蘇教版五年級下冊第二單元複習要點

　　五年級的孩子已經學習完了語文第二單元的全部課文，那麼在單元測試之前，教師應該怎樣引導同學們進行復習呢?下面是小編整理的，希望對您有幫助。

　　一

　　5 、《夢圓飛天》

　　一、多音字： 劃huá***劃破*** huà***計劃***

　　二、易錯字：凜冽 嘹亮 蘊含 震顫 橘紅 浩瀚 澎湃 鑲嵌 戈壁 佇立 心絃 蒼穹 遊弋

　　三、填空：1、神州五號發射是在酒泉衛星發射中心，時間是在2003年10月5日。

　　2、本文按事情發展的順序記敘了神舟五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現了中國人民實現飛天夢想時的無比喜悅與自豪。

　　3、各部分朗讀的感情：①第6-11自然段描寫了當時的緊張的氣氛和人們激動興奮的心情，以及當時震撼人心，驚心動魄的壯觀場面。②第12自然段寫出了中華民族此時的自豪與興奮，場面驚天動地。③第18自然段體會楊利偉當時的激動和難以抑制的豪邁之情。朗讀要語調激昂、聲音響亮、充滿自豪。④第19自然段表達楊利偉首次登上太空的興奮之情，又要表達他對兒子的疼愛之情。⑤第20自然段在結尾用兩句話點明瞭中心。也寫出中國人此時的喜悅與自豪。

　　4、神舟1-6號發射的年月：神舟一號於1999年11月發射;二號於2001年1月發射;三號於2002年3月發射;四號於2002年12月發射;五號於2003年10月發射;六號於2005年10月發射。

　　二

　　6、《火星——地球的孿生兄弟》

　　一、難讀字：逐zhú 漸 孿 luán生 乾涸hé 隕yǔn石 潛qián藏

　　二、易錯字：誕生 孕育 裹挾 渺茫

　　三、填空：

　　1、本文是是一篇科普文，作者運用比喻的手法，形象的表達了內容的方法，激發我們探索宇宙奧祕的興趣，培養我們熱愛科學的志向。

　　2 、本文很多地方用了猜測，卻又一次次註明。又在結尾留了一個懸念。這樣寫的好處是：給了讀者一個想象的空間，同時激發讀者探索宇宙奧祕的興趣，讀來意，猶未盡，也增強了真實性。

　　3、火星上水的兩種來源：一是隕石或彗星帶來的，一是潛藏在一些礦物中的。

　　4、這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白雲、塵暴和龍捲風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。

　　5、詞語的特殊意思。

　　①家常便飯——本義是指很平常、經常發生的意思。聯絡上下文來看，是說太陽系內無數大大小小四處遊蕩的碎片，彼此碰撞是隨時隨地都可能發生的事，很平常。

　　②集體大逃亡——用形象的手法，寫出了由於火星引力小，致使火星上表面液態水蒸發變成的大量氣體離開火星的樣子。

　　6、太陽系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

　　三

　　7、《神奇的克隆》

　　一、多音字： mú 一模一樣

　　二、易錯字：生殖 繁衍 馬鈴薯 細菌 平衡

　　三、填空：

　　1、本文是說明文。常用的說明方法有：舉例子、打比方、作比較、列數字。

　　2、第1自然段以《西遊記》中婦孺皆知的故事在開頭解釋克隆的含義，激發讀者的閱讀興趣，初步體會克隆的奇妙。

　　3、克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本領;②單細胞微生物可以一分為二、再分為四個、八個……;③將克隆技術與其他科技成果結合，可以根據需要培育出優質、高產的糧食、蔬菜新品種;④培育大量品質優良的家畜;⑤挽救一些瀕危五種;⑥進行植皮手術;⑦進行器官移植。

　　4、“製造”——克隆;“配件”——人體器官;“裝配”——移植。

　　5、克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因複製成功，1978年第一例試管嬰兒成功，1996年克隆羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。