寫景作文和批改評語
景的作文最根本的一點就是觀察。只有平時細緻地觀察事物,才能寫好作文,觀察是寫好作文的前提。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!
一
重慶的秋天，既普通又特別，她飽經了春之蓬勃與夏之繁茂，時常散發出一種清香，使重慶充滿了成熟的秋的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，秋風陣陣，帶著些涼意，朦朧的霧像位魔術師，時常變化著。漸漸地，霧散開了，有種清新而明淨的感覺。太陽出來了，露水消逝了，樹葉閃爍著陽光，一片明麗的景象。
下午，大地披上了金甲，陽光也跳躍著。這時，代表秋天之美的楓樹給大地鋪上了地毯，秋風一吹，楓葉發出嘩啦啦的歡笑聲，好像在鼓掌歡慶著豐收的景象。看，那成片的菊花開的多麼熱烈!金黃金黃的花朵爭先恐後地綻開了笑臉，一團團，一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭芳鬥豔、噴芳吐香，開得到處都是，簡直成了一個花團錦簇的世界。到了深秋，許多花都凋謝了，只有菊花依然開得如此絢麗，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。菊花那斑斕的色彩、秀麗的身姿、清幽的芳香，令人陶醉，令人嚮往。
傍晚，太陽快落山了，最動人的是那落日，酡紅如醉，襯托天邊加深的暮色，晚風帶著清爽的涼意，隨著暮色，十分豔麗與悽楚。
夜，終於來了。路上有正漫步的人，有運動的人，一切是那麼祥和，襯托出一片安靜而又平和的夜……
秋是成熟的季節，是收穫的季節，也是充實的季節。秋天的美，美在一分收穫，美在一份明澈。我愛美麗的渝之秋!
批改評語：這篇文章抓住重慶秋天景色的特點來描繪，按照時間順序來組織材料，一層一層層次分明地寫出了秋天的景物變化。作者還善於運用擬人、比喻、排比等修辭手法寫秋天景色，把具有特點的渝之秋寫得繪聲繪色。
二
夜，靜悄悄的，人們早已入睡，黑灰色的天際顯得格外的神祕，陣陣晚風吹送著潮溼的青草氣息。
仰望夜空，怕羞的月亮姐姐透過薄薄的雲層，悄悄地，偷偷地探視大地，顯得那樣嫵媚，那樣羞澀。
雲散了，周圍的月亮像剛剛脫水而出的冰盤想在滿天星斗的天際中，顯得更加皎潔。它似乎有一股無法抗拒的力量。朦朧的月光，穿過紗窗直照在哭啼不止的嬰兒身上，嬰兒立即安然入睡了;露天音樂會裡，銀色的月光照在女歌星身上，女歌星顯得更迷人了。
夜空裡，星星也是那般迷人。它們在無際的、灰濛濛的天宇中閃爍著動人的光芒。這時有一些星星調皮的眨著眼睛圍在、擁擠在月亮姐姐的周圍，聽月亮姐姐給它講太陽哥哥的故事。還有一些星星始終改不了貪玩這個習慣，往往在玩球時接不到球，而脫離了自己的軌道，掉在海里變為海星。可是你可知道一些星星並不貪玩，它們總是呆在它們的“老地盤”。我又想：可能是這些星星太“小氣”!怕自己出去玩了，別的星星佔領了它的“老地盤”，自己無家可歸吧!怪不得這些星星大多都小的很，各種各樣的心情、性格，合起來組成了一顆快樂而又熱鬧的星星家族。
夜空裡，總是顯得那麼寂寥。你瞧，放牧人靜靜地坐在山坡上吹著牧笛，悠揚的笛聲迴盪在山谷中，那笛聲久久不能平息。
啊!美麗的夜空，你趕走了圍繞在我身邊的寂寞、憂愁，帶給我快樂。
批改評語：本篇寫景散文將富有美感和詩意的語言與豐富的想象結合成一幅夜空美景圖，生動彰顯了作者對於自然和生活的熱愛。主題明確，風格靜謐，意境深邃。但希望小作者還要再多加積累，去除一些詞句中仍舊附著的稚氣。
三
我喜歡雨，喜歡聽那雨打芭蕉的聲音，喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音，喜歡站在雨中獨特的感覺。
早春時節，天氣說變就變，突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點就像一個個精靈，調皮的落到了塵土飛揚的大地上，以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶，淅淅地，整個大地成了它們歡躍的舞臺。
大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打著小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來;它們落到了花朵上，花兒越發的豔麗，它們落到池塘裡，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個個跳動的音符，演奏著動聽的水上金曲;它們落到屋簷上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語。
如此美妙的聲音，怎能不讓人心動?放下手中的筆，融入到這飄渺的雨聲中，去傾聽大自然獨有的樂聲。
靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動，那樣的有節奏，那樣的親切，雨點悄悄地鑽入我的衣領，涼涼的，溼溼的，雨滴輕輕的溜進我的秀髮間，就如天然的潤髮露，把我的頭髮洗得更加美麗、漂亮。
不知不覺中，雨滴已打溼了我的衣服，我也成了一個雨中的音符，與天地相融，與自然相合。
瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消雲散，遠處的青山越發的翠綠，花兒越發的豔麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發的清脆。
我喜歡雨中的感覺，喜歡聽雨滴敲打我的聲音……
批改評語：這是一篇優美的寫景抒情散文，開篇點題，引起讀者的閱讀興趣，構思大膽新穎、有獨創性。想象豐富，先後有序，層次分明，寓情於景，情景交融，描寫生動。