拔河比賽作文加評語

  今天,我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。操場上,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  揚起挑戰的風帆,在生活的海洋中自由遨遊,撐起勇敢的大傘,坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽,挑戰的風帆還會再次揚起,勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦;是它讓我們受挫後重新站起,也是它讓我們感受生命的激昂,生活的激情……

  重新開啟記憶的書本,再次回顧那驚心動魄的場面,我們再次心潮起伏。

  “一一一二一,一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲,五百名同學邁著輕盈的腳步,臉上洋溢著激動的笑容,整整齊齊地進入了賽場。

  教務主任孫老師宣佈了比賽規則後,又宣佈第一場比賽的參賽 我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場,排好了陣勢。

  他們個個目光炯炯,雙脣緊閉,神態自若。那躍躍欲試的樣子,看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異,有的微微頷首,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰勝敵手;有的眼如銅鈴,神態莊重,好像在暗下決心,誓為三***3***班一舉奪魁,勇敢拼搏;有的緊握雙拳,勇武幹練,好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲,雙方隊員立刻攥緊繩子,這時時間彷彿都凝固住了,時間一秒一秒地逼近,同學們的心絃都繃得緊緊的。我的心裡緊張得默數著:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨,剛勁的哨聲中蘊含著期待與信任。

  比賽開始了,只見我們班的隊員個個面紅耳赤,使出渾身解數,真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢!三***2***班也不甘示弱,他們眉頭緊皺,誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。

  戰場如此激烈,但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂,忙得不亦樂乎“三***3***加油!……”“三***2***加油!……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起,校園裡現時人聲鼎沸,這驚心動魄的場面,可以用一副對聯淋漓盡致地形容:“加油聲,吶喊聲,助威聲,聲聲震耳;熱情,激情,友情,情情相融。”

  這時,耳邊傳來了聲音:三 ***3***班勝利了,只見我們班的隊員個個怒目圓瞪,眼睛閃爍著必勝的光芒!

  交換揚地再戰,我們班大獲全勝,在接下來的比賽中,我們勢如破竹,所向披靡。但是,就在我們勝利在望時,“半路殺出個程咬金!”實力強大的四***1***班與我們冤家路窄。我們由於連戰三局,終於體力不支,成為亞軍。

  踏一路秋風,撒一路激昂。

  回首拔河比賽,群情激昂!

  教師評語:這篇敘事性的文章,運用生動形象的語言,具體細膩地描繪了拔河比賽的場面,運用語言、動作、神態描寫,人物描寫生動,敘事條理很有感染力。能通過細節表現一個深刻的主題。

  二

  我盼啊盼啊終於盼到了今天。今天就是一年一度的冬季運動會!

  今天的專案是拔河比賽,老師先叫我們班的體育委員抽籤,抽到了和四、五班比賽,比賽要開始了,我們排著整齊的隊伍,來到了操場上,只見操場上躺著一根又粗又長的繩子,中間繫著“紅領巾”,它好像再調皮的對我笑呢!我想:“一會我們一定把你牽過來!”比賽終於要開始了,我們先把腳分開,同學們一個挨著一個,身子往後仰,這時,我心就怦怦地跳個不停,連腳也在不停地發抖。裁判員的口哨吹響,同學們都用力的往後拉,拉得滿頭大汗,臉漲得紅彤彤的。同學們在喊加油!“四、八班加油!”老師也在用力的喊,。我也使勁抓住繩子,眼睛看著前方,身子向後傾斜,手都拉紅了。看見“紅領巾”向我們這邊移動了!我心裡高興極了,可是在這時,對方不知道拿來的力氣,居然把“紅領巾”牽了過去。我的心又有些緊張,但我們不甘示弱,趕緊又用力,使出吃奶的力氣。同學們都出著粗氣,“紅領巾”又向我們移動了。就在我們高興時,對方又反擊了,“紅領巾”又向對方移動了。最後我們已經沒有力氣了,最終還是輸了比賽。對方高興的跳了起來,我們卻垂頭喪氣的走了。

  這次雖然輸了比賽,但以後我們會加強鍛鍊,爭取下次能贏。

  教師評語:這是一篇描寫拔河比賽的記敘文,文章脈絡清晰可見,對拔河過程的描寫生動具體,語言活潑明快,富有情趣,大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切,但敘述性口語較多,缺少概括能力。

  三

  今天天氣格外晴朗,深藍色的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的,風輕輕地吹著。校園裡人生鼎沸,同學們正在興高采烈的觀看著一場別開生面的拔河比賽。

  當廣播裡傳出:“一班和二班做好拔河準備時!”雙方隊員立即隊的指揮下,進入場內指定位置。他們拉好架勢,雙手死死的粗長麻繩,兩腳牢牢的釘在地面上,身後向後傾著,只等一聲令下。我作為一班拉拉隊隊長,心裡怦怦直跳,真為我們班擔心。

  這時,發令員神氣十足地把令旗一揮,清脆的哨聲“噓”地一響,只聽“嘣”的一聲一陣。緊似一陣。開始,雙方力量還比較平衡,繩中心的紅綢只是在中線左右搖擺。一會兒,紅綢慢慢地向二班移去,那邊觀眾的喊聲也越來越高。我的心快要跳出來了,恨不得跑過去幫一把。這時。我靈機一動跳了起來,揮手高喊:“一班加油加——油!”頓時,我班隊員士氣大振,他們個個屏住氣,臉漲的通紅,使出全生力氣使勁拔。眼看那個紅綢又在朝我方向移動,二班可急了!只見幾個個子大個子隊員像幾頭怒的獅子。噭噭直叫,但他們配合不好,用力不均,麻繩在左右擺動。我方隊員則齊心協力,奮力拼搏,繩子的紅綢終於過界了。我們蹦啊跳啊,高興極了!接著,我們交換場地又賽了一局,最終以2比0贏了二班。

  拔河比賽他有趣了!我們沉浸在賽後的歡快和喜悅之中。

  教師評語:這是一篇描寫精彩的拔河比賽的文章,透過作者生動的描寫,老師也彷彿置身其中,觀看這場別開生面的拔河比賽。不足之處:語句不通順,如“只見幾個個子大個子隊員像幾頭怒的獅子”,應改為“只見幾個大個子隊員像一頭頭髮怒的獅子”。