高中生隨筆抒情

  情感可貴,貴在給人微風送暖。高中生的你該如何寫好抒情隨筆,我們來看看。下面是小編精心為你整理,希望你喜歡。

  篇一

  高一***14***班 王家茜

  “你說過,你不會忘記我的啊,如果以後哪天我在大街上碰見你,你不認識我了,我就上去扇你一巴掌,這樣你就會一輩子都記得我了。”——題記

  那天,冒著雨,擠了四十多分鐘公交車。到了她們學校門口。她們說,五點二十五下課,站在門口,等了等。

  耳機裡的歌播完了一首又一首。終於,好像有人出來了,一個又一個——是她們!

  “好啊,你還記得來看我們啊!我還以為你把我們嫌棄了呢。”

  找了家小吃店,坐了下來。七嘴八舌地說起了高中生活:

  “我們政治來世,人長得湊合,但打扮很fashion,講課還帶點周立波的調,很有趣。”

  “我們班主任,估計是人到中年——發福了,每次講到興起,肢體語言一出,啤酒肚一抖,像極了功夫熊貓。”

  “我們的班主任,一雙近視眼,說有多犀利就有多犀利,上課有點小動作,他用眼神殺死你。”

  “我是學文的,每次物理課都想睡覺,老師每次都點我名,這能怪我嗎?如果我的物理老師長得跟周杰倫或者是炎亞綸一樣,看我睡不睡的著。”

  “我的數學老師,長的很幽默,卻無比嚴肅,第一次見他,想笑,後來見他,想哭,現在哭都哭不出來了。”

  “我的生物老師,每次講課都會時不時冒出點山寨英語,每次他都把‘yes or no’說成‘yes or now’……”

  ……

  時間在跑,她們要回校上晚自習了,送她們到了校門口,對她們揮了揮手,笑了笑,轉過身。剛才那些快樂,頓時被雨水沖走,只覺得心裡一陣一陣的,好不舒服。

  還記得那些特別特別美好的日子:

  那些說好了誰要和誰當親家,誰要給誰當伴娘的約定。那些說好一起考重點,一起去威尼斯的目標。那些曾一起大喊“苟富貴,無相忘”的承諾。那些一起奮戰到凌晨,然後互相嘲笑對方黑眼圈的快樂。那些一起上課打牌,下課打架的瘋狂。還有那些一起笑過,哭過,瘋過,傻過,鬧過的日子,種種,都似乎被這所學校那看似並不堅固的伸縮門,隔在了那一端。

  要記得我們說好的了……

  那些我們說好不要忘記的——永遠不要忘記……

  篇二

  “人要耐得住寂寞,也要耐不住寂寞”是盛大網路的ceo陳天橋的一句成功經驗。

  古往今來,多少名人志士不愛慕繁華,不涉足世俗,歸隱田園山林,空守寂寞的屋舍,只與筆為伴以自然陶冶情操,而最終成為文壇或詩壇上璀璨的明珠。只是,他們的作品往往只被後人賞識,而他們自身卻多壯志未酬。

  在寂寞中可以修身明志,寧靜致遠。只是“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”寂寞所以沉默。耐得住寂寞是本事,而耐不住寂寞也足可以證明實力。

  無論是李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”,還是唐玄宗經歷安史之亂後失去楊玉環而“行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲,”還是“鴛鴦互冷霜華重,翡翠年寒誰與共”都在向我們證實著:寂寞它不僅僅是修身養性。

  當生命一次又一次的輕薄過,輕狂不知疲倦。回聲來自山谷和心間,以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂寂寞中固然可以成就偉業,也可以讓我們一無所有。

  適當適時衝出寂寞,或許還可以達到“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的感覺,讓人眼前一亮衝出另一番天地,呼吸另一場空氣。

  或許,我們沒有陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”的悠然;更沒有屈原“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的崇高。耐不住寂寞,寂寞也可以努力向前奔跑,通往羅馬的路不止一條。

  耐得住寂寞與耐不住寂寞一字之差,而然卻是兩種境界,適時忍受也要適時突破,不能畫地為牢。

  李易峰在跑了八年龍套後,通過飾演《古劍奇譚》男一號百里屠蘇而名聲大燥。成功之後的寂寞就如同黑夜。鼓足勇氣衝破黎明前的黑暗,只是天亮了你還在嗎?

  作為高中生的我們也是一樣,既要在學習中不慕時尚之紛華,同時也要謹小微慎,以平靜快樂的心態面對生活。

  風中吹落的樹葉,隨著瑟瑟的風,寂寞淒涼而又冷清。它耐住寂寞,獨自在風中飄落。又不住寂寞,於是融入泥土成為樹的養分。

  耐得住寂寞的同時也要讓寂寞未央,成功便不請自來。

  篇三

  所有我們匆匆遺忘而過的時光,都將會以另一種回憶的方式迎面而來。

  ——題記

  只得說光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已踏上十三歲的階梯。在這十三年中,在我人生的道路上,印下一個個深深淺淺的腳印,驀然回首望去,那斑斑駁駁的腳印記錄下了我生活中的五彩斑斕。回憶像是風沙,被微微清風吹起,吹到皎潔的月光下,我站在記憶深處,折下一隻梅花。

  推開第一扇記憶之窗,我看到的是一道美麗的風景,那是兒時的風景。月色瀰漫了大地,我和奶奶坐在院前,夜,是那麼的寧靜,只有奶奶的聲音和那時有時無的犬吠。我安靜地坐在椅子上,聽奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶說話像是在用心的唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮豔和豐潤。我忍不住遐想起來:那廣寒宮裡的嫦娥,正在搗藥的玉兔,還有伐桂的吳剛……奶奶的故事在我的心底埋下一顆種子。

  這是第二扇窗,是我擁有六年回憶的小學時光。那時,春天伴隨著從南方歸來的第一隻燕子,第一朵綻開笑臉的花朵,第一棵探出腦袋的小草來了。放學後,一隻只風箏便被放起來了,大家跑著、鬧著,累了就坐在樹下,三三兩兩的聚坐在一起,沐浴著金色的陽光,無憂無慮的在一起談天說地。至今我仍忘不了當時那高飛的風箏和大家臉上童真的笑意。六年的學習,灌溉了我幼年心中的種子,它衝破了土層,冒出了嫩綠的小腦袋。

  這是最後一扇窗子,推開它,映入眼簾的是一幅熟悉的畫面,是現在。如今,年齡的增長讓我更加成熟起來。我不再像以前那樣,課間就在走廊裡追逐打鬧,三三兩兩地聚在一起談笑風生,而是在堆積如山的作業中奮筆疾書。可這又算得了什麼,不過是人生的必經之路。當年的嫩芽,現已根深蒂固,被汗水和淚水澆灌著,長出兩片新芽。

  有人說,童年快樂的時光是短暫的,青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂的,所以童年顯得倍加短暫;雖然青春是青澀的,但也是天真快樂的時光,便也是短暫的。但是,在我看來,童年與青春都是我們人生最純真的一部分,雖然時間很短,但卻不會忘懷,這種純真的記憶,早已經深深的融入了我的血液中,與我不可分離。這種爛漫的回憶大抵是我們永遠不會忘記的,是永恆的,被我們小心翼翼的放在記憶的深處。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是時間匆匆,不為任何人所停留,趁著我們這大好年華,抓緊時間,給自己留下一個美好的回憶。