二年級小學數學複習計劃書

　　二年級是開發孩子智力、形成良好思維習慣的最佳時期，那如何制定?

　　一、複習目標：

　　1.進一步理解和鞏固本學期所學知識，提高學生的計算能力和解決問題的能力。

　　2.經歷知識的整理與複習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力;加深理解知識間的內在聯絡，形成知識網路;能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。

　　3. 通過對知識的整理與複習，逐步養成回顧與反思的習慣，增強學習數學的自信心，感受學習數學的樂趣。

　　二、複習內容：

　　表內除法、萬以內數的認識、萬以內的加、減法、克和千克、圖形與變換、解決問題、統計。下面就各部分內容的複習作一簡要說明。

　　1.“表內除法”的複習。

　　通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總複習。目的是使學生清楚什麼樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。

　　2.“萬以內數的認識”的複習。

　　萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行復習。另外，結合實際資料，使學生進一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。

　　3.“萬以內的加、減法”的複習。

　　本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯絡。因此，這部分內容複習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對於每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養。

　　4.“克和千克”的複習。

　　這部分內容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，並能根據實際情況選擇正確的單位。

　　5.“圖形與變換”的複習。

　　本學期所學的圖形***銳角和鈍角***與變換***平移和旋轉***都是實際情境中學習的。因此，複習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中現象的意識和習慣。

　　6.“解決問題”的複習。

　　培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題，是小學數學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源***條件***，解決一些簡單的問題。本單元的複習中，在原有知識的基礎上，進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都掌握，只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

　　7.“統計”的複習。

　　統計知識複習的重點是培養學生對資料的分析能力。

　　三、複習中注意的重點、難點：

　　1、根據題目中的條件和問題正確選擇解決方法及培養學生對資料的分析能力。

　　2、除法的意義和計算。

　　3、關於看圖用數學問題。***指導學生看圖的方法***

　　4、學生對質量單位“克”和“千克”的實際應用以及形成“克”、“千克”的正確觀念。

　　5、結合實際對圖形和變換進行描述。

　　6、數的讀、寫、組成及學生靈活地綜合運用知識解決問題。

　　四、複習措施：

　　1、走進新課程。找課堂要質量。繼續認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在複習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。

　　2、多與家長聯絡，多與學生交流，瞭解學生思想動態，及時反饋資訊。