人教版四年級上冊語文第二單元測試試卷
不管對於哪一門學科的學習，我們都要學會去做試題卷，因為它不僅能夠檢測出學生們的學習情況，而且還能夠起到激勵學生學習動力的作用!下面是小編網路整理的，相信這些文字會對你有所幫助!
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一、用“ ”給下列帶點的字選擇正確讀音。
噴香***pen pen*** 思忖***cun cun*** 儘管***jin jin*** 怦怦***peng ping*** 挪動***nuo na***
冶煉***zhi ye*** 嗚咽***ye yan*** 哺育***pu bu*** 履行***lu lu *** 無限***xian xan***
二、根據拼音在括號裡填上恰當的字。
1、mu *** ***春 *** ***色 夜*** *** 放*** *** *** ***標
2、jia *** ***駛 *** ***子 *** ***錢 放*** *** *** ***格
3、hao *** ***米 自*** *** *** ***邁 *** ***叫 *** ***毛
4、tao *** ***氣 *** ***器 *** ***冶 *** ***樹 *** ***跑
三、補充詞語我能行。
深情*** *** 風雨*** *** *** ***情深 志同*** ***
甘苦*** *** 親密*** *** 絡繹*** *** *** ***蹣跚
心曠*** *** 興高*** *** 破爛*** *** *** ***洋洋
不*** ***辛勞 渾身*** *** 情真*** *** 陽光*** ***
四、選擇合適的關聯詞填空。
儘管……都…… 既……又…… 只要……就……
不僅……還…… 只有……才…… 因為……所以……
1、他覺得父親的手臂也緊緊地摟著自己，*** ***他們彼此*** ***看不清對方的臉。
2、*** ***我爸爸活著*** ***一定會來救我。
3、他*** ***會駕駛汽車，*** ***會修理汽車。
4、*** ***加倍努力，*** ***能取得好成績。 5、飛機飛得*** ***快速，*** ***平穩。
6、*** ***麥克深深愛著父親，*** ***才會送給父親一件特殊的禮物。
五、回憶課文內容填空。
1、古井離我們家才十來米遠。每天從*** ***到*** ***，取水的人*** ***地從我家門前走過，桶兒*** ***，扁擔*** ***，像一支支快樂的鄉間小曲。
2、我們生活在一個充滿愛的世界裡，當我們享受他人的恩澤時，就會想到:滴水之恩，*** ***
當我們看到田世國***救母的故事時，真正的理解了“誰言寸草心，*** ***的含義;當親密無間的朋友分別時，我們常常會用*** ***,天涯若比鄰來安慰。
3、本單元我們認識了*** ***山裡夫妻，在特殊的旅遊中認識了*** ***的秀子和司機;*** ***的麥克;感受到地震中父與子的*** ***;還知道在古井*** ***的品格陶冶下，鄉親們不求回報的幫助兩位老人。
4、新月彎彎，像*** ***，我*** ***。越過*** ***。*** ***、*** ***.故鄉正是春天，你睡著了嗎?我*** ***。這首詩表達了詩人思念故鄉的情感。兩個“你”是指*** ***。
六、用“望“組成詞語填在下面的句子中。
1、孩子的父母看到這片廢墟，便*** ***地離開了。2、這個*** ***不難實現。
3、現在山裡人富了，什麼也不愁了，就*** ***孩子有出息。
4、青少年是我們的未來，是我們的*** ***。 5、他*** ***早日與親人團聚。用“悠”字組成詞語填在下面的句子中。
1、他退休好過著*** ***的生活。 2、他坐在鞦韆上，來回*** ***。
3、我國地大物博，歷史*** ***，是一個文明大國。 4、遠處傳來*** ***的琴聲。
七、按要求寫句子。
1、清涼甘甜的井水，滋潤了我乾乾渴的喉嚨。***縮句***
2、春天，小草從土裡長出來了。***改為擬人句***
3、駕駛員捧來了花。***擴句***
4、我有一個漂亮的、美麗的鉛筆盒。***修改病句***
5、劉翔衝向終點。***改為比喻句***
6、那口古井給人們出了多少力氣?***改為陳述句***
八、判斷下列句子屬於什麼描寫?
1、麥克給每隻奶牛捧了些乾草，然後取出奶桶，蹲下身子擠奶。 *** ***
2、她面色黑紅，充滿山裡人特有的光彩。*** ***
3、“都是自家種的，帶著路上解解渴。”男主人笑著說。 *** ***
4、這位父親雙眼直直地看著這些好心人，一臉的急切。*** ***
5、他思忖著：送件什麼東西給父親作為新年禮物呢?*** ***
九、選擇帶點字的解釋，把序號寫到括號裡。
疾 ①病 ②速度快 ③痛恨 ④急速 猛烈
1、疾步*** *** 2、積勞成疾*** *** 3、疾惡如仇*** *** 4、疾風勁草*** ***
光 ①只，單 ②景物 ③光滑 光溜 ④光線 ⑤全沒了，完了
5、這座房子的牆壁很光滑。*** *** 6、我們要把這些害蟲消滅光。*** ***
7、她不光會唱歌，還會跳舞。*** *** 8、春天陽光很充足。*** ***9、無邊光景一時新。*** ***
六、閱讀短文，完成練習。 彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方彙集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。
在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數只腳就要踩到杏子，怎麼辦?
這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動!”人群立時靜下來。接著，一個拄柺棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女去撿杏子，一個紅領巾去撿杏子，一個小夥子彎下腰…… “完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海裡：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了框子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，彆著急。”老人把撿到的杏子放進車裡，打斷了姑娘的回憶。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一直車杏子。
一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又矇住了她的眼……
這風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的淚花……
1. 聯絡上下文，將下面的詞換個詞，意思基本不變。
奔流*** *** 立時*** *** 綻放*** ***
2. 寫出下列詞語的反義詞。
炎熱*** *** 緊鎖*** *** 搖搖晃晃*** ***
3. 從短文中找出一個比喻句，用’ “線畫出來。
4. 文中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面而哭”是因為_________。第二次“淚花又矇住了她的眼”是因____。