寫給大學生家長的一封信

　　大學生的成長已經獨立，但是仍然需要家長的指導，家長作為孩子的第一人教師，應該指導孩子度過大學生活。下面小編整理了，歡迎閱讀。

　　篇一

　　尊敬的家長：

　　您好!轉眼間，一個學期結束了。衷心感謝您對學校各方面工作的理解、支援和配合，同時，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期裡取得的進步!您的孩子在您和我們共同的關注中，不知不覺又長大了許多，時間記載著孩子們前進的腳步，也記載著家長和學校共同的期望和艱辛的付出。

　　走過的20XX年是值得驕傲的一年，在學校領導的正確領導和所有師生的共同努力下，學校的各項教育事業再上新的臺階：我們的學科建設、專業學位建設、質量工程建設取得新突破;我們的科研創新與學術實踐成果再創佳績;我們的國際交流和國內合作更加活躍;校園內，全體教職員工努力踐行教書育人、管理育人、服務育人，莘莘學子積極進取、爭先創優、捷報頻傳……在此，我們代表學校衷心地感謝各位家長和同學們為學校發展做出的努力!

　　嶄新的20XX年將是重要的一年。在育人工作中，學校將牢固樹立“以學生為本”的思想，深入貫徹落實“科學化、精緻化”的育人理念，盡全力為學生全面成長成才創造良好的條件和環境。在此，也真誠地希望各位家長在新的一年中身體健康、工作順意、萬事如意!希望同學們發揚“擔當責任、勇往直前”的中財精神，在學習和生活中恪守“忠誠、團結、求實、創新”的校訓，為國家繁榮、社會進步、學校發展和個人成才做出新的貢獻!

　　在歡度新春佳節之際，為使孩子們度過一個安全、充實的寒假，特提醒以下注意事項，盼各位家長給予督促：

　　一、放假、開學時間

　　學校20XX年寒假時間為：

　　20XX級：1月15日開始放假至2月23日，2月24日、25日到班主任處報到，2月28日***星期一***正式上課。

　　20XX、20XX級：1月15日開始放假至2月18日，2月19日、20日到班主任處報到，2月21日***星期一***正式上課。

　　請同學們妥善安排好離校、返校時間，提前訂購往返車票;假期不回家、推遲迴家或中途返校的同學請及時在班主任處做好登記。

　　二、離校注意事項

　　寒假期間，希望同學們增強安全防控意識，確保個人人身、財產安全，避免不必要的損失和傷害。

　　離校時，鎖好宿舍的門窗與書櫃，整理好宿舍內務，妥善保管私人物品與貴重物品;關閉宿舍電源，檢查所有電器、插座，最後一個離開寢室的同學要對寢室做一次全面安全檢查;離校途中，注意財產和交通安全，選擇合適的交通工具，警惕與陌生人的交往，路途較遠的同學要儘量結伴同行。

　　建議同學們在放假期間儘量不要提前返校，對於因特殊原因必須提前返校的，請務必向班主任彙報，以便做好安排。

　　三、假期在家注意事項

　　假期是孩子們放鬆、休息的時間，同時也是感受社會、回報家人、總結自我的良好時機。希望家長和孩子們都保持通訊暢通，定期與老師取得聯絡;家長督促孩子主動參加社會實踐，增加社會認識，力行感恩之心，主動體貼關心家人，注意飲食安全與衛生，切忌暴飲暴食，適度飲酒，防止酒精中毒，勞逸結合，適時總結，早日製訂出新學期的學習計劃。

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　　篇二

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　令人憂心的是，目前還有學生還暴露出了一些問題，需要引起家長的重視，在這裡主要跟您將這些問題提出來一同分析解決，希望能夠共同努力幫助學生迅速的適應大學生活，確立明確清晰合理的大學目標，成功成才。

　　1、 由高中過渡到大學後，目標缺失：

　　通過談話，發現有很多學生在這一學期中過的很“迷茫”，表現為學習不用心，做事缺乏積極性，不知道自己應該做什麼，甚至有一些同學去網咖消磨自己寶貴的時間，在我分析看來，由於從小到大，家長和老師一直以考大學為目的，忽略了就業的導向，以致學生在從高考的壓力下解放出來後，到大學沒目標。

　　這個問題必須引起您的重視，大學的這四年是學生們世界觀、人生觀、價值觀形成的最重要時期，這也是他們走向社會的最後也是最重要時期，因此，必須要讓您的孩子在儘快適應大學生活的基礎上，樹立一個長遠的目標。

　　如四年之後就業還是繼續攻讀研究生?繼續攻讀研究生的學生，就要夯實自己的學習基礎，努力學習，利用我們學院保送研究生比例較大這個優勢爭取保送;在現在這樣一個競爭激烈的社會，就業就要在充分保證學習成績的同時，利用四年時間充分鍛鍊自己的能力，考取一些實在的、對競爭工作有力的證書，如：英語四六級證書***學有餘力的還可以考取一些更高級別的***、計算機國家二級或者三級證書等;

　　對策：您是最瞭解孩子的，針對學生目標缺失的情況，請家長在假期時間裡多與孩子溝通，結合孩子這學期的成績，幫助孩子一起樹立目標，長遠的方向和近期的目標，對於專業或者方向上有什麼不明確的可以隨時與我聯絡。

　　2、 對於大學學習的不適應，學習缺乏自主性：

　　大學並不是學生們高中認為的就可以“自由”了，“不用學習”了，尤其我們物理學院是以培養理論研究人才為主，保送研究生與學習成績直接掛鉤;面對社會快速的進步，競爭的壓力越來越大，學生的就業質量也和學習成績也直接掛鉤。

　　我們物理學科特點是偏重於理科，學習難度較大，而且在大學裡面，不是像高中那樣有任課老師輔導，有固定的教室上自習，學生課下里面上自習與否，學習程度如何完全是憑藉學生的自主性，只有每天拿出固定的時間用於學習，勤學好問，才能有收穫、有提高。否則，如果第一年基礎打不好，在以後的學習中會很吃力，甚至會由於重修課程門數過多導致退學。在畢業時拿不到學位證，成功成才也就成了空談。

　　能考入我們學校的學生相信在高中階段都是優秀的學生，但是就往屆的經驗來看，在大學裡很多優秀的學生可能不是最聰明的，但卻是最勤奮、並且能自律自主嚴格要求自己的學生。

　　對策：剛步入大學後，學生剛剛離開家，一時間有些管不住自己，請家長在大一期間多根孩子保持溝通聯絡，問問近況，對於每一次的期末成績都與孩子有一次交流與總結。

　　3、 在生活上不會照顧自己，缺少與人交往等必要能力：

　　大一的學生普遍的特點是有想法，但是缺乏執行力度。懶惰、依賴性強，與人交往能力差，大學裡面的同學來自祖國各地，每個地方的學生都有自己的性格特點和生活習慣，同寢室同班的同學之間一定要相互友愛，互相幫助，這個能力千萬不能忽視，因為學生們早晚有一天會進入社會參加工作，生活上懶惰，人際關係很糟糕的人，那麼在事業上也很難有起色，這對於我們已經參加工作的人體會很深，但是，學生們卻沒有認識到。

　　因此，大學裡面，學習是第一位的，但是大學這四年也是鍛鍊學生的責任擔當、組織能力、人際交往的關鍵時期，如果連自己的生活都照顧不好，洗衣服，整理自己內務的人都不會的人，他以後要如何生存?記得開學初，一位家長送孩子過來是曾跟我囑咐：“老師，我家孩子學習很出色，在家一雙襪子沒洗過，你可要好好照顧”，這個孩子在日後的觀察中我發現，與同學之間很少交流，當一起做團體訓練大家都很開心的與他人交流時，只有他自己站在角落裡面，並且這學期寢室衛生十分差，在這一學期的期末考試中班級的名次也是倒數的。所以對於這一點，也請家長您一定要重視起來。

　　對策：回家後，讓您的孩子做自己力所能及的事，不能什麼事都大包大攬，要讓孩子學會基本的生存能力。在這個假期，我們給學生留了一個假期作業——寒假社會實踐，鼓勵學生走入社會，或做一些兼職，或做一些關於社會熱門話題的調查，希望得到家長的指導與適當的幫助。

　　4、 心理抗挫折能力差，經不起失敗：

　　現在對於剛剛入學的新生來說，他們在高中都是很出色很優秀的學生，都曾經高高在上，老師學生都圍著他轉。

　　然而，到了大學之後，他們會面對很多的挫折失敗，來自生活中的人際關係不和諧，學習方法不對導致學習成績一落千丈，戀愛問題失敗……，近年來大學生因為心理承受能力差導致極端事件發生的事情越來越多。好多家長認為大學了孩子就不用像以前那樣管著了，這種觀點是不合理的，對於剛步入大學的學生們來說，有很多問題對他們來說都是第一次，在沒有做好的時候，遇到困難挫折失敗的時候，是很需要老師與家長及時的開導與幫助的。

　　對策：對於上述的一些問題，各位家長一定要高度的重視，並積極的關注孩子的動態，和我們一道幫助孩子樹立正確的人生觀、戀愛觀、價值觀。當孩子們遇到問題或遭遇失敗的時候，不要指責埋怨，要與孩子一同分析解決。

　　無論孩子的成績是否令您滿意，都請您利用假期的時間與孩子做一次深入的交流，一同回顧這一學期的收穫與體會，引導孩子剖析自己。在這裡根據自己的體會給各位家長提一些建議：

　　1.學生學習成績較好，請鼓勵他***她***在學院擔任一定的社會工作或參加學科競賽。

　　2.學生成績不大理想，請與他***她***一同分析問題的根源，並提出具體的措施。

　　3.學生有較強入黨願望，請提醒他***她***積極參加黨支部活動並主動上交思想彙報。

　　4.學生如果沒有在學生活動中獲得榮譽，那麼請提醒他***她***在下學期留意學校的各類學科競賽和社會實踐活動。

　　5. 在大一學年中，級隊根據往屆的經驗和教訓，不允許孩子配電腦，當然我知道家長和孩子在購買電腦時的初衷都是好的——為了更好的促進學習。

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　　篇三

　　尊敬的家長：

　　您好!首先向您致以誠摯的祝福，祝您身體健康，闔家幸福!並對您長期以來對學校工作的支援表示衷心感謝!本學年，學校更名為“xx外國語大學”，並順利通過博士點立項建設的專家組驗收，加快了建設特色鮮明的高水平外國語大學的步伐。我校以“育人”為理念，圍繞聯合國教科文組織對學生提出的 “學會做人、學會做事、學會與他人相處、學會學習”開展各項工作，促進學生德智體美全面發展。

　　學會做人——培養合格的人 學校完善各項規章制度，規範學生行為，幫助學生養成良好的習慣。4.20蘆山地震後學校積極舉辦“加油·雅安!校園歌手公益演唱會”，號召川外學子傳播愛心，通過義賣義捐及公益演唱會門票義賣為校黨員大學生關愛幫扶基金注入賑災資金;與福利院結對共同關愛孤寡老人、與磁器口小學共建“春苗之家”、與楊公橋社群建立“市民學校”開展愛心家教等活動，讓學生在具體的行動中踐行公民的責任和義務，學會愛人、做人。

　　學會做事——培養有用的人 在學生活動中練習技能、在實踐活動中實習技能、在就業過程中檢驗技能，為社會培養有用的人。學校通過大量的學生活動，如建立各種協會、舉辦各種藝術節、演講辯論比賽、晚會、講座等活動，不僅為學生提供豐富的第二課堂生活，還讓學生在參與中學習如何計劃、實施、改進以達到預定目標，學習如何進行團體協作，練習最基本的工作技能;然後以“三下鄉”、帶薪實習、專業實習為載體，讓學生在實踐中去檢驗自己的工作能力。最後還為學生提供有力的就業資源，在2013年全國大學生就業形勢普遍嚴峻的情況下，學校繼續投入“xx外國語大學畢業生就業創業基金”幫助自主創業、基層就業和貧困畢業生就業，開辦公務員考試培訓班，為學生擇業提供支援，組織多場雙選會，為用人單位和學生搭建溝通平臺，舉辦職場模擬招聘大賽提升學生就業力等，並由此檢驗學生的工作技能。2013年學校向外交部、國安部、各省市外辦、新華社、花旗銀行、仲量聯行、第一太平戴維斯、中國移動、葛洲壩集團、中國國際航空公司等機關、企事業單位輸送畢業生;多名學子積極響應政府號召，積極投入到各級各類的基層就業專案中，或選擇到北京大學、中國人民大學、北京外國語大學、外交學院等高校繼續深造。

　　學會與他人相處——培養幸福的人 學生人際關係的發展是學校關注的重點。自新生入學，學校就會開展心理健康普查、“人際關係”團體輔導、新生適應講座等活動，為學生人際關係問題提供相應的指導與支援。學校設立“青愛小屋”、免費開放心理諮詢室、設定心理學的相關課程、邀請專家坐診、舉行講座為學生提供解決問題的資源。同時開展“心理之家”建設、寢室廚藝大賽等活動，增強集體凝聚力，增進學生之間的交流，教會學生待人處事，體驗與人相處的樂趣。

　　學會學習——培養充實的人 古語有云“授人以魚，不如授人以漁”，學校注重學習方法的傳授，關注學生的思想動態，培養學生良好的學習習慣。同時不斷完善專業建設，加強師資隊伍建設與人才引進，並與世界近百所大學建立了友好合作關係，豐富教育資源。

　　我們始終認為：學生的成長成才離不開學校和家庭的共同努力。為此，請您與我們經常保持聯絡，並給我們提出寶貴意見和建議。同時也請家長平時多與孩子溝通交流，積極給予其鼓勵與支援，關注其心理健康狀態，培養一個幸福快樂的孩子是我們共同的心願!

　　今年暑假放假時間：7月5日至8月28 日，8月29日報到，9月2日正式上課。請提醒您的孩子：注意暑期安全，在放假回家、探親訪友、旅遊、社會實踐和返校的路途中注意人身和財產的安全，防範偷搶騙詐、***傳銷等違法行為;暑假期間不要到江河湖塘游泳，嚴防溺水事件的發生;防範地震、洪澇、泥石流、雷擊等自然災害。暑假結束準時返校。

　　最後，衷心祝願您和您的孩子共同度過一個愉快而有意義的暑假!

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