多少次失敗創造明天成功散文

　　：我把成功留給明天

　　鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰?那個白衣素服，在院中練劍的人是誰?哦，是他，他便是臥薪嚐膽的越王勾踐。面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，捲土重來，他要把勝利留給明天!明天，明天是什麼時候?他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰?那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰?哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷!面對著身受腐刑的痛苦，內心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天!明天，明天是什麼時候?他不知道，也許是幾千年!但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業，他知道他要完成自己著書的理想!哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度!

　　尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，這是誰在吟唱?那個頭髮花白，步履蹣跚的老婦人是誰?哦，是她，她便是易安居士!面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人傑，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風雨?”她繼續用詞抒發她的感情，她繼續完成明誠的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天，是什麼時候?她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來!哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態，一種懷著希望生活的心態!

　　從歷史中走出，我感慨萬千!“留給明天”並不是忘記過去，更不是拋卻今天!“留給明天”的實質是更加珍惜現在!勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現在”，加倍努力地去創造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”!有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力!

　　：今天的失敗將會成就明天的成功

　　每天早上起來的時候，都是黑漆漆的，冷呼呼的，而到了做課間操的時間又出了太陽，這鬼天氣，我只好把我穿的厚厚的冬季校服給脫了下來，可是，在這充滿寒意的冬天裡，每天出太陽，也不錯，可有時候人心裡下著雨，再晴朗的天氣也會覺得陰森。

　　雖然，我對暑假盼望已久，可是，我對暑假的期末考試沒有信心，最近，我們進行了幾次測試，我總覺得我還沒有掌握好，還沒有學到家。

　　勝敗乃兵家常事，這個學期，我似乎與失敗很有緣分，對著鏡子想了一天，我終於從自己身上找出了缺點，每一次，下定了決心，卻沒有完成，總是半途而廢，浪費時間。一天恍惚掉一個小時，365天就丟掉了365個小時。365個小時可以做多少道數學題，寫多少篇作文，看多少頁書啊!浪費時間就抓不住今天，於是遷就自己，什麼總愛往後推，推到明天，“明天”是一個離我們最近的，卻永遠不會到來的日子，成功就這樣成了泡影，記住，失敗是成功之母。

　　“明日復明日，明日何其多!事事等明日，萬事成蹉跎!”

　　也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位成績好的同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要有所行動,全力以赴,就算沒達到目標，只要努力了就是最棒的，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全面的打算,沒有目標就是沒有終點,一個人連自己的終點都不知道在哪裡的人,將如何完成這段旅程?當然這一路不會是一帆風順的,它總會有讓你黯然流淚的時候，也有孤獨落寞的時候,不過風雨過後，你將看到美麗的彩虹。讓我們用自己對生活的執著、頑強的意志來走完這一段路程吧!只要堅持，肯定可以走到勝利的終點。

　　對於我們中學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，耕耘才能有收穫，收穫是耕耘帶來的驚喜。在耕耘的日子裡，不可能立即就看到豐收的景象。因此，不要急於知道什麼是成功，哪裡是巔峰。一點一滴盡力做下去，就是邁向成功;一步一步艱苦地登上去，就是奔向巔峰。

　　同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學航行中，也許會有坎坷、艱險，但我堅信，我們只要奮力攀登，就能踏過崎嶇，而且有我們敬愛的老師來帶領著我們，我們一定會戰勝一切困難，到達成功的彼岸! 讓我們充滿著激情,踏上這漫長的征途吧!