大學生應該怎麼學好管理學

　　許多學生都覺得管理學專業難學，不知道該怎麼學習。其實對於管理學專業的學習還是有方法可尋的，以下是小編分享給大家的管理學專業學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　管理學專業學習方法

　　一、緊扣重點教材，構建知識結構

　　招考單位推薦的教材或者一些經典的管理學教材才是最核心的複習材料。有人甚至說如果你能把羅賓斯的教材看上10遍20遍，你考得肯定不會差。這也是為什麼一些跨專業的考生能夠取得奇蹟般高分的原因——他們能老老實實坐下來看推薦教材。

　　讀書首先不要忽視閱讀教材的目錄和每章節前面的前言、引語或者思考題。很多人在閱讀教材的時候覺得考試不會出現這些內容而忽略掉，其實是大錯特錯。最近管理學研究生入學考試向考查學習能力和綜合素養方面轉向，主觀題一般不再有以前能夠在書本上找到整塊答案的現象。特別是案例分析題都是需要對整個管理學某個學科的知識體系有個整體地把握情況下，通過提煉，用幾個專業性地句子做答，然後進行分析展開。分析目錄是掌握整個專業知識結構的最好方式，觀察目錄甚至是每章的大標題，找到知識點與知識點之間的內在聯絡，弄清楚每個知識點在整個學科體系中的地位***核心知識點和熱門知識點是常考內容***。每個章節的引語往往都是用一些非常生動的語言點出了這一章與當前管理實踐的關係或者整個章節的脈絡。通過這種方式構建好知識結構體系後，在答題時能夠將案例或者簡答題往自己的結構體系上靠。不少注重細節的考生，單個單個的知識點都複習得很紮實，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點就答一點，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點。

　　為什麼我把書一遍之後什麼印象都沒有啊?請別懷疑自己的智商，這是在正常不過的現象。在看完目錄的基礎上，先對整本書閱讀一遍，對全書有個大體的感覺。然後開始一章節一章節地研讀。在看的基礎上做好筆記，這一系列筆記應該是自己歸納的重點，也是以後背誦的內容。至於這個背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反覆理解記憶，這需要根據個人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時間記憶，周而復始。記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的內容以後，在頭腦中回憶那段內容，對頭腦進行反覆刺激。在這個過程中特別注意對一些關鍵字句的記憶，很多經典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時候用“管理學的專業語言”能夠展現一定的專業功底。完成這個過程之後，還需要對書本進行完整的閱讀，在你有一定的積累之後，重新讀書能夠產生一些更高層次的理解。而且書上比自己總結的肯定更充實，一些起承轉合連線性的東西能幫助再次消化整本書的知識結構。值得注意的是，自己感覺已經理解透徹記憶清楚的內容要注意經常複習，一段時間不接觸就容易遺忘。

　　完成這個部分之後就需要對教材上比較經典的案例進行思考和總結，羅賓斯《管理學》***包括很多國外教材***都是融入很多經典的案例，如果梳理一遍在考試的時候能夠適時用上能夠起到出奇不意的效果。一方面案例十分具有說服力，另一方面論述時答上一個或幾個案例來解釋你的觀點顯得專業功底比較深厚，思路比較有心意，能夠提高得分率。

　　二、收集相關資訊，把握複習方向

　　管理學考研最重要的資訊資源是歷年真題。這個道理大家一般都明白，關鍵是如何獲取真題和如何利用真題。有這麼幾個途徑獲得真題：聯絡報考院校的研究生處，會給你一個明確答覆，很多學校可以在該校圖書館或者檔案館獲得;到報考院校附近的書店直接購買;網上定購。從真題中你可以得以下收穫：採用模擬測試的方式檢驗自己複習效果，適應考試環境，重點關注難易程度、題型、分值等等情況，把握答題時間。通過對真題的分析把握命題方向和複習重點。通過真題聯絡掌握答題技巧，特別是主觀題答題技巧特別講究，真題答案的價值特別高，可以從答案中學習答題的步驟和技巧，如何命中“採分點”，這個需要反覆做題，反覆總結才能有所提高。

　　一些期刊雜誌也是重要的資訊來源。每個專業基本上都有重要的核心期刊，這些期刊上的論文都能反映最近該領域內的研究進展和研究熱點。通過資料庫也能查閱到報考院校重要教授的研究方向所在，通過對這些資訊的掌握不僅能明白他們研究方向是否是自己興趣所在，而且很多學校命題都和老師的研究方向有千絲萬縷的聯絡

　　管理學專業複習指導

　　一、明確複習進度和規劃

　　在考研複習開始之前，要對整個複習進度有明確的規劃。管理學的專業科內容繁多，明確地規劃有助於減少不必要的時間浪費。

　　在做好明確規劃之後就可以開始基礎階段的複習了。此階段是整個複習考研的基礎。由於各院校在本科教育階段的教材差異，基礎階段的複習在於快速的通透教材，吃透教材內容，做到準確定位，事無鉅細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的複習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和模型。

　　複習時應當遵循緊扣重點教材，構建知識結構的原則，第一步先熟悉教材，對各門課程有個系統性的瞭解，弄清每本書的章節分佈情況，內在邏輯結構，重點章節所在等。熟悉教材之後，就開始逐本的把教材詳細的看一遍，輔導專家們建議考生自己邊看邊整理書面筆記，整理出知識脈絡。要重視專業課的複習，每天花在專業課上的時間應不少於4個小時。另外，看書之前也可以先瀏覽一遍歷年真題，弄清楚考試形式、題型設定和難易程度等內容，從而有針對性地看書。

　　二、巧用記憶方法記憶

　　需要指出的是，看書時不要忽視閱讀教材的目錄和每章節前面的前言、引語或者思考題。很多人在閱讀教材的時候覺得考試不會考這些內容而忽略掉，其實是大錯特錯。事實上這些目錄、前言、引語不但可以幫助你記憶課本內容、建立知識框架，更有助於考試時進行分析、簡答。

　　管理學專業課的內容繁多，並且許多知識都要以記憶為基礎，而記憶方法的優劣則影響到專業課的備考。閱讀並記憶教材的目錄、每章節前面的引言、引語有利於大家對教材內容的串聯與記憶。並且在考生複習一輪之後對前面的內容產生生疏感時，更有利於同學們進行回憶背誦。

　　三、注意整體知識理解和把握

　　近幾年管理學研究生入學考試向考查學習能力和綜合素養方面轉向，主觀題一般不再能從課本上找到現成答案。特別是案例分析題，需要對整個管理學某個學科的知識體系有整體的把握，並進行提煉，提出專業回答，然後進行分析展開。分析目錄是掌握整個專業知識結構的最好方式，分析目錄甚至是每章的大標題，更便於找到知識點與知識點之間的內在聯絡，通過這種方式構建好知識結構體系後，在答題時能夠將案例或者簡答題往自己的結構體系上靠。在輔導的過程中發現不少考生，單個知識點都複習得很紮實，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點就答一點，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點。

　　總體而言，管理學考的是對整個管理體系知識的理解和把握，如果沒有一個對管理整體理解的話，很難把題目答好。而且考生必須用管理學的語言去答題，即必須用“行話”去答題，光靠背內容而沒有自己的知識結構框架是永遠都達不到這樣的高度的。