三年級動物作文加評語

　　動物生命之小,小至螞蟻、昆蟲;生命之大,大至巨象、藍鯨。它們存在於我們這個世界,有著和人類一樣的快樂與痛苦,一樣平等而美麗的生命。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　孫老師送給我一隻蠶寶寶。蠶寶寶的身體長長的，軟軟的，頭上有皺紋，眼睛很小很小，尾巴上有個尖尖的東西。蠶寶寶順著桑葉的邊慢慢地吃著。有一天，我發現蠶寶寶吐絲了，它吐出一根細細的金黃色的絲。剛開始它把下部分給織好，再把自己給裹在絲裡。過了一個晚上，蠶寶寶不見了，它把自己藏在繭裡了。爺爺告訴我，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，蠶寶寶到死都把自己有用的東西貢獻給大家，我覺得蠶寶寶非常了不起!我們小學生要學習蠶寶寶這種奉獻精神，多為別人著想，多為班級做貢獻!

　　評語：這是一篇狀物的作文，小作者觀察細緻入微，作為一個三年級的小學生能夠通過蠶寶寶吐絲這件事情，思考蠶寶寶的奉獻精神，倡導“小學生要學習蠶寶寶這種奉獻精神，多為別人著想，多為班級做貢獻”，真是不簡單。

　　二

　　看見我家那隻烏龜了嗎?知道的人說是烏龜，不知道的人還說是磁石呢!

　　仔細看看，烏龜墨綠的全身像穿著一身墨綠的“西裝”，“西裝”上有蜘蛛網般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上，頭一伸一伸的，可愛極了。

　　瞧!烏龜在魚缸裡優雅自如地爬著，時時停，時時行，那烏黑的眼睛“骨碌骨碌”地轉著，像在觀賞魚缸外的風景呢!

　　最有趣的是，我準備給它餵食時，它便會用貪婪的眼光看著我，慢慢地爬著我為它搭建在魚缸裡的沙堆上，等著我餵它，接著就開始享受它的美餐。

　　我愛我的“磁石”――一隻可愛的烏龜，穿著一身西裝的烏龜。

　　評語：這篇狀物敘事作文，運用典型的場景描述養烏龜的事情，文章動作描繪細膩。敘事條理清晰，層次分明、主次合理、詳略得當。主旨表達明確、文章中心突出。

　　三

　　我家有一隻聰明的小狗，因為它很聰明，所以我給它取名叫聰聰。

　　聰聰喜歡做它自己會做的事，非常聰明!還會做很多動作，做起來非常可愛!我用不同的語氣向它說話，它也會用不同的動作來表示它的心情，心情好的話它會不停地搖尾巴，跑到我身邊來，心情壞的時候會趴在地上一動也不動。唉，真拿聰聰沒辦法。記得有一次看電視的時候，聰聰神不知鬼不覺的跑到沙發上，把我嚇了一大跳!我拿起遙控板的時候，聰聰知道我要換臺，飛快地跑過來，碰了碰遙控板，我知道它不贊同換臺，我和媽媽卻嘻嘻呵呵地笑了起來!

　　聰聰不僅聰明，而且很可愛呢!

　　評語：這篇狀物的文章向我們介紹了一隻“聰明、可愛”的小狗。本文中心突出，描寫準確。但美中不足的是：如果能對小狗的外形進行一下描寫會更完整，在描寫小狗的特點時，多運用一些比喻、擬人的修辭手法會更好。