觀察螞蟻的作文10篇

  螞蟻是無脊椎動物中重要的種子傳播者,螞蟻散佈影響植物種子的傳播和擴散,進而會影響種苗的空間分佈格局,通過觀察螞蟻你得到什麼啟示呢?下面是小編整理的觀察螞蟻的作文,歡迎閱讀。

  觀察螞蟻的作文1

  放學了,我一回到家,媽媽就讓我買鹽。媽媽給我十塊錢,我興沖沖地跑去小店,我買完鹽,又順便買了個麵包。

  回到家,我把鹽給媽媽,我就出去吃麵包。吃著吃著,不小心掉了塊麵包。突然,一隻螞蟻看見了我掉的麵包,就回了螞蟻洞,它們在幹什麼呢?過了一會兒,一隊的螞蟻結隊而出,一起搬那塊沉重的麵包。原來,一隻螞蟻找到了食物,就會返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻,然後,團結一致的把食物搬到螞蟻洞。過了一會兒,又有一隊螞蟻從巢穴出來,難道又有一隻螞蟻找到食物了?我很好奇,就拿了一根木棍在領頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊的螞蟻就東走走,西走走,好像迷失了方向。

  這是怎麼回事呢?原來,每隻螞蟻找到食物,都會留下資訊素,然後,再“通知”其他的螞蟻。我在領頭的螞蟻前劃了一橫,把它的資訊素搞亂了,它就不知道該向哪裡走了。這時,我看見兩隻螞蟻在觸角對著觸角。它們在幹什麼呢?原來,它們在用資訊素來交流資訊。過幾十分鐘,成群的螞蟻爭先恐後地結隊而出,而且每隻螞蟻身上都搬著一個食物。它們在幹什麼呢?我上百度搜索才明白:“螞蟻在搬家呢,而且到了明天,一定會下起雨來。”正所謂:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”

  啊,這麼小的螞蟻都有無窮多的奧祕,大自然可真神奇啊!

  觀察螞蟻的作文2

  今天,早早完成作業,我和孫天樂到媽媽學校去玩,我們來到後操場,那裡空無一人,我提議去挖螞蟻窩。說幹就幹,找來了幾根木棍,開始尋找螞蟻洞。

  我們走進一顆大樹,發現好幾個螞蟻洞。慢慢蹲下來,用木棍挖了一會兒之後,從土裡鑽出來了幾隻大螞蟻,我連忙將它們一一捉住,放到我帶來的瓶子裡,並往裡面撒了一些泥土。

  這時,我看到有幾隻螞蟻爬上了灌木叢,過了一會兒,它們搬運回去來了十幾只蚜蟲。你會很奇怪,螞蟻為什麼要把蚜蟲運回去,是不是要把蚜蟲吃掉?其實,螞蟻是為了吃蚜蟲糞便,因為蚜蟲糞便裡含有糖分,螞蟻喜歡吃甜食,所以才將蚜蟲運回巢中,並不會去傷害它們,有時為了保護蚜蟲,螞蟻會去進攻蚜蟲的天敵七星瓢蟲。 螞蟻們在夏天和秋天中收集食物,以便在寒冷的冬天裡食用。螞蟻的力氣很大,可以拖動比自身重很多倍的東西。

  如果遇到體型很大的獵物,如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等,所有的工蟻都會出動,將獵物置於死地後再將獵物拖回洞中&& 這次觀察螞蟻讓我對昆蟲產生了濃厚的興趣,今後,我要細心觀察更多的昆蟲,瞭解更多有關它們的知識。

  泰安市河西小學三年級:袁卓文

  觀察螞蟻的作文3

  前些天,我們參觀了上海科技館。在科技館購物點,我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢,在裡面放上螞蟻,可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子,裡面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在裡面爬來爬去。我根據它們的體形起了名字:“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心裡,細細觀察:只見它們焦急地爬來爬去,似乎在尋找出口。

  回到家裡,我把它們放在自己床邊。第二天清晨,我一睜眼就去看螞蟻,驚喜地發現藍色凝膠的表面已經被挖出了一條長約1釐米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”:在“大大:=的率領下,螞蟻們開始分泌蟻酸,用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結的小生靈,它們知道單個的力量有限,團結起來力量大。此刻,瞧它們那副優哉遊哉的樣子,我相信,它們明天肯定會挖得更深更寬,把家裝飾得更美更完善!

  螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎;“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠;“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩隻前足踏地,兩隻後足微微蹺起,在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘,“大大”停止刨抓,在約1毫米寬的小坑裡半俯身子,兩隻前足搓了又搓,還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。

  就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間裡,另外3個夥伴已經又合力把地道打深了一點點。我有些憤憤不平:憑什麼“大大”清閒自在,而它們卻這麼辛苦地勞動?正在疑惑的時候,“大大”一搖一晃地爬進地道里,它的腹部一陣劇烈抖動,似乎吐出了一些東西,而“圓圓”馬上用腳使勁扒,頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟,原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀!看著那條短短的隧道,我對可愛的小螞蟻不禁產生了一些敬意。

  通過這些天對螞蟻的觀察,我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著,帶給我歡樂,帶給我思考,望著它們忙碌的身影,我的心裡有一種莫名的感動。

  觀察螞蟻的作文4

  前些天,我們參觀了上海科技館。在科技館購物點,我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢,在裡面放上螞蟻,可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子,裡面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在裡面爬來爬去。我根據它們的體形起了名字:“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。

  我把盒子捧在手心裡,細細觀察:只見它們焦急地爬來爬去,似乎在尋找出口。 回到家裡,我把它們放在自己床邊。第二天清晨,我一睜眼就去看螞蟻,驚喜地發現藍色凝膠的表面已經被挖出了一條長約1釐米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”:在“大大:=的率領下,螞蟻們開始分泌蟻酸,用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結的小生靈,它們知道單個的力量有限,團結起來力量大。此刻,瞧它們那副優哉遊哉的樣子,我相信,它們明天肯定會挖得更深更寬,把家裝飾得更美更完善!

  螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎;“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠;“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩隻前足踏地,兩隻後足微微蹺起,在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘,“大大”停止刨抓,在約1毫米寬的小坑裡半俯身子,兩隻前足搓了又搓,還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。 就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間裡,另外3個夥伴已經又合力把地道打深了一點點。

  我有些憤憤不平:憑什麼“大大”清閒自在,而它們卻這麼辛苦地勞動?正在疑惑的時候,“大大”一搖一晃地爬進地道里,它的腹部一陣劇烈抖動,似乎吐出了一些東西,而“圓圓”馬上用腳使勁扒,頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟,原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀!看著那條短短的隧道,我對可愛的小螞蟻不禁產生了一些敬意。

  通過這些天對螞蟻的觀察,我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著,帶給我歡樂,帶給我思考,望著它們忙碌的身影,我的心裡有一種莫名的感動。

  觀察螞蟻的作文5

  我家門前有幾個螞蟻洞,這些洞都是相通的,這就是螞蟻王國。 從我記事開始,我便在吃飯時喂一些食物給它們,轉眼餵了這麼多年,也有了一些感情。

  一天,我又坐到地上觀望,在螞蟻王國的城門前,有兩名守門的士兵。遠處一個大黃俠正向這兒趕來,它來到城門旁停了下來。這時不知從哪兒冒出了一隻螞蟻,它們對視了一會兒,冒出的那隻螞蟻轉身跑到一個地方拿出一顆餅乾末,放到大黃俠面前,大黃俠便津津有味地吃起來。與此同時另一邊尋食隊正召集人馬與一個龐然大物展開搏鬥,這個龐然大物就是細菌運輸隊隊長——蒼蠅。

  它對衝上來的人馬左一腳右一拳,被打到的螞蟻飛出老遠。但是人不可貌相,海水不可斗量,螞蟻雖小它們有團結的力量,蒼蠅一人自然贏不了。正當蒼蠅打得天昏地暗,頭暈腦脹時,一些聰明的螞蟻從前後夾擊,先是後面的拽住了蒼蠅的後腿,在蒼蠅掙扎時又被拽住了幾隻手。螞蟻們形成五馬分屍的局勢,蒼蠅不一會兒便被解體截肢大分八塊。

  這時一隻螞蟻身穿黑色夜行服上去搶“勝利品”,面對一片幾十萬黃軍的陣勢,黑螞蟻亮出了傳家寶——幽靈血魂雙刃刀。現在黃黑局勢,黑衝上去,黃方來者死,黑螞蟻快接近“勝利品”它把雙刃刀扔了出去殺了一條血路,刀又飛了回來,黑螞蟻衝了上去。這時吃完飯的大俠來了,它橫鏟一腳,將路攔腰截斷。

  黑螞蟻只好再亮出“幽靈血魂雙刃刀”大俠也亮出了它的上方寶劍“魂淵”和“黃泉”。大俠左持“魂淵”右拿“黃泉”向黑螞蟻迎了上去。黑螞蟻的雙刃刀與大俠的雙劍碰倒一塊,黑螞蟻雙刃刀就斷掉,大俠也在雙刃刀斷掉時破了它的頭,螞蟻大俠乘螞蟻士兵們目瞪口呆之際走了。

  除此之外我還能看見它們的路,明白它們心。你看這對準備渡蜜月,那些在跑馬拉松,還有這隻小的在參加尋食隊的入隊考試...... 你要到螞蟻王國去遊一遊嗎?去的話我來給你當導遊。

  觀察螞蟻的作文6

  今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻,螞蟻黑黝黝的,身體很小,大概只有一粒黑米那麼長,螞蟻有六條腿,頭上還長著兩隻能搖動的觸角,身體是一節一節的,樣子十分可愛;它在地上不停的爬來爬去,很少見它休息,我不小心碰了它一下,它就飛快的逃走了。

  我不知道它為什麼會跑,就去問爸爸,爸爸讓我自己找答案,我跑到書櫃旁,急忙翻開《十萬個為什麼》找到了!找到了!原來螞蟻以為我要攻擊它,所以它才逃跑的,逃跑是動物所具有的防禦本能。

  通過對螞蟻的觀察,使我對小動物有了進一步的認識,也使我對生物產生了更濃厚的興趣。

  西安市碑林區太乙路鐵一局小學二年級:衛鈺成

  觀察螞蟻的作文7

  今天,我又躺在公園其中的一棵大樹旁,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。我的目光追隨著爬行的螞蟻,作了一次奇異的遊歷。

  空間在我的眼前擴大了,細密的草叢組成了茂盛的森林。一隻螞蟻,一隻強壯的螞蟻,迷失在這座森林裡。我想它一定是遠處歸來的軍人吧!你看它雖然迷了路,仍不慌張,這多麼像一名軍人的氣勢呀。它不斷地左衝右撞,終於走出一條路。

  它們的村子撒佈在森林邊緣的小丘上。這裡,很多螞蟻村民,熙熙攘攘地往來。那隻螞蟻,走進了村子。突然,村子裡的螞蟻一起跳出來,一齊歡呼來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久,然後一齊歡躍地走回洞穴裡去。

  我的目光被一群舞蹈家所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩個舞臺上——這是兩個石頭,而且石頭周圍還有一群野花。螞蟻舞蹈家們全神貫注的揮動著觸角,伴著優美的音韻,跳起了歡樂的舞蹈。這種舞蹈是隻有螞蟻才能跳的出來的。

  我還看見了許多許多······

  我悠悠忽忽地漫遊了一上午,直到驕陽烘烤著大地的時候,家人叫我回家吃午飯,我才把我的心靈換回來。我願意牽著你的手,一起到螞蟻的村落裡散散步。

  觀察螞蟻的作文8

  今天是個風和日立的好天氣,桂花的淡淡清香芬芳撲鼻。我在我家樓下玩,忽然我看見一隻蟲子,我想也不想就把它踩死了。過了一會兒,一隻螞蟻發現了這隻蟲子,它用觸角碰了碰,又聞了聞,繞著蟲子轉了幾圈就走了。沒過多久,來了一群螞蟻,它們圍住蟲子,前面的螞蟻拖著蟲子,其它的舉起蟲子,蟲子動了,好象復活了一樣動了起來,一點一點地向前移動。

  我真的很佩服這些螞蟻,它們能把比自己大許多倍的東西拖動,這也讓我想起了團結就是力量這句話。

  觀察螞蟻的作文9

  大家都知道螞蟻,它有六條腿,每條腿上都長著一排鋒利的鋸子,現在就讓我們觀察一下這小小的生物吧!

  前些天,爸爸帶我到旁邊的小河釣魚,爸爸垂釣,我帶去了一塊麵包,邊釣邊吃,地上有許多面包屑,又白又小,突然,一顆麵包屑動了一下,我並沒有在意,接著,又有許多面包屑在動。咦!我是不是眼花了呢?連忙叫來"專家",爸爸見了,卻哈哈大笑:"你撥開面包屑看看!"我半信半疑地撥開面包屑,呀!

  原來是一隻只螞蟻。於是我開始了觀察螞蟻的旅程。 回家後,我把一小塊麵包放在門口,準備等候"貴賓"的到來,過了一分鐘,沒有螞蟻;過了五分鐘,還是沒有,在我想打退堂鼓的時候,總算功夫不負有心人,一隻螞蟻來了,可它並不著急,而是跑了,我急忙追上去,哦,原來它是回巢搬"救兵"了呀!

  我又拿來放大鏡觀察,不一會兒,小螞蟻率領了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍前來救陣。你拉,我扯,你推,我拽,終於到了洞口。啊!食物太大,洞口太小,這可怎麼辦?放心,螞蟻們自有辦法,它們派了幾名小兵爬上面包,揮刀砍下,一小塊麵包就那麼輕輕鬆鬆的給切下來了,一隻螞蟻就把這小塊搬進了洞裡去。就這樣一塊塊的切,一塊塊砍,一刻鐘過了,還剩一大塊,可那幾位小兵似乎越幹越有勁,更加努力地切。

  終於,一名小兵體力不支,倒在了戰場上。又一名小兵倒了,一名,又一名……,越來越多的螞蟻體力不支,更多的小兵繼續切。終於切完了,體力不支的那些小兵恢復後立馬將食物搬進巢穴。可是老天爺似乎在與它們作對,下起了大雨,螞蟻們也不慌手腳,又走進螞蟻巢將已經搬好的食物拿出,排著隊消失在大雨中。 螞蟻,團結友愛的小生命啊,我們要學習它們這種精神。

  觀察螞蟻的作文10

  今天下午放學後,我在小區游泳池旁看到了一個小小的螞蟻洞,我便蹲下來,仔細觀察。

  我抓住了一隻螞蟻,仔細地端詳它。小螞蟻的身體由三個部分組成的:頭、軀幹和肚子。每一部分都非常小,只有一粒芝麻那麼大。螞蟻的腦袋上有兩根觸角,經常輕輕地搖動。它有六條腿,細長細長的,所以跑得快。

  為了進一步觀察螞蟻的生活習性,我扔了一小塊餅乾在螞蟻洞口,一隻螞蟻聞到了香味,便碰了碰餅乾,又退了回去。不一會兒,又來了五隻螞蟻,它們圍著餅乾,不停地用觸角碰了又碰。又過了一會兒,許多螞蟻排著隊從洞裡出來,齊心協力地把餅乾推進洞裡,盡情地去分享美食了。

  通過這次觀察,我覺得“蟻小志氣高”,團結起來力量大!

  ***張嬋英老師評語:文章語句通順,描述生動,引用平時積累的好詞佳句。小作者把觀察的過程寫得很具體,並寫出了自己在觀察中的發現。***

  三年級:趙元亨