“某地天氣系統圖”,完成下列問題。
***1***寫出氣壓場名稱:G________,D________。
***2***該天氣系統在________***南或北***半球,A點風向為________,B點風向為________。
***3***C點風速較B點________,原因是______________________。
***4***為什麼鋒面常存在於低氣壓系統中?
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