高校黨員培養髮展問題研究論文
大學生黨員是大學生之精英,是中國特色社會主義建設事業後備軍的中堅力量。學生黨員的整體素質能夠影響和帶動整個大學生群體的整體素質,關係到我們黨和國家的未來與發展。黨中央立足戰略高度,多次強調要加強高校學生黨建工作,做好在大學生中培養與發展黨員的工作。所以積極做好高校學生黨員的培養、教育、管理工作,是關係到我國社會主義事業前途的一項重要戰略任務。以下是小編為大家精心準備的：高校黨員培養髮展問題研究相關論文，內容僅供參考，歡迎閱讀!
高校黨員培養髮展問題研究全文如下：
黨中央高度重視高校黨的建設工作，在第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上，作出重要指示強調，高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務。加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。目前，高校黨員發展工作整體態勢比較好，但由於受到經濟快速發展和外來社會思潮的影響，高校黨建面臨新的問題，這些問題直接影響到黨員的發展質量和黨員隊伍的素質，對此，我們要有清醒的認識。
一、當前學生黨員發展工作中存在的問題
***1***入黨動機不端正。
大學生正處於思想的可塑期，世界觀、人生觀、價值觀尚未定型，同時，大學生心理特點也決定了他們對政治理論的學習不夠深入。由於市場經濟的快速發展，受社會不良風氣和就業壓力不斷增大的影響，入黨的隱蔽性日益增強，一些大學生入黨動機不夠端正，功利化傾向嚴重，在部分高校，一個班中有80%的學生申請入黨，部分學生希望通過入黨為自己的履歷加分，在畢業時可以找到更好的工作;這使得部分學生為了入黨將不端的動機隱藏起來，僅通過簡單的談話和考察很難發現，而作為發展黨員的首要問題，入黨動機關係到黨員隊伍的政治性和純潔性。因此，如何有效、準確考察學生的入黨動機，成為提升學生黨員發展質量的重要課題。
***2***發展黨員的標準和程式有待完善。
由於高校發展黨員工作中存在制度不健全和黨建師資隊伍人員不足等問題，高校黨員發展過程形式單一，形勢化問題比較突出，很多高校用學業成績作為主要依據，用學生獲得的榮譽多少作為入黨的重要條件，而把入黨應有的理論培養過程當成程式性工作，對於入黨積極分子應具備的政治理論素養和黨員實踐活動要求較低。在發展過程中，很多環節存在不規範和不公平現象，對發展物件的培養、教育不夠深入，與發展物件聯絡較少，多數存在走形式的現象。在公示環節，很少徵求老師和周圍學生的意見，缺少群眾基礎和黨內外的監督。這些問題的出現，必須引起高度重視，確保把當代大學生中符合條件的入黨積極分子吸引到黨員隊伍中。
***3***黨建隊伍建設薄弱。
近年來，隨著高校招生規模的不斷擴大，學生黨員人數迅速增加。高校出現學生黨建工作隊伍人員不足，工作量大的問題，對於大學生預備黨員的培養質量很難保證，對培養和發展大學生入黨所需的黨課學習，徵求意見，開會討論和群眾公示等，難以高質量完成。多數高校為了彌補黨建隊伍人員不足的問題，把相關工作交由團委工作人員、輔導員或部分學生黨員完成，由於這些人員大多不是專業的黨建工作人員，缺乏黨建工作專業素質和工作經驗，並且由於他們平時有繁重的工作和學習任務，難以抽出更多時間進行大學生黨員發展工作，影響了黨員發展工作的連續性和質量。
***4***發展大學生黨員的培養方式單一。
目前，高校黨員的培養包括理論學習和實踐兩部分。在理論學習方面，不少高校仍沿用傳統的教育方式，內容老化，形式單一，多數學習處於被動狀態，培養的方式多是照本宣科，無法激發學生的積極性，對學生缺少吸引力，難以使他們在學習過程中對黨性有深刻的理解和認識。現代社會資訊高速發展，獲取資訊的方式多種多樣，但是，高校黨建工作未能充分利用現代媒體開展黨員教育工作和黨建宣傳工作，這些因素很大程度上降低學生的學習興趣。其次，在實踐方面，高校對黨員發展工作的教育多以理論學習為主，很少組織走出校園的社會實踐活動，難以幫助入黨積極的大學生深入基層，瞭解基層情況，使得大學生黨員缺少社會責任感和集體主義精神，影響黨員發展的成效。
二、對學生黨員發展過程中出現的問題應採取的對策
***1***堅持質量優先原則。
黨員隊伍的發展壯大取決於黨員的質量。高校在發展新黨員不能盲目的追求數量，要把黨員的質量放在首位，關注發展質量，對入黨積極分子的培養，是關係到能否發展成為優秀黨員的重要基礎，高校各級黨組織要加強對入黨積極分子的培養，組織入黨積極分子認真學習黨的方針、路線、政策，同時，結合學生自身特點進行切實可行的培養，全面提高黨員的自身素質。高校黨組織要嚴格按照黨章的要求，做好預備考察工作。在發展黨員時，注意控制發展數量，提高發展質量，防止部分思想政治上尚未成熟的學生進入黨組織，及時發現入黨動機不明確，動機不純粹的學生。對待大學生黨員的發展工作，必須堅持“成熟一個，發展一個”，改變片面追求黨員數量的思想。
***2***加強黨建隊伍建設。
黨的報告明確提出立德樹人是教育的根本任務。“德”不僅僅指道德操守、獨立人格、健全心理等傳統內容，而且包括共產黨人的精神追求和政治靈魂、對馬克思主義的忠誠信仰、對社會主義和共產主義的堅定信念與對中國特色社會主義理論體系的真正領會。在“立德樹人”的任務下，以提高思想政治素質，增強辦學治校能力為重點，推進高校黨建工作隊伍建設。首先，各大高校應進一步建立健全黨建工作監督制度，組織專門人員嚴格監督學生黨建工作，及時發現學生黨建工作中存在的問題，提高黨建工作水平，各高校要進一步加強黨建工作執行力建設，有效發揮高校學生黨建工作制度的約束力。其次，高校黨建工作人員是為國家培養思想過硬、德才兼備的高素質黨員的重要中堅力量，高校應進一步強化黨建隊伍建設，廣納人才，將黨性堅定、原則性強、理論水平高、熟悉黨務工作的黨員教師吸納到黨建工作隊伍中，壯大黨務工作隊伍。同時，加強對黨員工作者的學習培訓，不斷提高他們的政治素質和業務能力，努力造就一支綜合素質高、業務能力強的隊伍，以不斷適應新時期高校黨建工作要求，推進高校黨建工作不斷邁上新臺階。
***3***加強新形勢下思想政治教育。
以踐行社會主義核心價值體系為重點，加強和改進大學生思想政治教育。由於大學生對黨的認真不夠深入，因此要強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作的主導權，構建和諧校園。高校要將大學生黨員的培養與常規教育結合起來，依託馬克思主義等課程將中國特色社會主義理論教育、“中國夢”以及時代精神教育融為一體，深入領會社會主義核心價值體系內容。同時，通過積極利用各類新媒體，構建黨的輿論宣傳高地，開展黨建工作新模式。要積極利用大學生善用，願用的新媒體，如微博、微信等交流方式，開展宣傳教育工作、建立黨建工作微博、微信群等方式，藉助網路的影響力，充分發揮網路渠道在黨員教育中的作用，增強黨建思想教育對大學生的吸引力，拓寬宣傳教育的覆蓋面，不斷鞏固主流意識形態的主導地位。通過這種傳統教育與新穎、寓教於樂的新教法相結合的方式，真正使思想教育的內容能深入大學生黨員的內心，更好地發揮學生黨建工作的引導作用。強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權。
***4***嚴格黨員發展程式。
首先，加強培養人工作制度。按照黨員發展程式的規定，發展物件需指定兩名培養人。可以說，培養人的工作對發展物件起著決定性的作用，他們要負責發展物件的培養和考察。培養人的工作態度直接關係到發展物件的素質高低。作為培養人，要時刻牢記自身職責，同時上級黨組織要對培養人的工作進行監督，充分發揮培養人的作用。其次，嚴格遵守學生黨員入黨各環節工作。無論是確定入黨積極分子，還是發展物件，全過程都要公開、公正，確保黨組織的嚴肅性。對入黨積極分子和預備黨員，要認真聽取師生們的建議和意見，在學生黨員發展過程中，要規範流程，完善制度，將發展物件、發展計劃等各環節進行公示，實現高校黨員發展科學化、制度化，保證發展黨員的質量。
***5***大力開展實踐鍛鍊活動。
實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐鍛鍊是加強黨員素質和能力的重要環節，把入黨積極分子和大學生黨員發展活動融入到實踐中，才能增強和提升大學生黨員發展物件的綜合素質，使其在社會實踐中鍛鍊成長。大學生人生經歷少，社會經驗少，對社會經濟文化現狀認識不足，在看待事物上往往出現片面、偏激。通過社會實踐可以深入實際，瞭解社會，更好地將理論與實踐相結合，高校要為大學生創設多層次的實踐途徑，讓他們走出校園參加社會實踐。如，組織大學生參加社會實踐服務、社會實踐等活動，藉助重大節日、重要活動，開展主題教育活動，增強教育實效;開展素質拓展活動，鼓勵大學生積極參加各類學術社團;開展崗位鍛鍊活動等。通過這些活動，樹立黨員的榜樣作用，用鮮活的典型教育影響大學生黨員，同時也增強了大學生的社會責任感，培養起他們勇挑重擔的意識和集體主義精神，堅定其對共產主義和對黨的信念，全面提升自身綜合素質。
隨著經濟社會的快速發展，大學生思想水平發生了較大的變化，給高校黨員發展工作帶來了新的挑戰。做好形勢下高校學生黨員發展工作，關係到黨的興衰成敗。大學生黨員發展工作是高校黨的建設的一項基礎性工作，高校黨組織必須充分重視黨員發展質量，黨員發展的質量直接關係到黨員隊伍的先進性和純潔性，關係到黨的凝聚力和戰鬥力，要將大學生黨員的發展程式制度化、規範化，有助於對入黨積極分子和學生黨員進行全面準確的考察，確保黨員發展質量。在培養大學生新黨員時，要堅持理論與實踐相結合，把握規律，堅持正確理論的導向。同時，高校黨委要不斷探索和創新大學生入黨的新機制，創立符合工作實際的評估新機制和新體系，完善學生黨建的各項制度。公平、公正地做好大學生黨員發展工作，提高學生黨員發展工作的科學化水平，努力開創高校黨的建設工作新局面，為社會主義事業培養合格的建設者和接班人，為中國夢的實現鍛造堅強力量。