高考小說閱讀答題技巧
幾年來,高考語文試題中,小說文字接連出現,然而,筆者在高考閱卷中發現,考生在小說閱讀上存在著這樣或那樣的諸多障礙:解題時不能很好地把握題乾的“神旨”,思考角度不對,答題思路不清,語言組織上也不夠規範等,因而失分相當嚴重。
知識連結
1.小說概念及三要素
2.小說的情節結構
3.小說塑造人物的方法
正面描寫:肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細節描寫
側面描寫***間接描寫*** ***環境描寫襯托對比等***
4.小說中的環境描寫及其作用
社會環境作用:它揭示了各種複雜的社會關係,如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。
自然環境作用:表現人物的身份、地位、性格、心情;渲染氣氛等。
命題角度***一***故事情節的把握
把握好故事情節,是讀懂小說的關鍵,是欣賞小說藝術特點的基礎,也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時,也必定以此為出發點,先從整體上設定理解文章內容的試題。
1.把握故事情節
***1***三種題型:
①用一句話或簡明的語句概括故事情節;
②文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;
③概括小說的部分內容***包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面***。
***2***分析小說的故事情節,可以從以下幾方面入手:
①抓住場面;
②尋找線 索;
③理清小說的結構。
***3***分析小說故事情節時要注意兩點:
①情節的發展變化是矛盾衝突發展的體現,分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾衝突;
②分析情節不是鑑賞小說的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以,在分析情節的過程中,要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。
2.鑑賞故事情節。
這型別的題目主要是圍繞情節構思及其作用命題。
常見題型:
1、文中寫了XX情景在小說中起到什麼作用?
2、某事物、人物在小說中有什麼作用?
解題思路:
內容作用+結構作用
明確情節構思為表現人物的宗旨,結合情節的一般作用:
1、交代人物活動的環境。
2、設定懸念,引起讀者閱讀的興趣。
3、為後面的情節發展作鋪墊。
4、照應前文。
5、推動情節發展。
6、刻畫人物性格。
7、表現主旨或深化主題。
8、起線索作用。
9、埋下伏筆。
一是創造懸念,引人入勝;二是前後照應;三是側面襯托、埋下伏筆;四是總結上文、點明題意;五起線索作用。然後根據題目要求,結合文章作答。
根據要求組織語言表達:
XX情節***事物***在文中有……作用***結構***,突出了……,表現了…… ***內容***。
2、情節安排評價
①就全文來說有一波三折式。
作用:是引人入勝,扣人心絃,增強故事的戲劇性、可讀性。
②就開頭結尾來說有首尾呼應式。
作用:使結構緊密、完整。
如《睡美人》,開頭說女A角失蹤,製造懸念,結尾寫她在觀眾席上鼓掌,揭穿謎底,使事故情節完整,又表現了人物性格,突出了主題。又如《雪夜》開頭結尾 都寫雪花飄舞,渲染淒涼氣氛,暗示了人物命 運。
③就開頭來說有倒敘式***把結局放到開頭來寫***
如《祝福》,先寫祥林嫂的死,然後再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到製造懸念
④就結尾來說有戛然而止,留下空白式。
如《書法家》。
此外,還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。
解題技巧
1、找出情節線索,理清情節的來龍去脈。
2、由事及人,看情節發展如何為塑造人物服務。
3、見微知著,從場面和細節描寫中分析情節對錶現主題的意義。
4、賞析技巧,注意發現作者組織情節的藝術匠心。
命題角度***二***人物形象的揣摩:
文學即人學,以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時,命題者自然會從分析人物形象這一角度設定試題。
常見題型:
1、結合全文,簡要分析人物形象。
2、XX是一個怎樣的人物?
3、XX有哪些優秀的品質?
4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。
解題思路:通過人物的描寫***語言、行動、心理、肖像、細節***分析人物的性格特徵,然後根據題目要求作答。
根據要求組織語言表達:
XX是一個……的人物形象。作為什麼人,他怎麼樣,表現了他怎樣的性格***思想品質***。
面對這些題型,我們該如何解答呢?一般可從四方面揣摩:
第一,重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等,因它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。
第二,通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特徵。
第三,小說裡的人物都是在一定的歷史背景下活動的,所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。
第四,注意作者對人物的介紹和評價。
命題角度***三***•環境
常見題型:
①在文中準確地找出描寫 環境的句子;
②就指定的環境描寫說出其作用;
③依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。
環境的作用:
①交代故事發生的時間地點;
②暗示社會環境***背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關係等***;
③揭示人物心境,表現人物身份、地位、性格;
④渲染氣氛、奠定基調;
⑤推動情節的發展或作為情節線索;
⑥揭示或深化主旨。
命題角度***四***•主題
小說的主題是小說的靈魂,是作者的寫作目的之所在,也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低,因此,欣賞小說必須欣賞小說的主題。
解題模式:
***1***梳理文章結構。
***2***概括內容主旨。
***3***聯絡思想感情,多角度思考。
主題的概括:
這篇……***或文字***通過對……的記敘***或描寫***,反映了***表現了***……精神;歌頌了***讚揚了***……品質;揭示了***揭露了***……實質***罪行、問題***。
抓住小說的文體特徵,也就抓住了小說命題的精髓。那就是人物、情節和環境。在應考時要充分認識到“牽一髮而動全身”的道理。這三者是緊密聯絡的,在任何一點上設定問題,都可以聯絡到其他另外兩點,特別是人物與情節之間。
一、把握故事情節。
分析情節是深入理解小說的基礎。 所謂情節,是指小說中用於表現人物性格發展變化的事件,它既是生活片段的有機剪輯,又是小說中矛盾衝突發生、發展的過程。引人入勝的情節和尖銳激烈的矛 盾衝突最能凸現人物的性格,展示人物的內心世界。因此,把握住情節是分析人物的前提。
故事情節常見題型
1、文中寫了XX情景在小說中起到什麼作用?
2、XX事物、XX人物在小說中有什麼作用?
解題思路:明確情節構思為表現人物的宗旨,結合情節的一般作用***一為塑造人物服務,體現人物的某種性格徵;表現作者對其人或其事、物的某種特定情感;二為推動情節發展服務,造成情節的起伏,創造懸念,更 引人入勝或為下文情節發展作鋪墊;三是為表現小說的主題服務;四是前後照應;五是側面襯托、埋下伏筆;六是總結上文、點明題意***,然後據題目要求,結合文章作答。
3、概括
①用一句話或簡明的語句概括故事情節;
②文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;
③用填空的形式概括小說的部分內容***包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面***。
對事件的完整敘述,其一,我 們一般按照何時何地何境何人何事何情的格式加以概括,萬萬不能粗枝大葉,丟失了本該有的要素;其二,由於事件的複雜性,我們在概括故事情節時,要避免前後情節的相互交錯,還得注意事件涉及的物件,做到前後一脈貫通。
二、揣摩人物形象。
分析人物形象是讀懂小說的關鍵。小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者,感染讀者。作家運用各種藝術手法,進行肖像、語言、動作、心理、細節等描寫,來塑造鮮明而獨特的形象。我們分析小說的人物形象,須準確把握主要人物的性格,感受到作者傾注在人物上的愛憎感情,同時要注意到主要人物與次要人物的關係。
***一***人物形象常見題型:
1、結合全文,簡要分析人物形象。
2、XXX是一個怎樣的人物?
3、XXX有哪些優秀的品質?
4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。
1、小說對人物進行描寫的具體方法
以肖像、語言、動作、心理、細節、側面等描寫為切入點來分析方法並點出其作用,常用語就是“通過以上描寫,充分表現了人物的某某特徵,表達了作者對此的某某情感。
2、概括指出人物的性格 特徵
要全文閱讀,首先看文中有無對其人性格特徵直接概括的詞語,如樂觀向上,自私等;然後要根據針對其人的描寫和情節,來概括人物在其中所體現出來的性格特徵。
在答題時要對性格特徵進行歸類整理,使答案更加清晰。對內與對外分開,正面與反面分開,前期與後期分開等。
概括人物形象題與概括性格特徵類似。不過人物形象試題在答題模式上常採用以下形式:
一般要首先加以概括,然後在分詞在文中找到體現點。
小說塑造了一個***或A是一個***abcd的人物形象。“……”可見其a;“……”可見其b;
3、對文中人物或人物的行為進行客觀公正的評析,本題一般情況下屬於主觀開放性題目,6分,很能拉開差距。
對此,一般可從以下四方面把握:
第一、重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質 等,因它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。
第二、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特徵。
第三、小說裡的人物都是在一定的歷史背景下活動的,分析人物時還要把他們放在一定的社會歷史背景中去理解。
第四、通過主要人物與次要人物之間的關係,尤其是對立雙方的矛盾衝突,來分析人物性格。第五、注意作者對人物的介紹和評價。
在回答時,首先要明確自己的態度。然後結合小說情節、人物描寫來分析觀點。
三、分析環境作用。
環境描寫是小說藝術的一個重要內容,小說的環境包括社會環境和自然環境:社會環境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用,但自然環境描寫的作用也不可忽視。常見型別:
①在文中準確地找出描寫環境的句子;
②就指定的環境描寫說出其作用;
③依據文章內容發揮想象續寫一段環境描寫。
對於環境描寫的作用,我們可從幾個方面進行思考:
①交代故事發生的時間、地點。
②暗示社會環境,揭示社會本質特徵,也就是交代背景。
③揭示人物心境,表現人物性格。
④渲染氣氛,奠定感情基調。
⑤推動情節的發展。
- 高考小說閱讀答題技巧
- 神祕島的讀書筆記優美語句摘抄
- 讓人哭笑不得的冷笑話腦筋急轉彎
- 關於母親節的賀卡製作方法
- 紐約尼克斯籃球隊介紹
- 家長怎樣正確配合老師教育孩子
- 法在我心黑板報
- 五子棋防守的要領
- 中學生人際交往各種障礙及案例
- 市場營銷成功案例研究
- 過年包紅包的吉利數字組合
- 膝上型電腦選購注意事項大全
- 選購醬油還需要注意什麼
- 習慣一個人的經典語錄_習慣一個人的心情語錄
- 簡單電視背景牆裝修效果圖
- 青年教師師德師風演講比賽主持詞***2***
- 有哪些祝賀別人生意紅火的對聯
- 高三化學上冊期末聯考複習試題
- 水蛭的功效和副作用
- 雞冠花泡水喝有哪些功效
- 康熙字典五行屬金的字
- 康熙字典五行屬木的字
- 康熙字典五行屬水的字
- 康熙字典五行屬火的字
- 康熙字典五行屬土的字