初中散文知識點
散文是一種作者寫自己經歷見聞中的 真情實感 的靈活精幹的文學體裁 。下面是小編為大家整理的關於初中語文考試中常見的散文知識點歸納總結，希望對你們有幫助。
語文散文考點整理
一、明確概念
散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。
二、理解特點
形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物。
2、表現手法靈活多樣：象徵、襯托、對比等。
3、表達方式不拘一格：往往以抒情為主，把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。
神聚：主題集中鮮明。
三、散文的分類
***1***抒情散文***2***記敘散文***3***議論散文
或***1***寫景散文 ***2***狀物散文***3***敘事散文 ***4***說理散文
四、常見的藝術表現手法
象徵、襯托、對比、借景抒情、託物言志、詠物寄情、寓理於事、融情於事、先抑後揚、以小見大
五、散文的線索
根據文章中心需要，可以以物為線，以事為線;可以以人為線，以情為線;也可以以時間為線，以地點為線。
找線索的方法：
一.要注意文章標題***有的標題直接揭示線索，有的標題包含線索的因素***;
二.要注意文中反覆出現的詞語、句子;
三.要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。
六、散文的主題
散文的主題歸根結底就是作者對自然、社會或人生的感悟，把握住了作者融會在文章內容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。
命題趨勢上，多數作品涉及到傳統文化和現代化的衝突，體現了現代人對傳統文化的眷戀，對現代化的反思與批判，尤其是探討農耕文化、鄉村文化對現代人類的拯救問題。
概括主題的方法
1.解讀題目法。很多題目直接點明瞭主題，是文章中心思想最精練的概括。即使有的題目沒有點明主題，也往往與中心思想有著千絲萬縷的聯絡，是最佳的思考切入點。
2.分析首尾法。首尾往往提示或暗含中心思想，所以一定要對首尾的語句進行重點品悟。
3.分析議論抒情句法。這些句子往往直接反映了作者的觀點態度，抓住了這些語句，就抓住了作品的主題。
4.聯絡背景法。有的文章，只有瞭解它的背景，才能深切地理解內容的由來和作者的意圖，準確地概括出它的主題。要特別注意文後的註釋說明的文字。
5.因文而異法。寫人敘事類散文主要對人物作出評價和讚美，或揭示評價事件的意義，或從人物事件中發出對人生等問題的感悟和認識;寫景狀物類散文則是借景、物作者對社會、人生的某種感悟，思想認識程度也深廣，富於理趣;哲理性散文的主題，往往是作者對人生或生活尖銳地揭示或評價。
七、散文的語言
***1***質樸、自然、平實
***2***生動、形象、明快
***3***深刻、雋永、含蓄
***4***華麗、優美、典雅
***5***幽默、詼諧、辛辣
語文散文考點答題技巧
一、解題的一般要求
原則：忠實於原文
觀念：整體的觀念;聯絡的觀念
步驟：
第一步 帶著問題 讀文章
第二步 把握大意 讀試題
第三步 結合原文 巧作答
1.定區域。先確定題幹中的語句在原文中哪個段落，從而劃定選擇答案的有效區域。
2.明方向。認真審讀題目，弄清所問，找準答題方向，再“瞻前顧後”結合上下文***包括上下段落***進行分析，找出最切題的語句作答。①題幹能顯示命題意圖。②題幹能顯示答題方向。③題幹能顯示答題區間。 ④題幹能顯示答題方法。答題方法包括答案應採用怎樣的句式去表述、用怎樣的方法去推求答案等幾個方面，這同樣會在試題題幹中有所反映。
二、結構類答題
1.句子所處位置及其結構上的作用
***1***在文首段：①開篇點題，開門見山 ②照應題目 ③總領全文，提挈全篇，提綱挈領 ④渲染氣氛 ⑤埋下伏筆，為下文作鋪墊 ⑥設定懸念，製造波瀾。
首段是環境描寫，有渲染氣氛、烘托心情、交代背景、鋪墊後文等作用。
***2***在文中段：①承上啟下***過渡*** ②總領下文 ③總結上文
***3***在文末段：①畫龍點睛，點明中心②昇華感情，深化主題③照應開頭，首尾呼應，結構嚴謹④言有盡而意無窮
2. 散文中的穿插性材料是近年來頻繁考查的欣賞點。所謂穿插性材料，就是文中在主體材料之外，經常穿插一些其他的材料。
就其型別而言，或是景物描寫，或是事件敘述，或是詩詞引用，或是細節描寫，不一而足;就其位置而言，或開頭，或結尾，或中間，視需要而定;
就其作用而言，或對比，或鋪墊，或象徵，或暗示，或烘托，或渲染，或正襯，或反襯，或營造氛圍，或表現風格，各盡其妙。
a.準確定位。位置不同，結構作用就不同。
b.三個角度思考
***1***內容本身所寫。看穿插材料寫什麼內容，對錶現主旨、抒發感情等有何作用。
***2***上下文聯絡。這是思考的主體部分，回答應具體。
***3***結合表現手法考慮結構作用。
c.答題模式
開頭：***形象地***表現***強調、展現***了…領起***引出***下文，為下文…作鋪墊，襯托***反襯***了…。
中間： ***形象地***表現***強調、展現***了…與上文***下文***照應，與…形成對比，襯托***反襯***了…，為展現主旨作鋪墊。
結尾：總結了上文…，與上文…相照應，點明瞭…中心，引發思考等。
三、敘述人稱
1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。
2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。
3.第三人稱：直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時空限制，反映現實比較靈活自由。
四、敘述方式
1.順敘：能按某一順序***時間或空間***較清楚地進行記敘。
2.倒敘：造成懸念，引人入勝。
3.插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。
五、描寫手法
1.景物描寫：再現自然風光，營造某種氣氛，烘托人物的情感和思想。
2.環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物，有時在結構上引起下文、推動情節發展。
3.正面描寫：A.渲染—採用濃墨重彩的筆法描繪事物、感染讀者。B.白描：運用簡筆勾勒事物的輪廓的描寫手法。側面描寫***烘托、烘雲托月***：正襯、反襯。
4.點面結合：描寫事件全過程是面，抓寫某一特殊情節或細節是點，點面結合才能反映出事物的全貌，突出重點，表達事件的普遍意義和特殊意義。細節描寫增加文章情趣和可讀性。
六、修辭手法
1.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。
2.對偶：使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。
3.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
4.誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想;創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。
5.比擬：給物賦予人的形態情感***指擬人***，描寫生動形象，表意豐富。
6.排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢;敘事透闢，條分縷析;長於抒情。
7.反覆：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調，給人以深刻的印象。
8.對比：使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
9.設問：自問自答，提出問題，引發讀者的思考。
10.反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。
七、表達方式***記敘、抒情、議論、描寫***
記敘、抒情、議論三者結合是散文常用的手法。敘散文中的議論往往起畫龍點睛、揭示主旨的作用;文章中的記敘是為抒情議論服務的，而抒情議論又以記敘為基礎。
八、表現手法
1.抑揚：先抑後揚，欲揚先抑。
2.襯托：是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。
3.象徵：藉助某一具體事物來表現某種抽象的概念、思想或感情。可以增強文章的表現力，主旨含而不露，隱而不晦。
4.託物言志，在事物中巧妙地寄託作者個人的情感和理念，含蓄、富有哲理，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。
5.借景抒情、情景交融：通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。
6.動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。
7.聯想想象：所謂聯想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎上創造出新形象的過程。聯想想象經常在一起使用，可以使文章內容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術表現力。