寫物的作文加評語
寫物 作文讓很多同學感到頭痛。不管是一個玩具、一幢建築還是一株植物,它們看起來都是一些不會動的死板的東西,很難寫得生動活潑。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
哦,百合!是那麼潔白,那麼清香;那麼柔軟,那麼挺撥;微風吹過,芳香四溢。它的花蕊輕輕搖擺,它的花瓣滑潤、豔麗;它的花莖清綠挺直。啊,百合!真是完美無瑕啊!
它的花蕊是橙黃色的,伴隨著優美的旋律,它在風中輕輕搖擺。真是一個名副其實的音樂家!
它的花瓣冰肌玉骨,潔白而又滑潤,柔軟而又好看,在陽光的照耀下它像我們展示它那鼎盛的時刻,它是一個美人。
花莖支撐著整個花朵,不厭累和苦;不求名和利。它頑強挺直,是一個堅強者!
橙黃色的花蕊,雪白色的花瓣,清綠色的花莖,音樂家,美人兒,堅強者。啊!組成這十全十美的花朵——百合。百合是純潔、完美、順利、祝福的象徵。
在百花中,她與亭亭玉立的水仙,百花之王——牡丹,花中豔后——玫瑰來爭美。
在惡劣的環境下,別的小花都枯萎了,只有她一人還在撥灑芳香,溫暖大地,頑強生長。我不知用什麼好詞來形容百合的精神和品格了。
我讚揚像百合花這樣頑強努力,追求完美的人。
簡評:這篇文章中的百合在作者細膩的筆下真的是完美無瑕,文章通過我對百合的讚美,歌頌了它頑強努力,追求完美的品質。小作者不僅傳神地寫出了百合的美麗,更著重突出地描寫了它的精神實質。
二
在我的桌上擺著一個既不會跑、也不會跳的小瓷貓。它是去年我過生日那天爸爸送給我的。
我這隻小瓷貓全身潔白無瑕,閃閃發亮。它的小腦袋圓圓的,兩隻小耳朵豎著,彷彿在傾聽老鼠的動靜。它那雙明亮的眼睛嵌在臉上,好有神采呀!但它的小嘴巴撅得高高的,好像誰惹了它一樣,正在生氣,嘴的旁邊長著如同鋼絲一樣的鬍鬚,根根直立。它的脖子上還帶著一條用小魚做裝飾的項鍊,漂亮又神氣。它的四隻小爪子像四朵小白花,蜷在身子下面。它身後的那條小尾巴向上翹著,顯出一種得意而又警覺的神色。每當我感到煩惱的時候,小瓷貓就好像對我說:“欣欣,我會給你快樂!”聽到這話,我立刻就會精神振奮。因此,每當我放學回到家,第一件事就是要親親小瓷貓的小臉蛋。這隻小瓷貓真是又有趣又可愛!
自從我有了小瓷貓後,我這個愛花錢的“小饞貓”就改掉了壞習慣。我把爸爸、媽媽給我的錢裝進了小瓷貓的肚子裡,再不亂買零食了。每當我這樣做時,它就像吃了鮮魚一樣,笑著對我說:“好朋友,謝謝你給我的美餐!”啊!時間過得像流水一樣,兩個月過去了,小瓷貓好像長胖了,變得沉甸甸了。我高興地抱著小瓷貓,親了又親,小瓷貓也好像在“咪,咪”地叫著說:“好朋友,開啟我的倉庫,去買你喜歡的東西吧!”我取出鑰匙,只輕輕地一擰,硬幣就“嘩啦,嘩啦”地掉在桌子上。我數了數,整整十元,我高興得又是蹦又是笑,我可以買幾本我最喜愛的書了。真謝謝你啊,我的小瓷貓!我連忙打來一盆清水,給小瓷貓痛痛快快地洗了個澡。小瓷貓變得更漂亮了。
小作者對小瓷貓作了栩栩如生的刻畫:腦袋、耳朵、眼睛、鬍鬚、爪子、尾巴……描寫十分細緻。
簡評:小瓷貓屬於靜物,它不會動,但是,小作者發揮了想像力,刻畫了一隻活生生的“小貓”。如說它“就像吃了鮮魚一樣,笑著對我說”,“小瓷貓也好像‘咪,咪’地叫著說”。這種寫法不光寫出小瓷貓的“形”,而且寫出了它的“神”。把靜物寫活,必須採用這種筆法。
三
離我家不遠處有一個小池塘,裡面有許多荷花,每當夏天,就會滿池生輝,一股淡淡的清香飄然而出,令人心曠神怡。
七八月份是荷花盛開的季節。在挨挨擠擠的荷花中,花多是那樣的粉嫩、高雅。我無法用文字準確地形容那花瓣的色彩,說它粉紅吧,又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來;我也無法用文字準確地形容那花瓣的質感,說它柔韌、富有彈性吧,它又顯得那樣纖弱而嬌嫩。總之,單憑几個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。
荷花開得有早有遲,放眼望去,能看到花開的各種形態。有的含苞欲放,粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放,粉嫩的葉瓣惹人喜愛。有的全部綻開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,那層層疊疊的花瓣擁護著它。大雨過後,雨珠悄悄地滑落到荷花裡,蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。
荷葉富有韌性,鮮綠的葉片始終透著生氣,透著活潑。有了它的襯托,荷花就顯得更加清麗了。
冬天北風呼嘯,河面結冰,但荷花在淤泥中卻沒有停止運動。它在默默地積蓄力量,為的就是來年一展風采,重現那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀情景。
我愛荷花的清香與淡雅,但更愛它那出淤泥而不染的高尚品格!
簡評:這篇文章將荷花寫得細緻入微,字裡行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。通過仔細觀察,採用了排比、擬人的修辭手法把荷花的特點繪聲繪色地描述了出來。文章雖短但敘述生動,描寫細膩,遣詞造句準確傳神.