品畫閱讀答案

　　《品畫》文章借品畫表現了腐敗形式的多樣化，和反腐敗鬥爭的複雜性及艱鉅性。下面是小編為大家整理的《品畫》韋名的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《品畫》韋名原文閱讀

　　學而優則仕的領導張向喜畫。工作再忙再累，也要抽空去畫廊品畫。張向常去的畫廊不大，卻有仙則名，常有真跡品鑑。

　　一日，畫廊老闆約張向到畫廊品鑑白石老人的《荷花蜻蜓圖》。白石老人出身貧寒，傲骨錚錚，一生傳奇，詩、書、畫、印皆精，是張向最為敬仰的大師。

　　掛在畫廊正中的《荷花蜻蜓圖》為紙本設色，縱39釐米，橫35釐米。畫中，一荷橫逸，蜻蜓追舞。荷，紅花墨梗，寥寥數筆，生動逼真。最令人讚歎的是那追荷而來的蜻蜓，翅膀極其透明，紋理及爪清晰精緻。蜻蜓在飛舞，折翅能見動，振翅如臨風。畫的左端，“九十三歲白石”題款讓人如晤大師……

　　凝視畫作，張向如痴如醉。“這是一藏友暫寄在此的畫作，請張向慢慢品鑑。”畫廊老闆乖巧，取下《荷花蜻蜓圖》，平鋪在案几上。

　　“真跡否?”張向品賞半天，不得要領。

　　“本人眼拙，實在辨不出真偽。據藏友講，此畫請教過一些專家，有說真，有說假，莫衷一是。”老闆狡黠地望著張向，“領導您是方家，請品鑑!”

　　“且不論真偽，此畫出神入化，令人歎為觀止!”張向和老闆熟稔，不藏著掖著，坐下喝茶，侃侃而談。

　　“真跡贗品，價格天壤之別。”老闆給張向續茶。畫廊裡茶香四溢。

　　又一日。畫廊老闆告知張向，一鑑賞大師路經，藏友想請大師鑑別《荷花蜻蜓圖》，以求真偽。藏友和老闆邀張向一同品鑑。

　　品賞過《荷花蜻蜓圖》，愛畫的張向念念不忘此畫，遂爽快應約。

　　畫廊裡，藏友把《荷花蜻蜓圖》緩緩平鋪在案几上，恭恭敬敬請大師品鑑。

　　大師拿起放大鏡，仔仔細細觀察。

　　半個小時後，大師放下放大鏡，久久不語。

　　“大師，但說無妨。”藏友很年輕，儘管內心在翻江倒海，表面上卻紋絲不動。

　　張向驚歎年輕藏友的沉穩。

　　“那老朽就直說了。現如今，市面上流通的白石老人的真跡不過幾千張，而贗品卻不下十萬!”大師把放大鏡靠近畫上的蜻蜓，“白石老人畫蜻蜓的翅膀，必是先勾出兩個翅膀的主筋，用的筆法是有來有去，畫的主筋瘦硬秀挺，有如鐵骨鋼筋。此畫的蜻蜓翅膀，儘管透明精緻，卻未見筋骨。這是其一。”

　　藏友臉由紅轉青，由青轉白。

　　“其二，白石老人從87歲開始，為防***，有意在落款上設陷阱，那就是把‘石’字下邊的‘口’寫成圓圈。此畫是白石老人九十三歲所作，落款‘石’字下邊的‘口’卻為方形。”

　　藏友額頭上滲出了密密的汗珠。

　　“綜上所述，老朽認為，此畫應為高仿贗品。”大師一錘定音。

　　眾皆無語，屏聲靜氣。

　　“感謝大師教誨!學生學淺眼拙，權當交了回學費。”藏友回過神後，迅速拿起《荷花蜻蜓圖》，準備撕毀，“去偽存真，免得禍害別人!”

　　“撕了可惜!”第一眼見藏友，張向就覺得氣度不凡。現在見他如此有氣量，甚是欣賞，“剛才大師講了，此畫非真跡，卻也是高仿贗品，不如轉賣與我，如何?”

　　“既是贗品，不值一文，收藏它幹嘛?”畫廊老闆一臉的驚訝。

　　“假作真時真亦假。能畫出如此逼真的畫，此人也不俗。”張向很懂畫，更懂理，“張大千仿石濤、八大，鬼手海霞仿張大千，都是幾可亂真，雖是贗品，藝術價值也頗高。”

　　“既蒙張向厚愛，願相送!”藏友順勢把畫呈給張向。

　　“送不敢承受，願按市場價購買。”張向的前任就是栽倒在腐敗上。前車之鑑，張向小心翼翼，舉凡給他送錢送物，不僅被拒之門外，還遭其嚴斥。故素有清廉美譽，又怎麼會收受藏友的畫?贗品也不例外。

　　“若論市場價，此贗品不值500元。”大師一言九鼎。

　　最終，張向以500元購得《荷花蜻蜓圖》。

　　此後，張向與藏友成了朋友，經常相邀品畫。

　　當然了，藏友在張向的呵護下，全方位發展，幾年間竟成了本城的風雲人物。

　　“很多人知道，白石老人從87歲開始，為防***，有意在落款上設陷阱，把‘石’字下邊的‘口’寫成圓圈……”成為風雲人物的藏友還是喜歡收藏字畫。一日，在鑑別白石老人書畫時，藏友說，“很多人卻不知道，白石老人的這一小動作後來被***者發現。無奈，白石老人92歲後又把‘口’字恢復成方形……”

　　那日回家品畫，張向對著《荷花蜻蜓圖》的落款“九十三歲白石”，嘴角閃過一絲不易察覺的笑。

　　***選自《南方日報》***2013年7月21日，有刪動***

　　《品畫》閱讀習題

　　1.張向、藏友各有什麼樣的性格?請簡要概括。***2分***

　　2.《荷花蜻蜓圖》是一幅真畫，小說處處充滿了暗示，請談談你的看法。***4分***

　　3.“張向對著落款‘九十三歲白石’，嘴角閃過一絲不易察覺的笑”這句話在文中起什麼作用?***6分***

　　4.小說以《荷花蜻蜓圖》為品鑑物件，有何深意?***6分***