初中語文知識點歸納總結

  初中語文基礎知識的學習非常重要,它是語文學習的第一步,涉及到的知識點很多,所以學習起來有一定的難度。但基礎知識的學習也是有法可循的,一步走步穩,即將步步不穩,我們要學會將學習、積累、訓練三方面結合起來,達到理解、掌握與鞏固的目的。以下是小編為大家整理的有關初中語文知識點總結歸納,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

  初中語文知識點總結歸納:修辭手法

  比喻:比喻就是"打比方"。即抓住兩種不同性質的事物的相似點,用一事物來喻另一事物。

  作用:比喻的作用主要是:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議論文中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。最常用的還是生動形象。

  借代:借代不直接說出所要表述的人或事物,而用與其相關的事物來代替。

  作用:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。

  誇張:誇張指為追求某種表達效果,對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。

  作用:烘托氣氛,增強聯想,給人啟示。可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特徵,引起讀者的強烈共鳴

  對偶:它是一對字數相等,詞性相對,結構相同,意義相關的短語或句子。

  作用:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。

  排比:排比由三個或三個以上結構相同或相似,內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。

  作用:可增強語言的氣勢,強調內容,加重感情。用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發得淋漓盡致。

  初中語文知識點總結歸納:閱讀常見題型答題思路

  ***一***某句話在文中的作用:

  1.文首:開篇點題;渲染氣氛***記敘文、小說***,埋下伏筆***記敘文、小說***,設定懸念***小說***,為下文作輔墊;總領下文;

  2.文中:承上啟下;總領下文;總結上文;3.文末:點明中心***記敘文、小說***;深化主題***記敘文、小說***;照應開頭***議論文、記敘文、小說***

  ***二***修辭手法的作用:***1***它本身的作用;***2***結合句子語境。

  ***三***句子含義的解答:

  這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。

  ***四***段意的歸納:

  1.記敘文:回答清楚***什麼時間、什麼地點***什麼人做什麼事格式:***時間+地點***+人+事。

  2.說明文:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼,格式:說明***介紹***+說明物件+說明內容***特點***

  3.議論文:回答清楚議論的問題是什麼,作者的觀點怎樣,格式:用什麼論證方法證明了***論證了***+論點

  初中語文知識點總結歸納:說明文文體知識要點

  ***1***以說明為主要表達方式,按一定的要求解說事物或事理的文章稱為說明文。說明文的語言特點:準確,平實,簡潔。

  ***2***說明事物的前提是抓住事物的特徵。所謂特徵就是事物間相互區別的標誌。

  ***3***說明文的說明順序有:空間順序,時間順序,邏輯順序,***有總說後分說,先主要後次要,先原因後結果,由現象到本質,由效能到功用等***

  ***4***常用的說明方法有:分類別,作解釋,舉例子,打比方,作比較,用數字,列圖表。

  ***5***說明文按說明物件和內容分有:說明實體事物和說明抽象事理兩大類。說明文按寫作方法和表達方式分有:平實性說明文和文藝性說明文。

  ***6***平實性說明文和文藝性說明文的區別在於:平實性說明文純用說明的表達方式,語言樸實簡明,內容具體,切實使人讀了就能明白。如自然科學的各類教科書。科技資訊資料,實驗報告,說明書等。文藝性說明文以說明為主,輔以敘述,描寫,抒情等多種表達方式,並常用藉助一些修辭方法,形象化地介紹事物或闡述事理,使讀者在獲得知識的同時,還能得到藝術的享受,這類說明文通常稱知識小品或科學小品。

  ***7***說明文的描寫和記敘文中的描寫區別:a 目的不同:記敘文中的描寫是為了“使人有所感,”;說明文的描寫是為了“使人有所知”。b 記敘文可以根據中心思想的需要,使用各種描寫方法起到多方面的作用。說明文的描寫則只能在說明事物的過程中,藉助某鐘形象化的手法,對事物的特徵作一些必要的描繪,主要是起到使說明的事物特徵更具體,更形象。c 記敘文中的描寫可以發揮藝術想象,可以誇張,渲染,而說明文中的描寫在務真求實的前提下進行語言加工,做到既形象生動,又真實可信。