辯論賽總結範文

  辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽,思維反映能力的競賽,語言表達能力的競賽,也是綜合能力的競賽。下面小編為你整理,希望能幫到你。

  辯論賽總結***一***

  為了豐富同學們課餘生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,發掘並培養辯論人才,本著“公平競爭,團結協作”的精神,體現當代大學生的精神面貌,我院於十月中下旬之際,開展了為期十天的大學生辯論賽,在一次次的激烈比賽後,金融4~6班代表隊取得了最終的勝利,此次大學生辯論賽至此圓滿結束。本次辯論賽整體工作進展勝利,各項流程按計劃依次進行,總體效果良好。總結如下:

  一、活動方式:

  本次活動面向各學院學生選拔,積極報名參加,一共八支代表隊參加比賽,分別是金融1—3班代表隊、金融4~6代表隊、保險代表隊、經濟代表隊、國貿代表隊、財政代表隊、投資代表隊和稅務代表隊。在各代表隊激烈的辯論過後,經濟代表隊與金融4~6代表隊最終進入決賽,金融4~6班代表隊憑藉四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。

  二、活動準備:

  開學初,學習部與辯論組制定出了詳細的辯論賽工作計劃,設立了辯論賽的組委會,組委會做了大量的準備工作。

  1、組委會對活動的時間、地點做出了周密計劃。辯論賽基本選用晚上時間,利於讓更多的學生親臨現場,感受辯論賽的風采。比賽選在各空閒教室,避免耽誤學生學習,活動空間相對開闊,可以讓更多的學生目睹比賽的精彩。並採取張貼海報等形式,讓學生在第一時間瞭解到比賽的程序和賽績,通過廣泛的宣傳,激發他們參與活動的熱情和主動性。通過這些準備,為保證比賽順利進行打下了一個良好的基礎。

  2、比賽辯題從內容到深度都有所拓展。既緊密聯絡教學實踐,又緊貼學生日常生活,緊密結合學生的成長需求。確立了不同比賽辯題,如:“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易 與知易行難”等,並制定了詳實的比賽程式和嚴格的比賽細則。鑑於學生缺乏辯論經驗,辯論部部長等從語言表達、思維邏輯、著裝風度、應賽態度、肢體語言等諸方面對參賽選手進行了多次輔導和培訓。她們對這次辯論賽高度重視,也為此付出了辛勤的汗水。

  3、為彰顯比賽的公平、公正,在初賽、複賽和半決賽階段選用了辯論部部長,在決賽階段,還誠摯邀請學生會主席作為評委。

  三、活動經過:

  無論是參賽選手還是學生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、複賽、決賽,每場學生觀眾都爆滿,場場高潮不斷,賽場時時傳出陣陣掌聲。

  通過多輪激烈角逐,選拔了一批批優秀的辯論隊和辯手。

  初賽:保險代表隊對經濟代表隊,辯題:反方:錢是萬惡之源***保險代表隊***正方:錢是萬利之源***經濟代表隊***,最終經濟代表隊稍勝一籌,取得勝利。

  複賽:金融4到6班 代表隊對投資代表隊,辯題: 正方:趨利避害好******反方:迎難直上好******,金融4~6班以優秀的口才戰勝對手。 決賽:經濟代表隊對金融4到6 代表隊,辯題: 正方:知難行易****** 反方:知易行難******,金融4~6代表隊在全團隊的努力下,最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。

  整個辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結束,激發了廣大學生的參與熱情,豐富了學生們的課餘文化生活。同時通過本屆辯論賽學生們進一步開創視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路,彌補自己的缺點不足,培養了自己的興趣,提高個人能力、口才和自信心。

  四.辯論程式方面:

  比賽程式由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進行總結陳詞,最後觀眾提問是。比賽程式的設定兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進行脣槍舌戰,正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性,另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。

  五、經驗與教訓:

  一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰鬥群體,體現了分工合作精神。作為第一次辯論賽,值得稱讚的是,選手們基本程式規範、禮儀性較強,各場辯論賽結束後,評委能抓住重點對每場比賽進行精彩點評,各位辯手乃至觀眾都能仔細聆聽,為整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。但在比賽正式開始時,特別是在初賽進行中,辯手們還不太熟悉比賽流程,這是這次比賽疏忽的地方,存在著一些缺點不足,如:是隊員之間協調與配合還不夠,對彼此弱點沒有抓住,辯論的貌似精彩但實際上有些偏離,不夠激烈,特別存在攻辯環節選手沒有按照比賽要求合理正當的進行,選手容易在激烈的辯論中導致情緒上的不穩定,無法冷靜思考,但經過第一輪預賽後,與各位負責人商量後,能夠及時對各位辯手進行一次培訓,給了辯手很大的幫助,讓辯手能更好的發揮自己的水平,使接下來的辯論賽更加精彩。

  六、小結

  此次活動還是取得了很大的成功,它豐富了大學生的課餘生活,活躍了校園文化,培養了當代大學的團隊,競爭,進取的素質,體現了當代大學生的精神面貌。鍛鍊了同學們的口才和應變能力,增強了同學們的團隊意識和集體榮譽感。比賽雖然已經結束了,但它帶給我們的東西確實不少,也許在活動中有遺憾的地方,我們會進行理性的分析與總結,對不足之處加以改進。同時要認真總結經驗,既要努力揚長避短,以要勇於創新,爭取在辯論賽的大舞臺更上一層樓,為學生獻上更多的精品活動,讓他們的大學生活更加豐富,更加充實,更加有意義。

  辯論賽總結***二***

  為了鍛鍊和提高同學們的口才和思辨能力,同時為了豐富同學們的課餘生活,活躍校園文化,增強同學們的團結、合作、競爭、進取的意識,體現當代大學生的精神面貌,我班於5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽。現總結如下:

  一、 賽前準備:

  本次辯論賽,我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員,使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備,為辯論賽精彩順利的進行打下基礎。

  二、 辯題:

  此次比賽的辯題很貼切日常生活,涉及時事問題、校園問題、學習問題、交際問題等,辯手們可以充分舉身邊的例子,極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈,熱鬧非凡。辯論程式方面:

  三、 比賽程式:

  此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據等,接著是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,在接著由四辯進行總結陳詞,最後由觀眾提問。辯論賽程式設定非常合理,使比賽環節緊扣,為辯手們提供了脣槍舌戰,正面交鋒的舞臺,而且充分調動了觀眾的積極性,增強了辯手和觀眾的互動性。

  四、 辯論水平:

  總體而言參賽選手們水平還是不錯的,不管是辯論語言還是自身的形象素質,都具有一定的美感和風度,體現出了當代大學生青春積極的面貌。

  五、 賽場氣氛:

  賽場氣氛至始至終都異常活躍,每個比賽階段都高潮迭起,參賽選手大膽辯論,語言流暢且極具個性化,能引經據典,妙語橫飛,讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴,並給予熱烈的掌聲。

  六、 辯論賽取得的成效:

  此次辯論賽鍛鍊和增強了班乾的組織和策劃能力,有利於她們今後的班集體工作,還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力,讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結協作的重要性。

  七、 存在的問題和不足:

  班幹部的組織周密性還有待提高,例如,辯論賽不夠規範化、規則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,辯論也不夠機敏,知識不夠豐富,也有犯常規錯誤的,參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。

  八、 賽後思考:

  比賽已經結束了,比賽結果固然重要,但我們更應該注重的是比賽過程,因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團結協作、在競爭中進取的重要性,這對於我們以後的工作學習至關重要。所以,我們必須在校努力學習文化知識,並且積極參加學校及班級體的活動,還要經常進行社會實踐,努力做一個專業素質高的人才。

  總結的目的是為了吸取教訓,為以後的工作有所幫助。總之,我們會在今後的工作中更上一層樓,力爭為提高同學們的文化素質,繁榮校園文化做出自己的貢獻!

  辯論賽總結***三***

  辯論賽作為一種語言藝術,有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非,堅持真理,鍛鍊思維能力,增長聰明才智,增進人與人的瞭解,促進相互溝通,通過辯論的人們可以更好的瞭解對方的立場和觀點,求同有異,達到高層次上的心裡溝通。

  我社團以豐富校園生活,加強我部的團結,互助精神,提高各部成員的語言表達能力和應變能力,增強集體榮譽感為最終目標,開展了這次辯論賽。

  一 籌備工作

  在比賽的策劃階段,策劃部周密的策劃和組織工作中發揮了很大的作用,祕書處為此積極的申請場地.桌椅.

  攝影裝置,邀請評委。

  二 辯論賽過程

  以“網路裡能否找到真實的感情”為主題的辯論賽於四月十六日四號小樓落下帷幕,激烈角逐,精彩的對峙將戰火點到最極致,參賽者搶舌戰,其他成員亦熱血沸騰,給本次辯論賽活動火上圓滿句號。

  三 辯論賽取得的成效

  1.語言表達更具有藝術性

  經過幾個輪迴,每個選手在語速與語調的協調上把握很好,形成自己的風格,尤其是在自由辯論環節中,劉洋同學的策劃部部長範軍,飽含激情,抑揚頓挫的話語,贏得各成員的讚許目光。

  2.知識結構完備

  要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的,俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,為臺上精彩幾分鐘,參賽者在課餘下足功夫,認真湊集資料,撰寫辯詞。

  3.社團不僅是個才華的 展示,一個優秀的團體能夠脫穎而出,而離不開團隊的默契,更離不開大集體。

  四.反思

  辯論賽總體收到良好的成效,但整個組織過程中也出現了一些小問題,由於賽前準備部足,導致辯手沒有整體感,比賽因地點限制在較小的教室進行,給成員們帶來不便。希望這幾點不足在今後的活動中能得以彌補。

  院團委青年志願者協會