初中作文及修改評語

  寫作能力是初中生表達能力的重要體現。寫作不僅能鍛鍊學生的獨立思考能力和創造能力,還有助於培養學生準確地表達個人觀點,認清自我、認識世界的能力。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  十月的風,格外刺骨,窗外也下起了小雨,一線線雨絲刺在我臉上,猶如針扎一般。

  落葉紅了,即使我邁著小而慢的步伐,可我的心失控了一般地跳——我感到我前面有一股無形的殺傷力……

  只得在家門口徘徊,手中的鑰匙格外刺手,不由落下,彎腰撿起,一個我不想發生的事還是發生了——門開了……

  還是媽媽站在我面前,笑容還是那麼慈祥,不知怎麼的,看見她的笑容我不由自主的把拿著試卷的手使勁往後縮,也笑了笑,馬上跨進門。屋外的雨越下越大……

  放下書包,桌上仍是母親那香噴噴的飯菜,我的淚出來了,可我努力不哭出聲來,我怕媽媽看見,也怕自己聽見,以前從來沒有的感覺……

  我和媽媽面對面的坐了將近10多分鐘,終於媽媽問了那個我不想聽到的問題:“對了,這次期中考試的分數出來了嗎?”儘管我極力隱瞞,可她畢竟是我媽媽,一眼就看出我心裡有鬼,放下碗筷:“快說!”這是我見過母親第一次生氣,我低下頭,從身後拿出試卷,我可以看見母親的手在顫抖。清楚的聽見窗外的風發狂似的吼叫,雨珠似乎不再乖巧,瘋狂的撞擊玻璃……

  讓我想不到的是:母親並沒有呵斥我,她一步步走向房間,把門關起,那時的我只有八、九歲的樣子,不懂得傷心,更不知道難過,依稀聽見窗外的雨越下越小……

  第二天,母親依然為我把熱呼呼的牛奶放到我面前,依然掛著笑容,我踏著風兒走向學校,母親在家門口站了很久很久……

  批改評語:這篇記敘文以景物描寫開頭,渲染了憂傷的氣氛。正文部分記敘了媽媽知道我考試失利的訊息後沒有呵斥我的事情,運用語言描寫、動作描寫、心理活動描寫刻畫人物,語言生動,聯想豐富。

  二

  溫暖,就是大冷天一股暖空氣;溫暖,就是一句關切的問候,使兩顆純真的心散發陽光般的餘熱。溫暖,其實很簡單,也許它就藏在真誠的祝福的背後。

  只要有愛,即使幸福跑的再遙遠,溫暖也會如期而至。

  本以為這個假期,我會非常快樂,沒想到,爸爸媽媽又要加班,原來的“瘋狂五一計劃”已經泡湯了。獨自守侯著空空的大房子,我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。

  我輕輕地下了樓。啊,下雨了,細細的小雨,慢慢地隨著細微的風兒,飄下來,飄下來。花園裡的花草變的那麼的鮮豔,呈現出勃勃得生機與活力。雨後的空氣夾雜著甜甜的溼潤,雨後的天空,真的好美。

  站在稍有寒意的天氣裡,我不覺打了一個噴嚏。“有雨的季節,雖然美麗,卻似乎更缺少了溫暖。”我想。

  我將身體蜷縮的更緊,以此來讓自己暖和一點。如果,這美麗的景色變得完美,我就不至於冒著涼意觀看風景。

  “你冷嗎?我媽媽說穿的太少會感冒!”我循聲忘望去,一個大眼睛的小女孩慢慢走過來。“你是在說我嗎?”我問道。小女孩點點頭,忽閃著烏黑的大眼睛對我說:“你應該多穿些衣服。”我的內心不知被什麼攪了一下,全身翻騰起一種暖暖的液體,我不禁脫口而出:“好溫暖”。

  只有在這一刻,我才體會到,曾經,那些媽媽對我說的話語,都應該是至理名言,只不過,是我用一聲:“嘮叨”將其淹沒;老師的嚴厲批評,都應該是我人生路上的美妙音符,而我卻用一句“凶神惡煞”將其包裝。

  “溫暖是什麼?”小女孩好奇的問話打斷了我的思緒。“溫暖就是。。。。。。”我知道,她現在不會懂。我拿她的小手,向裡吹了口氣。“這就是溫暖。”她疑惑的摸著小手,似乎在尋找所謂的溫暖。突然,她使勁力氣,將氣球吹的好大,天真地說:“小姐姐,把溫暖送給你”看著她遠去的背影,我甜甜地笑了。

  世界是如此精彩,但它更應多一些溫暖!

  讓我把溫暖送給你!

  批改評語:這篇敘事作文,小作者因為父母不能滿足其瘋狂的“五一計劃”,認為父母不關心自己,而路遇小女孩,與其談話,卻發現父母的溫暖始終在身邊,悟出了親情。文章的題目新穎,結尾與題目照應。

  三

  每天每天我都在爸爸媽媽的愛裡快樂地生活、學習,一天天長大。這些愛加起來沒法數得清,因為它太多了。

  從早上一睜眼開始,爸爸媽媽的愛就開始圍繞著我。媽媽把做好的飯菜端到桌上,照顧我吃好,提醒我帶好上學的東西。爸爸送我到學校,還不時叮囑我要注意安全。中午放學爸爸接我和媽媽回到家裡,媽媽急急忙忙做飯,為了讓我吃好還得想方設法做各種花樣的菜,讓我吃得又開心又營養全面。下午放學後,媽媽督促我寫作業,有不會的地方給我講方法,讓我自己多練習;寫完作業提醒我收拾好書包,洗漱睡覺,當然睡覺前要看一會書。夜裡睡覺時媽媽還得經常起來幫我蓋被子,因為我睡覺不老實,老蹬被子……

  爸爸在我寫完作業後陪我玩,他希望我把身體鍛鍊得健康、結實,所以經常陪我到樓下踢球、騎自行車、跑步、散步、打羽毛球什麼的;到了星期天,只要爸爸不出差總是想辦法帶我出去玩,哪怕是一個小時也好,爸爸說,孩子就要多出門,到太陽底下運動。爸爸還喜歡帶我出門旅遊,從上幼兒園的時候,爸爸就儘量抽時間帶我和媽媽去旅遊,爸爸常說,見得多才能識得廣,多出門才能長知識,所以我去哈爾濱看過冰雕,吃過帶冰渣的糖葫蘆;去海南島潛過水,不過沒敢下,但是看過天涯海角了;還去過五臺山、雲臺山、無錫、蘇州、同裡、大連、青島……

  我愛爸爸媽媽,我希望爸爸媽媽永遠健康,每一天都開開心心,快快樂樂。

  批改評語:這篇文章以“我在愛裡長大”為題講述了作者和爸爸媽媽的故事,作者用深情的語言講述著。本文夾敘夾議,感情真實,發自肺腑。結尾處“每一天都開開心心,快快樂樂”抒情性很強。