鄉鎮黨員關於兩學一做第三專題研討發言稿

　　在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是黨中央加強黨的思想政治建設的又一重大部署，是把學習系列重要講話引向深入、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。小編為大家整理了3篇，希望對你有幫助。

　　篇1

　　關於傳統文化、道德品行和共產黨員的道德修養，中國自古以來就有“仁義禮智信”、“追求向上向善”、“修身齊家治國平天下”等文化傳統。這些文化傳統中，“修德”是首要內容，修德之後才可以齊家治國平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中，道德品行居於首要地位，成為一個人立身處事、成就事業的主要標準。傳統文化在當今社會仍然是一個相當重要的內容。共產黨員的道德修養在此基礎上，還要求為了全人類的利益，為了他人的利益而具備的犧牲精神。在這個意義上，共產黨人的道德修養超越了傳統文化，達到了一個更高的高度。

　　關於道德和制度，在西方成熟社會中，品行的修養和制度的完善是並行不悖的。在中國現實社會中，道德約束與制度約束是相輔相成的。對於我們黨來說，當前既要不斷完善制度，也要不斷提高全體黨員的自身修養，二者兼顧營造風清氣正的政治生態和社會環境。

　　道德品行並非孤立，其內涵的社會公德、家庭美德和個人德行等各個方面是統一的。道德品行首先內含在黨性中，同時又是黨性的集中體現，黨員的個人德行修養、公民履行公民義務和黨性三者之間是統一的。

　　共產黨從革命到建設時期，都非常重視道德傳統和思想政治工作。現代社會中，道德品行的提高應該落實在國家治理和黨的建設上，落實在具體的行動中。

　　共產黨員如何做到“講道德，有品行”?一是要讓有理想成為自己最堅定的品行。理想信念是一個人的主心骨，對權力的態度和運用、對金錢的看法，對義和利的關係，都體現在理想上;二是要讓講道德成為自己最珍貴的品行。黨員領導幹部要不斷加強理論學習，培養高尚道德情操，增強道德感召力;三要讓講廉潔成為自己最剛正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要讓有擔當成為自己最感人的品行。敬重工作，敢於負責，以敢於擔當的精神贏得群眾信任、贏得事業成就。

　　與會領導聯絡學校實際，結合分管工作，從不同的角度，結合社會現實問題和學校學風考風等發表了對“講道德有品行”的認識和見解，真正發揮了學有所思、學有所悟、學有所獲的作用。

　　“兩學一做”學習教育，不僅僅黨員領導幹部層面的學習要抓緊抓好，基層黨組織、黨員師生的基礎性學習也要抓牢抓好。“兩學一做”學習教育絕對不能在基層走過場。下一步，校黨委將結合學校實際，進一步深化學習，希望能進行真正觸動靈魂的學習，將學習抓緊、抓牢、抓好，真正發揮學習在學校改革、建設和發展中思想引領的實效。

　　篇2

　　首先，要深刻認識遼寧拉票賄選案的性質、危害、原因以及教訓和警示，把學習貫徹通知精神作為“兩學一做”學習教育的重要內容;樹立正確用人導向，持續加強換屆風氣監督，組織人事部門要高度警醒，以此為戒，要堅持把黨的領導貫徹到換屆工作全過程;抓住關鍵環節，全面貫徹從嚴治黨任務。按照從嚴治黨要求，聚焦重點內容和關鍵環節，勇於擔當盡責，統籌推進各項工作;堅持從嚴從實，持續加強自身建設。遵守五大要點要求，健全完善違規幹部查處機制，不斷增強組織系統內部自我淨化能力，做到公道正派，敢於擔當，清正廉潔。

　　要保持高度的政治敏感性，黨員嚴格遵守黨的紀律和規矩，提升幹部意識。在積極營造良好的政治生態方面，介書記指出要把紀律和規矩挺在前面;特別強調近期切實抓好節日期間的廉政建設，堅決杜絕“節日病”。藉助“兩學一做”學習教育推動廣大黨員提高認識，提升修養;藉助專項巡視，抓住巡視機遇，用好巡視成果，通過整改問題，提升學校整體辦學實力;各組工、人事部門帶頭落實執行紀律，樹立良好形象、良好作風。

　　針對工作、生活中存在的加強自身修養的主動性、自覺性不強，主動聯絡服務群眾的意識不強，對學校師生道德、品行的教育培養、考核評價缺乏深入思考和有效推動等問題和不足，介書記提出三點整改方向:一、進一步加強學習，改造主觀世界，提高道德修養，夯實品行的內在基礎;二、進一步嚴格要求，加強品行歷練，改造客觀世界，體現道德的更高標準;三、進一步創新實踐，堅持依法辦學，結合道德養成，追求管理的更高境界。

　　黨員幹部要堅定理想信念，解決好世界觀、價值觀、人生觀問題，保持高尚的道德品行和操守，傳承和發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統和作風，把廉潔自律作為底線，做到自重、自省、慎獨、慎行。針對實際中存在的問題和不足，司校長指出，黨員幹部要堅定理想信念，引導廣大青年學生自覺建成核心價值觀，全面落實立德樹人的根本任務，為全面建設小康社會提供有力的人才支援和智力支援;二是要提高道德境界，要大力培育和建成社會主義核心價值觀，帶頭做到愛國、敬業、誠信、友善，在工作中要有強烈的事業心和責任感，勇於擔當;三要追求高尚情操，樹立大局意識和集體主義觀念。

　　黨員幹部要明大德、守功德、嚴師德，要認識黨員幹部講道徳、有品行的實在意義。針對自身存在的問題，程副書記強調要深入學習講話精神，樹立科學三觀，加強黨員道德精神教育來培養崇高的政治品德，增強自律意識和增強自省意識。

　　篇3

　　“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的一次重要實踐，是思想建黨的重要抓手，是加強黨內作風建設、推進全面從嚴治黨不斷深入的重要部署，是加快建設“經濟強市、美麗邢臺”的重要保證。

　　一、領導表率示範，政治任務有保證

　　組織部作為市委的主要職能部門，為黨內教育、黨的建設、從嚴治黨提供堅強的組織保障是其職責所在。組織部成立了全市學習教育領導小組，下設辦公室，統籌全市的“兩學一做”學習教育開展，組織了全市“兩學一做”學習教育動員會，動員會別開生面，社會輿論良好。為推進活動紮實開展，要以領導系列講話來指導“兩學一做”，鑄造工匠精神做實“兩學一做”，運用先進典型引領“兩學一做”。作為領導幹部，要帶頭加強對黨章黨規的學習，帶頭加強對系列講話的學習，帶頭撰寫體會文章，帶頭組織專題研討，帶頭髮言交流、帶頭講黨課，帶頭開展好組織生活。

　　二、豐富學習路徑，夯實學習基礎

　　持續深入學習。一日不書，百事荒蕪。要把“學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”當成組工幹部必修課、常修課、永修課，必須時時抓緊、事事抓好。圍繞“兩學一做”學習教育要求，及時準備“兩學一做”學習資料包，加深黨員幹部對“兩學一做”學習教育精髓的理解與把握。

　　帶著問題學習。最得要領的學習是帶著問題學，最有成效的學習也是帶著問題學。在認真深入學習黨章黨規，學習系列重要講話同時，要帶著對我市經濟社會發展的重大問題進行學習，進行思考。要聯絡組織工作中的重點核心任務進行學習，聯絡工作中存在的突出問題、疑難問題、敏感問題進行學習，聯絡組工幹部的思想學習作風等思想動向、工作方向和作風形象進行學習、進行思考。帶著問題學習，要抓住用好“兩學一做”學習教育重要契機，提升解決問題的理論水平和實踐能力，防止就學習而學習、空對空兩張皮。

　　聯絡實際學習。結合“兩學一做”學習教育，對擺在當前的急難核心工作，開展了專題研討，對開展情況、存在問題、政策解讀等進行討論。舉辦“兩學一做”微課堂，製作“兩學一做”公開欄，大力宣傳“兩學一做”學習教育重大意義、內涵要求，大力宣揚玉蘭精神、李保國同志先進典型，展示組織工作的亮點，把追求“精益求精注重細節追求極致”的工匠精神溶入到“兩學一做”學習教育中去，確保取得實實在在的成效。

　　三、實踐見真知，鍛造“四鐵”隊伍

　　打牢學習基礎，方有踐行之效。在“兩學一做” 學習教育活動中，通過紮實有效地學習黨的路線方針政策決議，學習系列重要講話，增強黨性，保持黨員先進性、純潔性，用馬克思主義立場觀點方法武裝頭腦，增強履職踐行本領。成功組織三場“解放思想論壇”，圓滿完成人大政協兩會選舉，成功組織市級領導幹部和市直各部門主要負責人學習黨的十八屆五中全會、省委八屆十二次全會和市委八屆八次全會精神專題研討班，召開全市“兩學一做”動員會和李保國同志先進事蹟報告會，組織幹部拓展培訓和體驗式培訓，選派2000多名精兵強將幫扶隊員到村精準對接，得到領導和基層群眾的廣泛好評。

　　通過開展“兩學一做”學習教育，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬隊伍，真正做到講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為，為建設“經濟強市、美麗邢臺”提供堅強組織保障和智力支撐。

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