高中生讀書計劃

  一本書,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我看到一個個千姿百態的大世界。一起來看看關於高中生的讀書計劃吧。下面是小編給大家整理的,供大家參閱!

  一

  一、讀書目標:

  1.通過活動,讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養成熱愛書籍,博覽群書博採眾長的好習慣,讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香裡。

  2.在活動中提高我的綜合素質,增長知識。

  3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  4.通過讀書,提高我的表達和寫作能力。

  二、閱讀內容

  1、中國文學部分:《西遊記》《三國演義》《窗邊的小豆豆》《古詩必背80首》等;

  2、外國文學部分:《老人與海》等;

  3、兒童期刊雜誌:《讀者》、《閱讀》等。

  三、閱讀的措施

  一、每天早睡早起,利用早晨的半個小時,在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,背誦一些名著的經典段落。

  二、平時多和同學們換好書,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,一定要打好借條,好好愛護書。

  三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時,不單單是利用早晨的時間,還要適當地利用課間十分鐘、放學後、回到家之後的時間,遇到休息日或節假日,堅持用半天來讀課外書。

  四、在學校,要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短,對我會有很大的幫助的。

  五、讀書固然好,但要注意勞逸結合,適當去鍛鍊鍛鍊。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的遊戲,比如,成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽,演講比賽,搶說 後語,對名聯……這樣,不但能放鬆放鬆大家心情,而且還能檢查知識積累情況。

  六、看書時做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句、名人名言,在書上做批錄,同時養成寫日記的好習慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典,新華字典,同義詞反義詞詞典,俗語大全,諺語,格言警句等。

  七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文,在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目,比如科幻動畫片,百姓講談等。

  高中是人生中的關鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的個人讀書計劃範文,希望大家喜歡。

  二

  一、讀書目標:

  1.以“讓讀書成為習慣”為出發點,要講求實效,按照學校讀書活動實施計劃的要求,紮紮實實地投入到這次規模較大的“書香校園”讀書活動中去。

  2 .通過學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,塑造良好的教師形象。

  3.通過學習教育經典理論活動,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、讀書活動安排:

  1.自購圖書閱讀,加強業務學習。本學年我要自己訂購一種跟本學科有關的雜誌《小學數學教師》,我要充分利用課餘時間閱讀,尋求先進的教學理念和好的教學方法,提高自己的業務素質。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收穫與體會。

  2。其他教師借閱或充分發揮網路資源優勢,實現資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外,還可以借閱其他教師的教學刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網路資源,在網上尋找好的資源幫助學習。

  3.讀中外文學名著,豐富自身的文學素養名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,淨化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本,每學期精讀2-3本。構建家庭書屋,倡導藏書。

  4.積極參與讀書交流活動,討論讀書的收穫與困惑,讓讀書活動與課堂教學效果結合起來。

  5.要求自己每天利用課餘時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字數不得少於500字。

  6.平時要與女兒一起共讀書,創造家庭讀書氛圍,共同養成良好的讀書習慣。

  三、計劃讀書內容

  1、經典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、選讀書目:《賞識你的學生》《教育智慧從哪裡來》《教師角色與教師發展新探》《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》 3、每月必讀:《小學數學教師》《小學數學教育》《小學教學參考》***數學***《福建教育》《讀者》***原創版***《小學數學教學設計》

  三

  為了拓寬學生的知識面,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,以便陶冶情操,獲取真知,樹立理想,形成良好的校園文化,營造書香校園,特制定船寮高中學生讀書活動方案如下:

  一、活動口號

  盡情遨遊書海,共創美好人生。

  二、活動要求

  1、制定讀書計劃書

  每個學生結合個人實際,每月制定出讀書計劃和讀書目標,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

  2、制訂閱讀目標

  每生每學期背誦優秀詩文40篇,每學期能讀名著1本以上,並能精讀優美短文5篇。每週至少上圖書室一次,每兩週寫一篇讀後感。

  三、活動形式

  ***一***廣開書源,開發閱讀環境

  1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放,服務時間儘量合理適應學生的作息時間。每週一、週三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統一借還圖書。

  2、倡導同學之間、班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

  ***二***改革語文課堂教學,保證課內外閱讀正常有效地開展

  1、每班每週從語文課或自習課中抽出一節專門開設讀書課。

  2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

  四、積極組織讀書活動,檢查讀書效果

  1、建立讀書成長手冊

  每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀後感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

  2、出讀書手抄報:

  每個班級的學生在老師的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期出兩期讀書手抄報。

  3、開展“讀書月”活動:

  將4月定為 “讀書月”,進行成果展示。

  4、每班每月推薦1篇優秀學生讀後感或作文在校廣播臺播送或在有關報刊發表。

  5、在學校的宣傳櫥窗開闢讀書欄目,定期展示學生讀書成果。

  6、本學期在全校開展一次演講比賽或讀書徵文比賽檢查讀書效果。

  五、獎勵辦法

  學期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。

  六、領導小組

  為了更好的促進讀書活動的開展,保證讀書活動的實際效果,特成立學生讀書領導小組:

  組 長:各班主任

  副組長:各班長

  組 員:班級小組負責人

  組長全面負責讀書活動,副組長負責執行讀書方案,組員具體負責本組同學讀書活動的開展。組員定期向副組長彙報本小組同學的讀書情況,副組長定期將各小組情況彙總後書面彙報給組長。