教學副校長競聘演講稿

　　一篇好的競聘演講稿不僅可以快速抓住聽眾的注意力，還可以為演講的結果打下堅實的成功基礎。下面是小編為大家整理了有關3篇，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好!

　　首先，感謝大家的支援和信任，給予我這個機會，競聘教學副校長。

　　我叫閆海周，今年30歲，中共黨員，數學教育專業，大專學歷。2006年3月參加工作，從2006年9月至今，一直擔任初中班主任和數學教學工作，2009年開始兼任校團總支書記。在六年的教育教學工作中，取得了一些成績：2006年，在學校第三屆賽教課中獲得三等獎，2007年被評為優秀班主任，2008年，在學校第五屆賽教課中獲得二等獎，2009年所帶畢業班數學單科最高分148分，2011年在學校公開課大賽中獲得數學組一等獎;所帶畢業班11人被華山中學錄取，尹建同學考入內地高中班;我被評為“十佳教師”;2012年所帶班級5名同學被華山中學錄取，李婉鈺同學考入內地高中班;在三年的團支部工作中，我校團總支曾多次獲得師團兩級“五四紅旗團總支”，我個人也被評為“優秀團幹部”。這些成績的取得離不開領導的關懷，離不開老師們的支援，同時也說明我具備一定的教育教學管理能力，能夠擔當我校的教學管理工作。如果我當選教學副校長，我將堅持“一個原則”，實現“兩大願望”，抓好“三項工作”。 堅持“一個原則”就是：堅持“以我校1500多名學生的學習成長為出發點，為100多名教師的專業成長著想，為書記、校長分憂”的原則。結合我校實際，探索教學方法和規律，帶領全體教師積極開展教學研究工作，不斷提高我校教學質量。

　　實現“兩大願望” 一是進一步完善“評優評先”制度，公平、公開、公正落實“評優評先”工作，讓全體教師信服。二是結合我校實際，廣泛徵求教師意見完善績效考核方案，透明考核內容和過程，把好事辦好。

　　抓好“三項工作”

　　一是抓好教學工作。

　　首先，實現教學管理制度化、科學化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”。建立符合本校實際、師生願望和利益，併為大家所共同遵守的教學管理制度和教學評價體系。把師生的積極性用條文引導到正確的軌道上來，使大家有章可循，保證學校各項工作順利進行。

　　其次，確立“面向全體，狠抓中下，提優補差，大面積提高”的教學目標，培養學生的創新精神和實踐能力，推動我校教學質量再上新臺階。

　　再次，結合我校實際，做好各項教學計劃，紮實高效推進教學工作。

　　二是抓好教育科研工作。

　　1、構建以教研組活動為依託，北京援疆教師指導各教研組活動，教研組集體備課講評為重點，公開課、展示課，彙報課為主陣地的教研網路。深入研究高效教學方法和模式，探索，並逐步形成符合我學情的教學模式。

　　2、結合我校實際，深入分析我校教育教學過程中的熱點、難點問題，形成課題研究，探尋解決方法，培養教師開展教科研的意識和能力，促進教師更新觀念，由經驗型向教研型轉變。

　　3、開展特色教學、特長教育。逐步開設音樂、體育、美術等第二課堂教學，帶領各學科開發潛課程，參加各種競賽活動，拓展學生的學習空間，形成我校特色和優勢。 三是抓好教師隊伍建設

　　1、加強教師職業道德和師德師風建設，努力形成團結一心，積極向上的教學正氣;

　　2、加強校本培訓，組織形式多樣的教師技能大賽：如：基本功比賽，課件製作比賽，教學設計比賽等，不斷提高教師教學水平;

　　3、制定有效、持續的師資培訓計劃，為教師和學校的可持續發展打好基礎;

　　4、進一步建立健全“十佳教師”量化考評體系，塑典型、樹模範，充分調動教師工作積極性和主動性，建立一支高素質的教師隊伍。

　　各位領導，老師們，我的演講結束，謝謝大家!

　　篇2

　　尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

　　大家好!

　　今天，我能夠在這裡參加競聘演講，彙報我參加教育工作以來所經歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創造的一次機會。作為濱海教育戰線上的一名教育工作者，能在這麼多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸!謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意!

　　常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天。我本著鍛鍊、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什麼……我叫劉德清，現年35週歲，本科學歷，中學一級教師，中共黨員。一九九三年分配至濱海縣五汛中學工作。十年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現為濱海縣五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱海縣心理教育委員會理事”、 站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

　　愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網頁上瀏覽了一些有關政治、經濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以後，我更加勤奮好學，虛心求教，系統學習了有關業務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文書處理和日常維護。濱海縣歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基於以下兩個方面的考慮：

　　一方面我認為自己具備擔任副校長的素質

　　第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質。愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天尤人，幹一行，愛一行，努力把工作做得更好。

　　第二有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂的鬥志。

　　第三有嚴於律己、誠信待人的優良品質。我信奉“誠實待人、嚴於律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。

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