高中政治做到背和理解相結合的方法分析

　　在學習政治的時候，總會聽到老師說，孛要合理解詳解結合，但是具體做到卻不是那麼的容易的，下面的小編將為大家帶來高中政治的背和理解相結合的方法介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中政治做到背和理解相結合的方法

　　1、基本原理和概念掌握三個

　　例如馬原第一章的知識點，我們只要記住"www"就可以了具體來說就是who，what，why。Who，馬克思主義是由馬克思創立的;what，是無產階級的關於世界觀和方法論的及普遍規律的學科，可以從3個角度去理解，有廣義和狹義之分;Why，為什麼要堅持馬克思主義?因為馬克思主義是與時俱進的。

　　2、大題關鍵詞記憶

　　書中的知識點更加的貼近書面用語，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大題採分點的依據。我們在記憶這類題的時候也可以採取記憶關鍵字的方法。例如維新運動的意義：首先是愛國救亡運動，其次是資產階級政治改革，最後思想啟蒙。當然我們現在複習時應該把它拓展開來，但是隻要記住這三條，答大題得時候不會扣太多的分，因為你的要點都答上了。

　　3、時間為引，結合史綱

　　毛中特難以記憶，歸根結底在於這部分內容離我們的生活較遠，屬於比較“空”的知識點，它不像馬原，很多哲學原理和政治經濟學原理都能在現實中找到反射的例子;也不像史綱，有一個時間的縱軸，有故事發生;更不像思修法基和時政，跟現實熱點聯絡密切。但是，有一個竅門可以增強我們對它的印象和認識，那就是把它也放入時間的縱軸中去，和史綱結合起來記憶。因為這些理論本來就發生在歷史上的不同時期，都存在一定的時代背景，掌握背景，知道理論是在什麼情況和條件下提出的，就不會覺得枯燥難記了。中公考研建議小夥伴們在複習毛中特之前先複習一遍史綱，列出時間軸，然後再複習毛中特，把每部分理論新增到時間軸上去。在記憶過程中聯絡時間點，留心前後發生的歷史事件，去深入理解這些理論提出的背景、意義以及產生的影響。這樣記憶，不僅更形象，而且是理解著記憶，不同於“背滑句”，能記得更深更牢。

　　4、內容為引，分類整理

　　既然有很多理論和知識點非常相似，容易記混，那我們就儘量以內容為線索，把同類的整理出來，放到一起做成筆記，對比著去記憶。比如，以會議為線索，把所有會議都抽出來，單獨放在一起，標明召開的時間、背景，會議通過了什麼決議或提出了什麼理論，會議的意義是什麼。你甚至可以做成表格，更清晰明瞭。類似可以分類的內容有很多，比如以理論為線索、以著作為線索、以理論提出人為線索、關於經濟方面的、關於政治方面的，等等。這些整理的過程本身就是一種記憶，況且經過整理，知識結構已經很清晰地展現了出來，再記憶也不容易弄混了。

　　高中政治的選擇題的做題技巧

　　技巧1.審設問。先弄清選擇題考查的內容：說明了，體現了，反映了，根本原因，主要原因

　　技巧2.審材料。往往材料的核心意思是在材料的最後一句話。

　　技巧3.審選項。一排謬，排除錯誤說法的選項。除非逆向選擇題。二排異，選項本身說法正確，但和材料沒有關係。三比優，往往最後兩個答案是最難選擇的，就看哪個選項更接近材料，更好。

　　高中政治的綜合題的做題技巧

　　技巧1.審設問。設問有兩個需弄清：

　　1***設問的範圍***政治、經濟、文化或哲學***，答錯範圍，就算你回答得再好也是1分不得。

　　2***設問的內容***為什麼***必要性+重要性或者是理論+意義***、談認識***是什麼+為什麼+怎麼做。有時並不需要都回答，一般還是以後兩個為主***、意義***有利於***、依據或原因***理論+意義******

　　當然，幾本書還是有差異的。經濟側重答措施類的，考慮國家、企業、勞動者***消費者***幾個主體。政治側重體現類的，考慮公民、政府、人大、中共、民族、中國與國際社會等主體。文化側重分析和措施類，前後知識點要聯絡和歸納。哲學側重分析型的，馬哲的幾個模組要牢記***唯物論、認識論、辯證法、唯物史觀、人生價值觀***

　　技巧2.審材料。解讀材料的核心意思，找主體，聯絡書本知識點。可先列提綱。

　　技巧3.組織答案。要有條理、分點論述，理論+材料。避免重複。