最痛之吻閱讀練習及答案
在我們印象裡，吻都是美好的，為什麼會有最痛之吻?以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
⑵我先講了自己曾寫過的一篇《最美的一吻》，然後又說了許多與吻有關的典故，最後, 我告訴他們，在這個世界上，並不是所有的吻都是甜蜜的，有些吻會很痛，甚至痛徹心扉，甚至痛不欲生，只是，那麼痛的吻，也並不一定就是一件壞事，因為會因痛生志，因痛生力， 從這方面講，這也是生活對一個人的眷顧。
⑶忽然，一個男生站起身來，大聲說：“老師，你居然也是這樣講!我有些相信了!”那一瞬間，我看到他的右頰上，有一塊兒紅色的疤，隆起，牽扯著嘴角有些歪。他的眼神很是熾熱，神情因激動而有些猙狩，我努力不流露出一絲的驚訝，只是問：“還曾有人對你說過嗎?”他點頭：“嗯，雜貨店的爺爺也對我說過類似的話。”
⑸這個大男孩出生時便沒有了父親，但他成長得也算順風順水，雖然母親對他冷冷淡淡，雖然常被別的孩子嘲笑，可是並沒有給他造成太大的傷害。直到上小學六年級那年，最痛的時候才真正到來。
⑹事情發生在暑假，有一次他約了班上的一個女生出去玩兒，不想卻被母親遇見了。母親當時並沒有說什麼，只是狠狠地燈他。那天回家後，母親著實地訓了他一頓，他感到很委屁，但同時他也想到做母親的不容易一一做父母的，誰不想著自己的孩子更有出息呢?想到這些，他便把母親的訓斥放到了一邊，早早地上床睡覺。
⑻他依然對母親恨不起來。隨著傷痛的漸漸平復，他的心也恢復了以往的平靜。雖然他變得很醜，可他並不覺得難堪。他是一個懂事的孩子，母親沒有悔意，他亦沒有恨意，日子依然這樣流淌。他以為會一直這樣平靜下去，如此也好，所以心裡全是希望和chōng jǐng *** ***。
⑼初一時，換了一茬新同學，他並沒有為自己的臉而自卑,甚至相當活躍，還當上了班幹部。一個冬天的晚上，他放學回到家。母親一反常態，用手輕撫他凍得痛紅的臉，然後輕擁住他，用臉去溫暖他那塊紅紅的疤痕。那一刻，他彷彿夢中，從記事起，母親從未這樣親暱地對過他，霎時，他完全陶醉在母親愛的幸福中。但這種幸福是短暫的，巨痛再一次從舊處傳來，他的心從高空跌落，還沒有從幸福的雲端清醒，痛苦的深淵便已在望。
⑽教室裡一片寂靜。我輕聲問：“是不是從這次就開始恨你的母親了?”
⑾他慢慢搖頭，說：“沒有，就算想恨也無從恨起了，因為不久之後，我母親就在一次意外中去世了!我只是覺得，我來到這個世界上，並不欠世界什麼，為什麼世界會如此對我!”
⑿他也無心上學，後來和一位雜貨店的爺爺很是投緣，禁不住訴說了自己的種種，爺爺聽完，說：“第一次時你的心態多好，媽媽的那一吻太用力了，不管怎麼說，那都是吻啊，雖然那麼疼，可是你心裡還是愛她憐她，媽媽不在了，世界還在，你也該愛這個世界，憐這個世界!”
⒀他看著我的眼睛，說：“老師，我會記住媽媽的兩個吻，好好上學。”
⒁教室裡響起熱烈的掌聲。我知道，這會是我這一生講得最好的一堂作文課。
20、第②段劃線句子“因痛生志，因痛生力”在文中的作用是： 。***4分***
21、根據文意，完成下列表格：***6分***
22、閱讀第10——13段，回答問題。***6分***
***1***第10段中“教室裡一片寂靜”運用了環境描寫，作用是 ***3分***
***2***雜貨店老爺爺為什麼把媽媽“咬”孩子的行為說成是太用力的“吻”?說說你的理解。***3分***
23、下列對文章內容理解不恰當的一項是*** ******4分***
A.文章題目“最痛之吻”中的“痛”不僅指肉體之痛，更指心靈之痛。
B.第④段中“學生屏息靜氣”表明同學們對男孩的遭遇深感震撼。
C.雜貨店老爺爺對男孩說的話，是鼓勵孩子敢於面對傷痛，用積極的心態去面對世界給予他的一切。
D.從文中情節可以推測，故事中的母親是一個受過精神創傷的人，她無法控制自己9 才導致兩次把孩子咬傷。
20. 引出下文男孩的故事，或統領全文***2分，若只寫引出下文給1分***;點明文章主旨***2 分，寫承上啟下不給分***
21. ***6分，2分一空***
***1*** 訓了他一頓
***2*** 依然恨不起來
***3*** 先是親暱後又用力吻***咬***他
22. ***1***渲染了凝重***或沉重、悲傷***的氣氛;***2分***表現了大家對男孩的遭遇感到震驚
***或同情、悲傷***。***1分***
***2***要讓孩子記住母親對他的愛，忘記母親對他的傷害;要讓孩子有大愛，學會寬容，愛母親也要愛世上所有的人。***答對一點2分，兩點都答對3分***
23. B ***4 分***
《最痛之吻》閱讀材料
⑴有一次講作文，我講了一個話題作文——“吻”。⑵我先講了自己曾寫過的一篇《最美的一吻》，然後又說了許多與吻有關的典故，最後, 我告訴他們，在這個世界上，並不是所有的吻都是甜蜜的，有些吻會很痛，甚至痛徹心扉，甚至痛不欲生，只是，那麼痛的吻，也並不一定就是一件壞事，因為會因痛生志，因痛生力， 從這方面講，這也是生活對一個人的眷顧。
⑶忽然，一個男生站起身來，大聲說：“老師，你居然也是這樣講!我有些相信了!”那一瞬間，我看到他的右頰上，有一塊兒紅色的疤，隆起，牽扯著嘴角有些歪。他的眼神很是熾熱，神情因激動而有些猙狩，我努力不流露出一絲的驚訝，只是問：“還曾有人對你說過嗎?”他點頭：“嗯，雜貨店的爺爺也對我說過類似的話。”
⑸這個大男孩出生時便沒有了父親，但他成長得也算順風順水，雖然母親對他冷冷淡淡，雖然常被別的孩子嘲笑，可是並沒有給他造成太大的傷害。直到上小學六年級那年，最痛的時候才真正到來。
⑹事情發生在暑假，有一次他約了班上的一個女生出去玩兒，不想卻被母親遇見了。母親當時並沒有說什麼，只是狠狠地燈他。那天回家後，母親著實地訓了他一頓，他感到很委屁，但同時他也想到做母親的不容易一一做父母的，誰不想著自己的孩子更有出息呢?想到這些，他便把母親的訓斥放到了一邊，早早地上床睡覺。
⑻他依然對母親恨不起來。隨著傷痛的漸漸平復，他的心也恢復了以往的平靜。雖然他變得很醜，可他並不覺得難堪。他是一個懂事的孩子，母親沒有悔意，他亦沒有恨意，日子依然這樣流淌。他以為會一直這樣平靜下去，如此也好，所以心裡全是希望和chōng jǐng *** ***。
⑼初一時，換了一茬新同學，他並沒有為自己的臉而自卑,甚至相當活躍，還當上了班幹部。一個冬天的晚上，他放學回到家。母親一反常態，用手輕撫他凍得痛紅的臉，然後輕擁住他，用臉去溫暖他那塊紅紅的疤痕。那一刻，他彷彿夢中，從記事起，母親從未這樣親暱地對過他，霎時，他完全陶醉在母親愛的幸福中。但這種幸福是短暫的，巨痛再一次從舊處傳來，他的心從高空跌落，還沒有從幸福的雲端清醒，痛苦的深淵便已在望。
⑽教室裡一片寂靜。我輕聲問：“是不是從這次就開始恨你的母親了?”
⑾他慢慢搖頭，說：“沒有，就算想恨也無從恨起了，因為不久之後，我母親就在一次意外中去世了!我只是覺得，我來到這個世界上，並不欠世界什麼，為什麼世界會如此對我!”
⑿他也無心上學，後來和一位雜貨店的爺爺很是投緣，禁不住訴說了自己的種種，爺爺聽完，說：“第一次時你的心態多好，媽媽的那一吻太用力了，不管怎麼說，那都是吻啊，雖然那麼疼，可是你心裡還是愛她憐她，媽媽不在了，世界還在，你也該愛這個世界，憐這個世界!”
⒀他看著我的眼睛，說：“老師，我會記住媽媽的兩個吻，好好上學。”
⒁教室裡響起熱烈的掌聲。我知道，這會是我這一生講得最好的一堂作文課。
《最痛之吻》閱讀題題目
19、根據拼音寫漢字：chōng jǐng ***2分***20、第②段劃線句子“因痛生志，因痛生力”在文中的作用是： 。***4分***
21、根據文意，完成下列表格：***6分***
| 情節 | 母親對兒子的行為 | 兒子對母親的情感 |
| 第一次吻前 | ***1*** |
沒有生氣 ***把母親的訓斥放到一邊） |
| 第一次吻時 | 用力吻他 | ***2*** |
| 第二次吻時 | ***3*** | 也無從恨起 |
***1***第10段中“教室裡一片寂靜”運用了環境描寫，作用是 ***3分***
***2***雜貨店老爺爺為什麼把媽媽“咬”孩子的行為說成是太用力的“吻”?說說你的理解。***3分***
23、下列對文章內容理解不恰當的一項是*** ******4分***
A.文章題目“最痛之吻”中的“痛”不僅指肉體之痛，更指心靈之痛。
B.第④段中“學生屏息靜氣”表明同學們對男孩的遭遇深感震撼。
C.雜貨店老爺爺對男孩說的話，是鼓勵孩子敢於面對傷痛，用積極的心態去面對世界給予他的一切。
D.從文中情節可以推測，故事中的母親是一個受過精神創傷的人，她無法控制自己9 才導致兩次把孩子咬傷。
《最痛之吻》閱讀題答案
19. 憧憬***2分，1分一字***20. 引出下文男孩的故事，或統領全文***2分，若只寫引出下文給1分***;點明文章主旨***2 分，寫承上啟下不給分***
21. ***6分，2分一空***
***1*** 訓了他一頓
***2*** 依然恨不起來
***3*** 先是親暱後又用力吻***咬***他
22. ***1***渲染了凝重***或沉重、悲傷***的氣氛;***2分***表現了大家對男孩的遭遇感到震驚
***或同情、悲傷***。***1分***
***2***要讓孩子記住母親對他的愛，忘記母親對他的傷害;要讓孩子有大愛，學會寬容，愛母親也要愛世上所有的人。***答對一點2分，兩點都答對3分***
23. B ***4 分***