校企合作企業領導人講話
從世界各國職業教育的發展經驗和教育模式來看，“校企合作”是實現學校教育與企業對人才需求“無縫對接”的關鍵。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
***一***
尊敬的各位領導、老師、學員們：
大家好!
首先感謝上級領導、荔浦職校搭建了“送教入企”這個平臺，作為俏天下家居用品有限公司集團有限公司的老總，能和各位領導及職業教育行家共同開展“校企合作”這個工程，這對我們企業及荔浦職校來說都將具有深遠的意義，我們期待著這次深入的合作。
俏天下公司歷經幾十年的發展壯大，逐步發展成為中國知名的大型民營企業。公司擁有三個核心工廠、總資產超8000萬元、年產銷超億元、年稅收上千萬，員工近1300人。作為衣架製造龍頭企業，不僅成功構建中國知名品牌和廣西名牌產品，還是廣西衣架行業著名的優秀企業和“全國工業旅遊”示範企業。俏天下衣架產品不但暢銷國內，而且還暢銷亞、歐、美、澳四大洲十幾個國家和地區。
我們企業深知，在知識經濟背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業務的不斷髮展，企業建立一支高素質、高水平的團隊是多麼的重要，因此每年對各類技術人員的需求不斷增加。而“用得上、留得住、可發展”的高素質、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時間來適應和學習企業的文化及先進的技術，導致人才上崗時間與人才需求形成了極大的“時間差”。 對這次荔浦職校“送教入企”計劃，可以說是為我公司搭建了人才培養“直通車”。這件事也得到了上級領導的有力支援，使企業和員工體會到了政府和學校對我們的重視和關懷。這次在職學歷教育對於增強我們俏天下公司員工的歸屬感，塑造企業文化氛圍，提高員工的專業技能，打造員工團隊合作意識，強化員工職業道德，使員工更適應工作崗位，更勝任本職工作等，將具有非常重要的意義。
我始終相信荔浦職校有一支富於改革探索精神的領導和教師組成的優秀隊伍，將會派遣優秀教師到我公司傳授知識和技能。我們會盡可能的為老師們提供良好的教學環境，把荔浦職校的在職學歷教育作為我們俏天下公司培訓體系的重要組成部分，共同把這次合作做實、做強、做大，實現學員、學校、企業三方共贏，為振興荔浦地方經濟做出應有的貢獻!
我希望所有的學員積極利用荔浦職校為我們打造的這個平臺，努力學習，不斷提升自己，在今後的工作崗位上，發揮自己的聰明才智，為公司的持續、穩定、健康、快速發展作出更大的貢獻
最後祝荔浦職校成人在職學歷教育取得圓滿成功!
謝謝!
***二***
尊敬的鄂爾多斯職業學院院方領導，親愛的老師、同學們大家好!
很高興今天參加本次揭牌儀式，首先感謝校方搭建了這個“校企合作”的平臺，作為深圳市明喆物業管理有限公司副總經理，能和各位領導和教育行家共同開展這個合作，這對我們企業及咱們職業學院都將具有著深遠的意義，我們明喆物業與鄂爾多斯職業學院合作多年，一直以來得到學校領導、全校教職員工及同學們的幫助和關懷，此次校企合作必將會更加加深我們之間的友誼，我很期待這次更深入的合作。
20xx年10月誕生於廣東省深圳市，註冊資金1.0582億元。明喆物業是明喆集團旗下的一家專門從事政府機關寫字樓、學校、醫院及公建類專案的國家一級資質物管企業。
到目前為止，公司成立8大區域，已在內蒙、北京、上海、天津、山西、陝西、遼寧、新疆等地設立44家分公司，員工約2萬6000人，接管各類物管專案216個，其託管的物業專案面積1300多萬平方米，年產值14億。成立至今已經十五年了。來到鄂爾多斯這方熱土也馬上快十年了。
我們企業深知，在知識經濟背景下，隨著公司及區域的不斷擴大，業務不斷髮展，建立一支高素質、高水平的團隊是多麼重要。明喆公司的團隊是一支學習型的團隊，我們尊重文化，推崇教育。公司發展至今是同建立優秀的企業文化和加強內部培訓密不可分的。正因為如此我們需要更多的技術型人才加入我們的團隊。此次校企合作將從本質上幫助我企業解決招工難、招得人員素質低的問題，職業學院的同學通過在我公司在管專案的實習工作提高實操水平加深對我們企業文化的認同感，從而學以致用最終在我公司得到良好的個人發展。
再次感謝校方領導搭建的平臺，我相信通過我們雙方的努力合作必將達到校、企雙贏的良好結果。
***三***
尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：
大家好!
今天，我們在此隆重召開“20xx年如皋港區春季校企合作洽談會”，我謹代表****對大會的順利召開表示熱烈的祝賀!對遠道而來港區做客的各位來賓表示熱烈的歡迎!向關心支援港區發展的各位領導和社會各界表示衷心的感謝!下面，我就校企合作講兩點意見：
一、深刻認識校企合作的重大意義
校企合作共建“戰略聯盟”是新形勢下學校與企業共同發展的戰略訴求，是黨委、政府義不容辭的共同責任。
1.校企合作是滿足企業人才需求的有效途徑。面對複雜嚴峻的巨集觀經濟形勢，依靠低成本勞動力實現企業快速發展已不現實，高素質勞動者成為企業需求。實行校企合作。能夠較大規模、較快速度、較高質量地培養產業人才，滿足需求。
2.校企合作是職業學校發展壯大的必然選擇。加強校企合作，既可以幫助學校克服專業師資、實習基地和經費短缺等困難，又便於學校及時調整專業結構，改革教學內容，實現更高水平的發展。
3.校企合作是職業學校培養目標的客觀需要。職業學校學生培養目標是高素質技能型人才。要與企業實現“無縫對接”，學生在校期間就要按照“準員工”的標準去培養。一是將企業精神、企業文化、企業員工的基本素養融入“訂單培養”中，推進產業文化進校園、企業文化進課堂;二是研究企業員工的心理需求，培養企業急需的創新性、應用型、複合型人
4.校企合作是推動我市經濟發展的現實需要。“十二五”期間，我市緊扣科學發展主題和轉變經濟發展方式主線，堅持穩中求進、好中求快總基調，圍繞勇當蘇中全面小康領頭雁的奮鬥目標，加快四大主功能區建設。實現產業結構提檔升級，對各類人才產生了強勁需求，對職業教育提出了更高要求。職業教育只有對接產業、對接企業、對接崗位，才能滿足工業化特別是新興產業的人才需求，才能搶佔競爭制高點，把握髮展主動權。
5.校企合作是助推港區經濟發展的迫切需要。作為我市區域經濟中的重要板塊，長江鎮***如皋港區***以“穩增長、調結構、促轉型、惠民生”為目標，堅定不移地走工業化、城市化、農業現代化和資訊化“四化”互動並進之路，目前如皋港區產業基礎紮實、集疏運條件便捷、口岸環境高效、岸線資源豐富，區域經濟增長極作用日益凸顯，先後成功打造了國家一類開放口岸、國家級船舶製造基地、全國重點鎮、中國最具投資價值物流園區、江蘇省重點物流基地、江蘇省重點工業園區、江蘇省首批“強鎮擴權”試點鎮等優質平臺。對於飛速發展的如皋港區經濟而言，深入開展校企合作顯得尤為重要。
二、全面深入推進校企深度融合
1.全面提升合作層次。校企雙方要著眼經濟發展大局，按照平等互利、資源共享的原則，進一步明確雙方職責，發揮各自優勢，完善合作平臺，推動校企合作由鬆散型向緊密型、淺層次向深層次、單向合作向雙向合作、短暫型合作向長遠型合作轉變，由單個合作物件向多家合作單位拓寬、由單純安排實習向建立利益共同體拓寬、由簡單推薦就業向訂單培養拓寬。
2.著力拓展合作空間。校企雙方要主動適應新形勢新任務，努力做到“四個共”：一是共建實訓基地，建立一批融理論教學與實踐教學、職業技能訓練與職業資格認證等功能於一體的實踐教學基地。二是共培師資隊伍。校企互派技術專家和專業教師，參加教學和實踐，打造“雙師型”師資隊伍。三是共管培養過程，校企共同確定培養目標，制定培養計劃，設定教學內容，實施技能訓練。四是共構教學課堂。一方面，由學校聘請企業技術專家擔任兼職教師、客座教授;另一方面，企業為學校提供校外實習基地，並委派業務骨幹擔任頂崗實踐指導教師。
3.不斷增強合作實效。堅持經濟效益與社會效益並重、產業發展與人才培養並舉的方針，努力實現校企雙贏。①整合資源。校企雙方坦誠相待，精誠合作，將優質資源拿出來參與合作，實現資源配置最優化、合作效益最大化。②創新形式。如推廣“校企融合”，探索“專案引領”，推進集團化辦學等，促進校企良性互動和共同發展。
最後，預祝本次校企合作洽談會取得圓滿成功，收穫豐碩成果。校企雙方在合作中能夠資源共享，優勢互補，攜手發展，合作共贏，友誼長存，越辦越強!
謝謝大家!
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