工作總結隨筆
工作肯定有我們做得好和做得不好的地方，那麼我們該如何寫好呢?請往下看。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。
篇一：工人工作總結
自從開始工作，每天往返於餐廳和家，這樣兩點一線的生活，身心疲憊。偶爾像現在這樣，能吃著早餐，晒著太陽，然後用電腦上網看新聞、寫日誌、刷微博;以前會覺得這樣是在浪費時間、無聊，現在卻覺得很享受。好了，廢話先說到這。
最開始聽說有這樣的一個工作機會的時候，我還在阿德萊德，那時候找了一學期的工作都沒找到，所以覺得這個機會很難得，就立刻做了決定。每天十個小時都在店裡上班，工作開始的前一兩個星期，雖然覺得很辛苦，但是覺得還是挺開心的，覺得願意長時間留在這裡工作，而且還有一點，就是對老闆的感激。
但是時間越長，越覺得很疲憊、不快樂，因為感覺被工作佔據了生活的全部。如魚飲水冷暖自知，用琴姐的話說，哪個老闆不喜歡努力的員工?我要是一個星期能做別人兩個星期的事，他當然很開心。但是，這不是我想要的，我更沒有辦法通過取悅別人來凸顯自己那一點點可憐的存在感。
還有，我想要的，是讓大家肯定我的能力，讓大家相信我有能力勝任這份工作。我知道我現在欠缺的太多，所以一直想努力學習。昨天老闆說，我最開始來的時候，有人認為我是他派來的眼線，專門來監視他們的工作的，那個人甚至還去問我們經理。***呵呵阿***
然後我和老闆說，我不想讓大家覺得，我完全是靠託關係進來的，但是我並沒有能力勝任這份工作;老闆笑了一下說 ‘這個你不用擔心，他們一定會這麼想的’當時聽了這句話我超級不爽，不是因為不服，而是因為覺得自己真tmd無能。
琴姐說，我是一個想的比她還少的傻姑娘，沒錯，我是可以傻到什麼都不想的那種傻姑娘。昨天經理和我說，我做事要和大家保持一直，因為大家現在對我的情況都比較confuse ***這個可以忽略，confuse 就confuse吧，我可以不在乎，whatever他們怎麼想***。但是我一再提醒自己，一定要小心小心再小心，因為如果我做錯了什麼事，經理和老闆不說我，就會讓大家覺得很不舒服，這個我當然明白。昨天我突然覺得，我有時候還是太容易疏忽大意了，然後我越想越覺得累。因為我越來越感覺到，在這個看似很和諧的工作環境背後，充滿了明爭暗鬥，甚至相互捅刀子。或許這個社會就是這麼讓人無奈吧。我覺得現在的生活讓我很不開心，超級不開心，身心俱疲，我甚至想，我應該早點離開這裡。
成長的代價。我能做的，就是做正確的事，然後別忘了自己是誰。
篇二
一年前我懷揣著希望和憧憬走進了樹人，轉眼間一年過去了，我收穫著知識，收穫著快樂，同時也收穫著孩子們最純真的愛。一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子裡，我凡事都腳踏實地地去做了，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以為真的態度做踏實的功夫。
一、 給孩子信心信心是一切創造的源泉，無論是什麼樣的學生，只要有了自信心，就能充分展示自己最好的一面。因而我覺得班主任工作的重點就是要培養學生的自信心。班主任細緻深入的工作，真心相待、奉獻愛心，使每個學生都擁有了積極向上的信心。看到朝夕相處的孩子們在自己關切的目光中，一天天長大，一天天懂事，真是感到無比欣慰與自豪。對於他們燦爛的明天，我也佈滿了信心。
二 、給孩子愛心 這種愛心是一種細心，一種關心。學生思想情緒的細微變化，班主任應及時感應到，並及時作出相應的措施。 這種愛心還是一種耐心。小學生自制力差，易受他人的影響，許多不好的行為習慣雖經教育改正，但也輕易反覆出現。這就需要班主任不厭其煩地反覆教育和引導，直至形成良好的、穩固的行為習慣。學生素質也良莠不齊，對於反應較慢的學生，也需要有耐心去等待，去傾聽，去幫助。
班主任的愛心可以使每個學生都感覺到暖和，感受到老師的關注，熟悉到自己的價值，從而積極融入到班集體中，使班集體朝著團結奮進、積極向上的方向發展。記得考試前一週，我嗓子啞了，在週五孩子們回家的時候，我不能像往常一樣清脆地叫出孩子們的名字，這是我們班的一個孩子靜靜地給我倒來一杯水，輕輕的說，老師喝口水嗓子就好了。這可是一個平時最愛搗亂的孩子呀!從這小小的一件事上，可以看出我的愛，我的付出孩子們接受了。這是比任何東西都珍貴的啊!
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，調整心態，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級治理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級治理工作的水平不斷躍上新臺階。
篇三：教師工作總結
回顧一學期工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學習，關心國家大事，積極學習“三個代表”的重要精神。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在學校領導和各位同事的指導下進行備課，勤於聽課學習，領會精神實質。然後根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網查資料，博採眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我儘量將課程形象化。複習階段，我把每一單元的詞語、重點內容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的複習印象。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課後及時做授課後記，找出不足。
三、職業道德：
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的祕訣就是"愛"。師愛，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發學生的學習興趣和激情。
我能做到熱愛每個學生，尤其是對後進生多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養自主品格的養料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛昇華為對他人和社會的責任感，那麼健全的人格形成了。
在教學中我嘗試多種易於接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當的課外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收穫，學生知識面明顯有了拓展。
四、業務學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鑽研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，同時也儘可能幫助同事上網查詢資料等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今後的工作和生活中，我還將繼續向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。