小學生作文成語典故素材大全
作文的素材選擇直接影響作文的水平。俗話說“文章源於生活而高於生活”,這樣就要求學生就作文素材的選擇具有一定的水平。成語典故素材對我們學作文也是有很大的幫助。下面是小編為您整理的關於小學生作文成語典故素材的內容,希望對您有所幫助!
小學生作文成語典故素材一
狐疑不決,傳說狐狸多疑,所以稱多疑叫狐疑。形容心裡疑惑,一時決定不下來。
黃河每年冬天都會結冰,但在深秋之時,河面剛剛結冰,冰層厚度難以估計,人們不敢貿然從冰上通過。
於是人們便 想出了一個辦法:先讓狐狸從冰上走過,如果狐狸能通過,則人馬皆可大膽放行。
這是利用了狐狸多疑善聽的行為,當它從冰上走過時,由於十分小心謹慎,它總會猶豫不決,因為它邊走邊聽,聽著冰層下面是否有水流聲。如果它聽得不清楚時,就疑心冰層太薄,不敢前行;當它聽得真切了,就會繼續前行。
所以人們利用狐狸這一特性來判斷冰層是否可以過人馬。“狐疑不決”一成語便出於此。
小學生作文成語典故素材二
南朝宋國有謝靈運,是我國古代著名的山水詩作家。他的詩,大都描寫會稽、永嘉、廬山等地的山水名勝,善於刻劃自然景物,開創了文學史上的山水詩一派。
他寫的詩藝術性很強,尤其注意形式美,很受文人雅士的喜愛。他的詩篇一傳出來,人們就競相抄錄,流傳很廣。
宋文帝很賞識他的文學才能,特地將他召回京都任職,並把他的詩作和書法稱為“二寶”,常常要他邊侍宴,邊寫詩作文。
一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇後,更加狂妄自大。有一次,他一邊喝酒一邊自誇道:“魏晉以來,天下的文學之才共有一石***一種容量單位,一石等於十鬥***,其中曹子建***即曹植***獨佔八斗,我得一斗,天下其他的人共分一斗。”
人們用“才高八斗”來比喻極有才華。
小學生作文成語典故素材三
按圖索驥,指按照圖上畫的樣子去尋找好馬,比喻按照線索尋找,也比喻辦事機械、死板。
春秋時候,秦國有個叫孫陽的人,擅長相馬,無論什麼樣的馬,他一眼就能分出優劣。他常常被人請去識馬、選馬,人們都稱他為伯樂***“伯樂”本是天上的星名,據說負責管理天馬***。
有一次,孫陽路過一個地方,忽見一匹拖著鹽車的老馬衝他叫個不停,走近一看,原來是匹千里馬,只是年齡稍大了點。
老馬拉著車艱難地走著,孫陽覺得太委屈了這匹千里馬,它本是可以奔跑於疆場,可以發揮更大作用的寶馬良駒,現在卻默默無聞地拖著鹽車,慢慢地消耗著它的銳氣和體力,實在可惜!孫陽想到這裡,難過得落下淚來。
為了讓更多的人學會相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己一身絕技不至於失傳,孫陽把自己多年積累的相馬經驗和知識寫成了一本書,配上各種馬的形態圖,書名叫《相馬經》。
孫陽有個兒子,看了父親寫的《相馬經》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。
他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。又按書中所寫的特徵去找,最後發現有一隻癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特徵,便高興地把癩蛤蟆帶回家,對父親說:“爸爸,我找到一匹千里馬,只是蹄子稍差些。”
父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說:“可惜這馬太喜歡跳了,不能用來拉車。”接著感嘆道:“所謂按圖索驥也。”
故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。成語“按圖索驥”,比喻機械地照老辦法辦事,不知變通;也比喻按照某種線索去尋找事物。
成語感悟:
把癩蛤蟆誤認為千里馬,這是寓言作者的誇張。但是,在學習和工作中,死背教條,生搬硬套,以致鬧出笑話,招致損失的事例,確實是經常見到的。前人傳下來的書本知識,應該努力學習,虛心繼承,但是,一定要注重實踐,在實踐中切實驗證、牢固掌握,並加以發展,這才是正確的態度。
小學生作文成語典故素材
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