蘇教版五年級下冊第二單元語文複習資料

　　五年級第二單元已經授課結束了，那麼同學們應該如何好好複習應對接下來的單元測試呢?教師又應該如何指導孩子們複習方法?一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　第一部分

　　5 、《夢圓飛天》

　　一、多音字：劃huá***劃破*** huà***計劃***

　　二、易錯字：凜冽嘹亮蘊含震顫橘紅浩瀚澎湃鑲嵌戈壁佇立心絃蒼穹遊弋

　　三、填空：1、神州五號發射是在酒泉衛星發射中心，時間是在2003年10月5日。

　　2、本文按事情發展的順序記敘了神舟五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現了中國人民實現飛天夢想時的無比喜悅與自豪。

　　3、各部分朗讀的感情：①第6-11自然段描寫了當時的緊張的氣氛和人們激動興奮的心情，以及當時震撼人心，驚心動魄的壯觀場面。②第12自然段寫出了中華民族此時的自豪與興奮，場面驚天動地。③第18自然段體會楊利偉當時的激動和難以抑制的豪邁之情。朗讀要語調激昂、聲音響亮、充滿自豪。④第19自然段表達楊利偉首次登上太空的興奮之情，又要表達他對兒子的疼愛之情。⑤第20自然段在結尾用兩句話點明瞭中心。也寫出中國人此時的喜悅與自豪。

　　4、神舟1-6號發射的年月：神舟一號於1999年11月發射;二號於2001年1月發射;三號於2002年3月發射;四號於2002年12月發射;五號於2003年10月發射;六號於2005年10月發射。

　　6、《火星——地球的孿生兄弟》

　　一、難讀字：逐zhú 漸孿 luán生乾涸hé 隕yǔn石潛qián藏

　　二、易錯字：誕生孕育裹挾渺茫

　　三、填空：

　　1、本文是是一篇科普文，作者運用比喻的手法，形象的表達了內容的方法，激發我們探索宇宙奧祕的興趣，培養我們熱愛科學的志向。

　　2 、本文很多地方用了猜測，卻又一次次註明。又在結尾留了一個懸念。這樣寫的好處是：給了讀者一個想象的空間，同時激發讀者探索宇宙奧祕的興趣，讀來意，猶未盡，也增強了真實性。

　　3、火星上水的兩種來源：一是隕石或彗星帶來的，一是潛藏在一些礦物中的。

　　4、這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白雲、塵暴和龍捲風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。

　　5、詞語的特殊意思。

　　①家常便飯——本義是指很平常、經常發生的意思。聯絡上下文來看，是說太陽系內無數大大小小四處遊蕩的碎片，彼此碰撞是隨時隨地都可能發生的事，很平常。

　　②集體大逃亡——用形象的手法，寫出了由於火星引力小，致使火星上表面液態水蒸發變成的大量氣體離開火星的樣子。