初一語文上冊期中試卷有答案

　　要想在初一語文上冊期中考試中取得好成績，每天加強語文試卷的練習是至關重要的。以下是小編為你整理的初一語文上冊期中試卷，希望對大家有幫助!

　　初一語文上冊期中試卷

　　一、閱讀***60分***

　　***一***課內基礎***6分***

　　1.下列加點字注音完全正確的一項是*** ******2分***

　　A.閃爍***shuò*** 屏障***zhàng*** 海峽***xiá*** 腐爛***fǔ***

　　B.冠冕***miǎn*** 體魄***bò*** 頌讚***sòng*** 煩擾***yǎo***

　　C.歸宿***sù*** 束縛***sù*** 澎湃***pài*** 洶湧***yǒng***

　　D.嘶啞***yā*** 狂瀾***lán*** 敬畏***wèi*** 搖盪***yáo***

　　2.下列選項中沒有錯別字的一項是*** ******2分***

　　A.黃鸝處罰敞開燭流宛轉

　　B.田騰裝點煩尤九曲連環

　　C.稀奇木偶顧念無動於衷

　　D.染坊贓物冤曲以逸代勞

　　3.下列文學常識中說法有誤的一項是*** ******2分***

　　A.《繁星》的作者為近現代女作家、詩人冰心。

　　B.《黃河頌》的作者為現代詩人光未然。

　　C.《我愛這土地》的作者為是現代詩人艾青。

　　D.《鄉愁》的作者為臺灣詩人餘秋雨。

　　***二***名句積累與運用***10分***

　　4.城闕輔三秦，風煙望五津。□□□□□，□□□□□。***王勃《送杜少府之任蜀州》***

　　5.楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。□□□□□□□，□□□□□□□。***李白《《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》》***

　　6.三人行，必有我師焉。□□□□□□□，□□□□□□□。***《論語》***

　　7.《浣溪沙》中，詞人既惆悵於春光流逝的不可抗拒，又欣慰於美好事物的重現，含蓄地流露出自己的人生感慨的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

　　8.《木蘭詩》中，寫出征戰多年,經歷很多戰鬥,許多將士戰死沙場, 倖存者勝利歸來的句子是：□□□□□，□□□□□。

　　***三***文言文閱讀***15分***

　　***甲***閱讀下文並回答問題***10分***

　　陋室銘

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入

　　簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

　　9.本文作者是，字夢得， ***朝代***文學家。***1分***

　　10.解釋下列加點詞在句中的意思。***2分***

　　①有仙則名 *** *** ②惟吾德馨 *** ***

　　③談笑有鴻儒*** *** ④無案牘之勞形*** ***

　　11.作者從哪幾方面描寫陋室的，並用自己的語言概括其特徵。***2分***

　　12.“苔痕上階綠，草色入簾青”一句，採用了擬人的修辭手法，這樣寫有什麼好處?***2分***

　　13.文中作者將古代聖賢的居室和自己的 “陋室”做類比，其目的是什麼?***3分***

　　***乙***閱讀下文，回答問題。***5分***

　　濫竽充數

　　齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士①請為王吹竽②，宣王說之，廩食③以數百人。宣王

　　死，湣***mǐn***王立④，好一一聽之，處士逃。

　　【註釋】：①處士：指沒做過官的讀書人。②竽：古代一種竹製簧管樂器。③ 廩***lǐn***食：這裡是供給糧食的

　　意思。④立：登位，即位。

　　14.解釋下列加點的詞語在文中的意思。***1分***

　　①宣王說之*** *** ②好一一聽之*** ***

　　15.用現代漢語翻譯下面句子。***2分***

　　齊宣王使人吹竽，必三百人。

　　16.湣王即位後，叫吹竽的人一個一個地吹給他聽。南郭先生聽到這個訊息後為什麼逃走了呢?***2分***

　　***四***現代文閱讀***24分***

　　笨笨的童年

　　我小時候在很多人眼裡是不折不扣的笨小孩。

　　別人六歲就讀書，我七歲才上小學。第一天放學回家，母親問：“老師今天講了啥?”我思索

　　良久，才吞吞吐吐擠出三個字：“腳板印。”母親不解，便問和我一起回來的同班同學。同學言辭清晰地回答：“老師要我們腳踏實地，好好學習。”旁人聽到了，都朝我大笑。

　　又一天，我不小心摔破了家中珍愛的花瓶。我起先打算把碎片藏起來，經過激烈的心理鬥爭，

　　終於打消此念，把碎片掃到客廳中央，搬張小凳老老實實地坐著等。母親回來之後，生氣地責問，我委屈地說：“老師說要做誠實的孩子，但沒有說，誠實了會捱罵 ”母親忍不住撲哧笑了。

　　小時候家裡不寬裕，父母很少給我零用錢。有一次，我偷偷從儲蓄罐裡拿了些硬幣去買荸薺

　　吃，回到家卻忘了這荸薺來路不正，樂呵呵地拿去給父母吃。他們問是哪來的，我心慌了，結巴半天才小聲回答：“是路上撿的。”幸而父母念及一片孝心，只罰我跪洗衣板一個鐘頭。

　　也許由於智商有限，讀書又不怎麼用心，我雖然升上小學三年級，成績卻不大理想。人家的

　　父母見了面總是誇自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕訕而笑，一邊藉機脫身，回到家就互相安慰說：“這孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。”那時我真想把課本煮湯喝。

　　懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。那年，春花開得特別燦爛，尤其是我家向

　　陽的窗臺下更是花團錦簇，紅似火，白勝雪。

　　我一直想採些花做個漂亮的花環，讓父母驚喜一下。終於等到星期天，雙親都去百貨商店上

　　班，七歲的小妹妹也去了外婆家，我便關上屋門，戰戰兢兢爬上窗臺。那片奼紫嫣紅就在眼前，我喜而忘形，突然間像球一樣從二樓掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只覺得腦子亂哄哄的，接著就暈過去了。母親聞訊臉色變得蒼白如紙，身體支撐不住，當即昏倒在櫃檯內。好不容易慢慢甦醒過來，喊了一聲：“我的孩子”，就淚如泉湧，跌跌撞撞往醫院跑。父親得知我出了事，騎上單車就跑，心慌意亂中竟撞到了水泥電線杆，還跌倒在水窪裡，一身是泥。他爬起來，車子也不要了，拔腿就往前衝。到了醫院，他氣喘吁吁地問護士我在哪裡，聲音都哽咽了。

　　醫生擔心我腦內可能有淤血，說必須設法讓我一直保持清醒。於是父母每隔一個小時便忐忑不安地喚我一次，一聲聲呼喚既柔和卻又有力，平穩卻又充滿焦慮，還攙雜著心疼與希冀。兩天後，我終於清醒過來。我在醫院住了半個月，父母一直輪流守在我身旁，晝夜不離。醫院沒有多餘床位，父母就窩在椅子裡或靠在床頭過夜。我看著他們一天比一天瘦，眼睛裡的血絲一天比一天多，心裡萌生了一種前所未有的內疚感覺。父母要照顧我，又要兼顧工作，已經疲憊不堪，昂貴的醫療費更是幾乎花光了他們的積蓄。儘管這樣，他們依然給我買來了各種各樣的好東西，以往過年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫畫書。

　　一天，母親抱著一個會笑的布娃娃進來，我當時就哭了。我問：“媽媽，你就從來不嫌我笨嗎?”

　　她說：“你是媽媽最疼愛的小孩。”我看著母親慈愛的眼睛，認真地說：“我不要這些東西，我只想上學。”母親起初不肯，但我一再堅持，她終於點頭了。

　　由於我尚未完全康復，有許多天須由父親揹我去上學。我趴在父親背上，望著平時不喜歡的學校，覺得它變得親切又美麗，我喜歡上它了。以往我上課總是心猿意馬，如今安靜下來了，很輕易就進入了嶄新的學習世界。上課也變得專注了，而且發現數學公式原來是這麼有趣。我的學業不斷進步，漸漸變得自信開朗，連教師都感到驚訝。但我一直沒告訴父母我學業成績今非昔比，他們也善意地從不過問。

　　那學年結束時，我破天荒考了個全年級第一名。但我不動聲色，回家吃完晚飯，才從口袋裡取出成績單遞給父親。父親接過成績單時安慰我說：“沒關係，你的頭受過傷。”他展開成績單一看，眼睛睜大了，雙手更微微顫抖，連聲喊母親出來。母親把溼手在圍裙上擦乾，接過成績單。那一瞬間她眼睛的閃亮淚水，我一輩子都忘不了。

　　可是他們把好訊息只告訴了一直關心我的鄰居大媽，鄰居大媽笑著說，我那一摔非但沒有留下什麼後遺症，想不到還讓我開了竅，變聰明瞭。然而只有我自己知道，讓我一下子長大的，是在那48小時的昏迷中模模糊糊聽見的母親帶淚的呼喚，在暈眩中感知父親緊握著我的手，一睜開眼就看見他們憔悴的面容上滿是喜悅，眼眶裡則滿是淚水。住醫院的那半個月，讓我知道在父母心裡我是那麼重要。淚水沖洗掉矇蔽我心靈的灰塵，日益深刻的愛讓我有了一個願望——我要好好讀書，答謝父母。後來讀書竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生。

　　我至今仍不知道自己的智商是高還是低。其實，這對人的一生也許並不重要，重要的是父母的愛。從懵懂到明事，只有一橋之隔;而這座橋，就是父母深深的愛。再笨的小孩，只要有父母的愛和呵護，一樣可以成才的。

　　17.給下列詞語中加點的字注音。***2分***

　　①哽咽*** *** ②疲憊*** *** ③憔悴*** *** ④呵護*** ***

　　18.文章開篇“我小時候在很多人眼裡是不折不扣的笨小孩”，作者通過哪幾件事來體現她的“笨的”?請用簡練的語言概括回答。***4分***

　　19.文中“母親聞訊臉色變得蒼白如紙，身體支撐不住，當即昏倒在櫃檯內。好不容易慢慢甦醒過來，喊了一聲：‘我的孩子’，就淚如泉湧，跌跌撞撞往醫院跑”，運用了什麼描寫方法?有什麼作用?***4分***

　　20.在我住院時，父母的輪流照顧，本是理所應當，為什麼我“心裡萌生了一種前所未有的內疚感覺”?***4分***

　　21.從“那時我真想把課本煮湯喝”到“後來讀書竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生”，讓我發生如此大轉變的原因是什麼?***3 分***

　　22.文中畫線語句“懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折”，在文章結構上有什麼作用?***3分***

　　23.“從懵懂到明事，只有一橋之隔;而這座橋，就是父母深深的愛”，請結合生活實際，談談你對這句話的理解。***4分***

　　***五***名著閱讀***5分***

　　一朝閒暇,眾監官都安排酒席,一則與他接風,一則與他賀喜。正在歡飲之間，猴王忽停杯問曰：“我這‘弼馬溫’是個甚麼官銜?”眾曰：“官名就是此了。”又問：“此官是個幾品?”眾道：“沒有品從。”猴王道：“沒品，想是大之極也。”眾道：“不大，不大，只喚做‘未入流’。”猴王道：“怎麼叫做‘未入流’?”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之後，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲‘好’字，如稍有些尪羸，還要見責;再十分傷損，還要罰贖問罪。”猴王聞此，不覺心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫!老孫在花果山，稱王稱祖，怎麼哄我來替他養馬?養馬者，乃後生小輩，下賤之役，豈是待我的?不做他!不做他!我將去也!”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來粗細，一路解數，直打出御馬監，徑至南天門。眾天丁知他受了仙錄，乃是個弼馬溫，不敢阻當，讓他打出天門去了。

　　24.選文選自《》，作者是。***1分***

　　25.為什麼孫悟空認為讓他做弼馬溫是“藐視”他?***2分***

　　26.孫悟空得知真相後怒火中燒，直打向南天門，這表現了他怎樣的形象特點?***2分***

　　二、綜合實踐與作文***60分***

　　***一***綜合實踐***10分***

　　27. 關於描寫老師有這樣一段話：

　　“教語文的是個年過花甲的戴眼鏡的老頭，上他的課妙趣橫生。他教我們讀課文，句讀停頓，連綿起伏，花白腦袋一步三晃。再淘氣的孩子也忍不住跟他來上幾段。若換了背課文，他就揹著手，悠哉悠哉地漫步於眾學子之間，臉上掛著自我陶醉的微笑，那派頭真有點壽鏡吾老先生的味兒呢!見了沒背課文的孩子，他就眉頭微皺，嘴脣緊緊抿著，但過了一會，就又能看見他氣宇軒昂地教那孩子語文了，彷彿剛才什麼都沒發生過一樣…...”

　　請你也任選一位初中老師，抓住細節生動刻畫，寫一段描述性文字。***不要出現真實姓名，字數在100字左右***

　　***二***作文***50分***

　　27.文題：聊聊快樂的往事

　　作文要求：

　　⑴除詩歌外，選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感;

　　⑵認真書寫，力求工整、美觀;

　　⑶文章不得出現真實的姓名;

　　⑷不少於600字。