黨員幹部要適應學習新常態
通過,要善於把持自己,把好關口,不撞紅線,不越雷池,不闖禁區,習慣於在遵章守紀中謀劃發展,習慣於在嚴格律己中履職盡責,習慣於在清風正氣中幹事創業。下面是小編為大家收集整理的,歡迎大家閱讀。
篇1
全面從嚴治黨其核心是加強黨的領導,關鍵在嚴,要害在治。其目的是要求每位黨員自覺維護黨的光輝形像,提高為民服務的能力和水平。筆者認為,作為一名黨員幹部,應當自覺保持四種新常態,自覺適應全面從嚴治黨,以堅定的共產主義信念、紮實的工作作風,立足本職工作,做出應有的成績,喜迎黨的。
一是讓抓學習成為新常態,使自己又紅又專。要讓學習成為一種習慣,讓抓自身學習成為一種新常態;要通過學習,使自己的理想信念更加堅定、業務能力更加熟練、服務水平更加全面。
談到學習,首先是搞清楚學習什麼的問題,學什麼?一是乘“兩學一做”常態化的東風,進一步學習黨規、黨章和的系列講話精神等理論知識,補足精神之“鈣”,提高理論水平,自覺樹立政治意識,大局意識,核心意識和看齊意識;二是學習業務知識,補足行動之“源”,提高業務水平,使自己的服務物件少跑路,將首問負責制、一次性告知制和當面辦結制等制度落到實處,杜絕讓服務物件跑冤枉路;三是學習工作方法,提高工作效率,使自己遠離拖、拉、散,力爭快、靜、齊。
其次是明白如何學的問題,如何學?一是擠時間學,一些同志一談學習就說沒時間,其實時間對每一個人都是公平的,只要你真心想學,就自然會擠出時間;二是抓機會學, “聽君一席話,勝讀十年書。”“三人行,必有我師。”等千古名言告訴我們,只要你善於學習,就會時時抓住機會的;三是找平臺學,主動出擊與人交流、溝通,藉助會議、工作等平臺學,如在會場學習領導安排工作的思路和抓工作的方法,在檢查別人工作時學習人家的經驗等;四是帶著問題學,在日常工作和生活中要勤于思考、善於發現問題,然後帶著問題學、學以致用。
二是讓講擔當成為新常態,使自己敢想敢做。擔當精神是一名合格黨員的基本條件,只有勇於擔當、才會用真心去謀事,只有善於擔當、才會動真情去做事。那麼在日常工作和生活中,作為一名黨員幹部應該擔當什麼呢?筆者認為應該主要從“五敢”著手。
一是敢想。記得一位哲學家說過:“你的心有多大,你的舞臺就有多大”,因此工作中,我們應在原則範圍內大膽去想,想出新方法、走出新路子,方能實現後發趕超。如果人人都不敢去想、不去突破,工作必將成為一潭死水,走別人未走過的路,是有一定風險的,因此需要有承擔風險的擔當精神,需要有為別人鋪路的犧牲精神。
二是敢說。就是不論何時、何地,面對不正之風都要敢說出來、面對不當言論都要敢指出來、面對惑眾言語都要敢道出真相,隨時隨地樹立正確的輿論導向。在資訊化時代,各種媒體鋪天蓋地釋出海量訊息,有的一葉障目、混淆視聽,有的斷章取義、矇蔽真相,有的是非不分、蠱惑民心,作為一名黨員幹部,當我們面對這些時不能置若罔聞,要敢於張口說出真相、道出實情。
三是敢做。做是擔當的具體體現,就是在急難險阻面前要衝鋒在前,在扶危濟困面前要行動在前。要通過自己的實際行動,體現共產黨員吃苦在前、衝鋒在前的良好作風,充分發揮示範引領作用,引導廣大群眾勤勞致富。
四是敢爭。要有一種積極向上的心態,在工作中要敢於創先爭優,不能安於現狀、追求平庸,要營造一種爭先創優的良好氛圍。
五是敢當。一方面是在失敗面前不推卸責任,敢於承擔責任、接受處罰;另一方面是在成功面前不推辭功勞,敢於承擔榮譽、接受獎勵。
三是讓講規矩成為新常態,使自己從嚴從實。沒有規矩、不成方圓,國有國法、家有家規,各行各業都有自己的規章制度。可以規矩貫穿我們的整個人生,因此讓講規矩成為每一名黨員幹部的新常態,使自己謀事做人都從嚴從實。
講規矩,首先是講政治規矩、不發噪音,自覺將自己的言行向黨中央看齊,向身邊的群眾傳遞黨的聲音,向身邊的朋友傳遞正義的力量,向家人傳承良好的家風。
其次是講紀律規矩、不碰紅線,自覺遵守黨紀國法,杜絕僥倖心理。
最後是講道德規矩、追求高線,道德是無形的,可又是日常生活中最常見的,她涉及到我們的衣食住行;道德是有形的,她能夠***我們的一言一行。在工作中有不同行業的職業道德,在公眾場合有各種各樣的社會公德,在家庭中有尊老愛幼的家庭美德。
總之讓講規矩成為新常態,從嚴從實去要求自己,讓我們用實際行動去踐行“三嚴三實”,讓我們面對工作時善作善成,面對任務時善始善終,為單位樹立良好的行風、為社會帶動良好社風、為家人傳承良好的家風。
四是讓樹新風成為新常態,使自己無羞無愧。何為新風?向一切陳規陋習發起挑戰的就是新風,一切有利於為民謀福利的措施辦法就是新風。樹新風,既需要在工作中樹,也需要在生活樹。在工作中就應圍繞方便群眾辦事,立足實際改善工作方法、針對實情改進辦事流程,要讓群眾門易進、事好辦的工作作風成為常態。在生活中要讓黨徽在胸前閃耀、黨旗在群眾中發光,要用自己的實際行動,甚至是切身利益去帶動群眾打破陳規陋習,樹立健康、文明的新風尚。
總之,作為一名新時期的黨員幹部,應緊追時代步伐,消除慣性思維,自覺適應新常態。
篇2
“新常態”是當前我國經濟、政治和社會生活中的一個熱詞。新常態之“新”,在於不同以往;新常態之“常”,在於相對穩定。“新”是表象,“常”是目的。新常態就是不同以往的、相對穩定的一種狀態,是新的發展態勢、新的行為規範或新的“習以為常”。如果說增速換檔、結構調整、政策轉型是經濟新常態;那麼,狠剎“四風”、肅紀清源、恢復傳統日益成為作風新常態。黨員幹部如何正確認識新常態,能否自覺適應新常態,是亟待解決的問題。筆者結合對系列重要講話精神的學習,談一些粗淺體會。
首先,思想上要有新認識。以來,隨著中央八項規定精神的全面落實、“三嚴三實”的深入人心,黨的群眾路線教育實踐活動的紮實推進、反腐倡廉力度的不斷加大和十八屆四中全會的勝利召開,作風建設呈現出治標與治本相結合,問題整改與制度完善相銜接,專項督辦與綜合治理並舉,臨時性檢查與全方位監督並進,“老虎”與“蒼蠅”齊打,德政與法治齊抓等新常態。作風新常態反映了黨中央的堅定信心,順應了廣大群眾的殷切期望,正風肅紀的螺絲將越擰越牢,關住權力的籠子將越織越密,聯絡群眾的發條將越上越緊。黨員幹部要充分認識作風新常態對於鞏固黨的執政地位、密切黨群幹群關係、實現中國夢的重大現實意義,徹底打消作風建設一陣風的幻想,摒棄重溫舊夢的僥倖心理,克服“且行且觀望”的消極心態,儘快適應作風新常態,減少作風轉變期的陣痛,更好地融入風清氣正的政治生態中。
其次,言行上要有新習慣。作風新常態打破了黨員幹部舊有的工作、生活模式,很多同志產生了諸多不習慣和不適應。有的抱怨工作紀律嚴了,懷念“八點上班九點到,十點回家做飯了”的輕鬆日子;有的感嘆工作節奏快了,認為“壓力山大”、“官不聊生”、“為官不易”,留戀過去“一張報紙一包煙,悠哉遊哉過一天’的愜意;有的怨恨禁令多了,吃喝受限、開支透明、乘車不便、用房變小、福利取消、收入減少、特權“清零”、監督多元,覺得“越來越不自由,越幹越沒意思”;有的信奉“少幹事,不出事”、“不求過得硬,只求過得去”,在其位不謀其政,只當和尚不撞鐘,為政不勤、為官不為。面對作風新常態,哀嘆報怨毫無意義,重溫舊夢絕不可能,頂風違紀自我毀滅。廣大黨員幹部應痛定思痛,自我革新,對照好乾部二十字標準,認真反思入黨的動機、從政的目的、做人的價值,淡化“官”念,定準座標,將個人需求從物質層次向精神層面提升,少一點蠅營狗苟,多一份光明磊落;少一點功利實惠,多一些勤廉美名。牢記當幹部就不要想發財,想發財就不要當幹部,尤其要從違規違紀者的“歸零”結局中接受警示教育,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止,敬法畏紀、遵規守矩。要善於把持自己,把好關口,不撞紅線,不越雷池,不闖禁區,習慣於在遵章守紀中謀劃發展,習慣於在嚴格律己中履職盡責,習慣於在清風正氣中幹事創業。
第三,工作上要有新業績。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的崇高追求,有“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的錚錚鐵骨,有“鞠躬盡瘁、死而後已”的忠心烈義,有“寧靜以致遠、淡泊以明志”的超凡脫俗,民間也有“當官不為民做主,不如回家賣紅薯”、“不吃涼粉騰板凳”等俗言俚語。黨員幹部是公僕,理應付出更多的辛勞,接受更嚴格的約束;黨員幹部是勤務員,理應成為最忙碌的人,枕戈待旦,夙夜在公。要自覺把“為官一任,造福一方”作為價值追求,把“三嚴三實”作為人生信條,深學、細照、篤行焦裕祿精神,胸懷“功成不必在我”的境界,激發“為民務實清廉”的正能量,心存敬畏做人、胸有成竹幹事、兩袖清風為官,敢於擔責、勇於創新、善於作為。要有所為、有所不為,不為利己之小事、多為惠民之大事,努力創造經得起實踐檢驗、對得起黨性良心的新業績。
新風帶動革新,革新促進常態。我們要以習系列重要講話精神為遵循,牢固樹立“永遠在路上”的思想,以抓鐵有痕、踏石留印的力度,持續努力、久久為功的韌勁,堅持不懈地推進作風新常態。
篇3
在協調推進“四個全面”戰略佈局的關鍵時刻,中央辦公廳日前印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》併發出通知。通知既對“兩學一做”教育做出了總體安排部署,又對進一步加強黨員幹部教育管理提出了新的更高要求,是進一步深化從嚴治黨,加強黨的思想政治建設,保持發展黨的先進性和純潔性,提高黨的凝聚力和戰鬥力的重大舉措。
求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。長期以來,我們黨十分重視幹部隊伍建設管理和學習教育活動的開展。從“古田會議首次確立用無產階級思想建軍建黨”到“黨的群眾路線教育實踐活動”,先後開展過十次重要的整黨整風和學習教育活動。學習教育貫穿了我們黨建設發展的始終,成為我們黨員幹部隊伍建設的永恆主題和重大課題。
與往常學習教育活動不同的是,通知強調,“‘兩學一做’學習教育不是一次活動”,而是一項經常性的工作,要真正把黨的思想政治建設“抓在日常、嚴在經常”。這就意味著,“兩學一做”教育不是“一陣風”,更不是一次“運動”,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。它是黨員幹部終身學習和行動改進的恆長過程,需要久久為功,馳而不息,構建的是黨員幹部學習教育向“終身制”轉化的一種“新常態”。
“玉不琢,不成器;人不學,不知義。”黨員幹部不加強學習教育,見識就不開闊,觀念就會落後,黨性就會弱化,甚至會跌入違法犯罪的深淵。不少鐺鋃鐺入獄的腐敗分子對自己過去放鬆了學習追悔莫及,枉嘆當初“理想信念動搖”、“法制觀念淡薄”,從而由一名黨員幹部淪為“階下囚”。教訓固然深刻,關鍵在於不斷充實更新,補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責。黨員幹部是生產、工作、學習和社會生活的引領者,如果不去構築自己的思想高地,必然是一知半解,井底之蛙,即使沒有蛻化到違法犯罪的地步,也只能當“落後烏龜”。倘若如此,這樣的黨員幹部又怎能算合格的黨員幹部,又如何能引領事業,榜樣示範,體現先進?
本固才能枝榮,根深才能葉茂。黨的思想政治建設關鍵在黨員幹部,落腳點也在黨員幹部。黨員作為黨組織建設的細胞,必須全身心融入到組織中,始終向黨“看齊”。堅持學習黨綱黨章,才能時時懂規矩、守底線,才能銘記宗旨牢記使命,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟。只有全面理解把握系列重要講話精神的豐富內涵和核心要義,才能進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,才有主動擔當作為的思想覺悟;在學習中不斷純潔,在進步中不斷學習,是做一名合格黨員的必然要求,也是學習教育的最終目的。