初二的作文範文

　　學生到了初三,作文反倒不如初一、初二了,真是越寫越差了。誠然,在思維惰性及其慣性的作用下,初中學生作文中選材陳舊、思想貧乏、語言乾癟者大有人在。下面是小編為您整理的關於初二作文的範文，希望對您有所幫助!

　　一

　　常言道：“一日為師，終身為父。”大多數人提到朱老師，想必腦海裡都會浮現出“嚴厲”二字，以前的我對朱老師的印象也是這樣的，但在軍訓之後我發現原來我錯了。

　　我伏在桌上，細細回想，靜靜地寫這件讓我久久都無法忘記的事。

　　今年暑假，我的父母為我報名參加軍訓活動。原先我只是以為這次是參觀遊玩型別的活動，可當我換上好一身軍服時，我才發現我想錯了。烈日似火，大地像蒸籠，熱得使人喘不過氣來，就連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了它們的翅膀。我們經過了一天緊張的活動，晚上回到宿舍，我們每個人都無精打采，像斷了線的木偶，提不起精神。

　　當我們每個人都洗漱好，躺在床上時聊天時，朱老師手裡捧著西瓜來到我們宿舍，她滿臉慈祥，熱情地對我們說：“你們每個人都拿一塊西瓜來吃，這個也是我們老師從小賣鋪裡買來的，所以可能不夠，你們分著吃吧。”我愣了愣，這似乎與我所想象的老師有些不一樣了。我拿起一塊西瓜，一口咬下去，雖然沒有多少，但把我一天的疲憊一掃而空。而朱老師看到我們一個個吃著西瓜滿足的樣子，欣慰地笑了。

　　在接下來的幾天，朱老師無微不至地關心著我們。訓練時，她與我們同在炎熱的空氣中密切注視著每位同學，關懷與呵護溢於言表;休息時，她會走到我們身邊，不時詢問每個人的身體狀況。通過這幾天的相處，我頓悟到老師的慈愛，有時還有些許的幽默，老師的嚴厲就是對我們的殷切期盼。

　　寫到這，我突然想到朱老師最近腳受傷了，但她依舊堅持每天一絲不苟地教我們。她說的有一句話讓我印象最為深刻：“如果我在家休息一個月，你們怎麼辦?”我眼前出現了朱老師在我們身邊為我們默默付出的身影。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您深深的敬意，謝謝您，敬愛的朱老師。

　　二

　　稅收這個詞，於我十分陌生。但隨著時間的推移，我漸漸明白，稅收與我們的生活息息相關。稅收，是一個國家經濟執行的支柱，它對我國的經濟發展，民生改善有著重要的作用。沒有了稅收，哪來我們現在擁有的美好家園呢?

　　有一年暑假，我和媽媽去外婆家，由於很久沒回去了，一路上，發現發生了好大的變化。從前，自行車在我們那兒就根本不能走，因為我們那裡的道路只有兩米寬;在我的印象中，騎自行車，兩邊是草，中間有一條兩米多寬的帶子，就是路，晴天塵土飛揚，雨天泥濘不堪，路人是叫苦不迭，卻也無以為計。現在好了，從前的“羊腸小道”不復存在了，全部成了精心砌成的水泥路。媽媽感慨地說：“如今路修得這麼好，下雨天再也不用發愁了。”我問媽媽：“媽，修路的錢從哪兒來啊?”媽媽回答說：“當然是政府出錢，撥了很多款來改造這些破路。”我奇怪了：“那政府怎麼會有那麼多錢啊?”“靠稅收啊，靠每月人們上交給國家的稅款來造福我們自己啊!”我心想：“原來稅收對城鄉建設的作用這麼大啊!”這是我最初認識的稅收。

　　前幾天，我校組織去了南京市稅務局，那是一個展覽館，裡面有許多有關稅收的珍貴歷史資料。一進門，映入眼簾的是一群浩瀚星海，那是地球在宇宙中的縮影，由四根稅柱撐起，體現的是稅收為我們撐起了一片美好的藍天，使我們建立了一片美好的人類家園。往裡走，進入了放映廳，投影屏上正播放著“三毛從商記”動畫，雖然短小，卻意味深長：稅收是多麼重要啊!出了放映廳，開始參觀整個展覽館，隨著導遊的介紹，我漸漸瞭解稅收的歷史起源和發展過程，對其產生了濃厚的興趣。一張張珍貴的稅票、一幅幅稀少的照片，無一不清清楚楚地向我們表明，稅收，對於一個國家的重要性。

　　如今，我對稅收有了更深一層的認識：人民稅收，取之於民，用之於民。高速增長的經濟是稅收的源泉，而寬鬆的稅收政策又是促進經濟發展的動力。城市在區建設需要政府投入資金，社群的日常工作需要有經費的來源，所以稅收對於城市建設有著很大的作用。同時我們國家東西部發展很不平衡。稅收，能發揮槓桿的作用，把東西部發展的差距縮化到最小，使整個社會更加和諧!依法納稅，才能使現代社會中的人相互信賴，形成良好的誠實守信、文明守法的社會風氣。

　　如今，我深知稅收對於一個國家的重要性，在此，我想向大家呼籲：依法納稅是每個納稅人的義務，是每個納稅人都必須要做的!要知道，沒有了稅收，就沒有我們如今安寧美好的家園，一切的一切，都是為了，我們自己!所以，讓所有中國人民，“依法誠信納稅，共建和諧社會”!

　　三

　　在荒涼貧瘠的山石間?你是否感受到那倔強地在寒風中探頭探腦的小草的凜凜傲氣;在千里冰封萬里雪飄的時節，你是否領略雪中紅裝素裹，格外妖嬈的梅花的清高孤傲?在茫茫人海中，你是否眾裡尋他千百度，驀然回首，瞥見那不同尋常氣質的佳人?

　　在我的生命裡，總有形形色色的人告訴我學會欣賞。

　　怎麼欣賞?日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?邂逅與欣賞美的起點站當然源自於大自然。

　　去年初夏，藍天悠悠，古村風景如畫，灰瓦白磚，我真希望自己是從這詩意的畫中走出的人。村外是大片大片的麥田，夏天的麥子是黃綠黃綠的，搖曳在醉人的夏風中。村門口綠蔭成群，槐樹、樟樹、柏樹日日夜夜地駐守在村前。我起初覺得這些樹實在是其貌不揚，盤根錯節，雖然枝繁葉茂，卻總是扭曲著自己年老色衰的身軀。樹幹上粗糙的樹皮，道道深凹的疤痕怎麼也看不出美麗。特別是有些樹甚至被雷劈過，那破損的樹幹、焦黑的樹枝和被火辣的太陽焦灼過的樹葉著實讓我提不起欣賞他們的心情。可就在這時，一起散步的媽媽拉了拉我，提醒我：“快看那些樹，歷經歲月的滄桑和種種磨難，如今它們仍矗立在這裡，它們多美啊。!“我重新把欣賞的眼光投向它們，突然發現它們像披著金色光輝的智慧的長者，衝我微笑，笑中包含了滄海桑田的變遷和堅守的信念。我想它們可謂是這個村子最悠久、德高望重的居民。幾百年來的時間的消磨並沒有讓它們厭倦一成不變的駐守。又有誰會不欣賞它的長者風範呢?

　　欣賞什麼?蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。?窈窕淑女，君子雖好逑，心善淑女，必流芳垂史。欣賞別人的優秀，哪怕是你的對手。

　　我是個很好強的人，小時候什麼事都要爭第一，絕不甘心被別人比下去。幼兒園的時候，我是老師身邊的小小助手，總是幫老師忙東忙西。在大家午休的時候，有時候老師會讓一些小朋友幫老師畫畫。一次幼兒園舉辦繪畫比賽，對畫畫有兩把刷子的我躍躍欲試。果然午休的時候我被叫起來畫畫了。我一手調顏料，一手拿畫筆，恨不得手腳並用，不一會，大作就完成了。老師似乎並不滿意我的“速寫”：他小“要不你再改改?畫太快了哦”我卻一尺十寸——滿足地挑不出任何毛病。“還是大寶畫的好”老師看著其朋友的畫作，笑眯眯的說道。我心裡有些不滿，嘟著嘴拉著臉，十分不服氣。老師看到後把我拽到跟前，輕聲在我耳邊說：“你要學會欣賞別人的優點，你看大寶的畫就比你的想象力豐富，細緻，你說是不是?”我看著那幅畫點了點頭，頭一次仔仔細細地欣賞別人的作品，發現別人畫的比自己好這個事實並沒有讓我沮喪。

　　學會欣賞這個重要的課題我肯定還沒有研究透，但我已經學會從詩人眼中欣賞到“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”，領略到人間至情的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——

　　這個博大深遠的課題值得我一生探求。你學會欣賞了嗎?