高中作文抒情散文
在路上，用我心靈的呼聲 ;在路上，只為伴著我的人;在路上，是我生命的遠行;下面是有，歡迎參閱。
：在路上
凜冽的風，把我的頭髮吹得凜亂。
凜冽的風，吹醒了一直沉睡在另一個世界的我，很多人都說我很傻，很傻，我也這麼覺得。
不過，人生的跌宕起伏只是上帝讓我們更好地記住曾經那個執拗、頑強與不甘的我們，過去的已經過去了，不能帶著遺憾走進現實與人生的進行時，要努力的，讓那些潰爛的記憶，讓那些本該塵封的事情變成過去時。
我們都是往前走的，偶爾的回首更能鞭策自己更好的走前面的路。
不過這一切給我最大的啟迪是：“不能在現實裡沉淪過去，不能丟失面對現實的勇氣，不能太習慣一個對自己來說僅是一個過客的人在自己的生活中存在。我比以前更快樂了，因為我知道，自己選擇的路，即使是跪著也要把它走完，勇氣不是用來接受的，而是用來戰勝更恐懼的事情的。
為什麼要用墮落來證明痛呢?有時候放手就是最好的選擇，我曾經以為，我肯定贏，確實我贏了賭注但卻輸給了時間。要從中吸取教訓，要是付出的是獨一無二的代價呢?
一個人首先要相信自己，才能讓別人都相信你，就像科比，用他落地後的自信笑容詮釋著老兵不老的神話。就像你說的：“恨我，因為我華麗的表演，我自信到狂妄;恨我，因為我精準的後仰投跳，我對勝利的渴望;恨我，因為我是一個無所不能的老手，一個勝者……請用你身體中的每一個細胞狠狠地憎恨我，憎恨我被同樣執著的一群人所深愛，理由居然和你們絲毫不差。”“老兵不死，只是凋零。”
我懂得了，勇氣不是沒有恐懼，而是戰勝恐懼。勇者不是感覺不到害怕的人，而是克服自身恐懼的人。我們想去的地方，一定也有很多人想去，我們都不要放棄，都別說灰心。是啊，上天是公平的，我不想抱怨，在這個競爭激烈的社會中，要努力付出，我的夢想會變成現實。不去看別人取得多少成就，不去聽別人有多麼用功，不去留意別人考得有多好，這一刻，我灑下青春的汗水，堅定自己的方向，用自己的方式打造我的天堂，便好。我在努力，在成長，在追逐。
時間在滴答滴答地走，凜冽的風還是那樣凜冽，可是，我還要走下去，在這條路上，偶爾會磅礴大雨，偶爾會電閃雷鳴，但我相信，我的步伐不會因此而停下。
：老師
我覺得老師這個人群著實厲害，我十分佩服他們，同一本書，同樣的上課內容，這個班講過，又去那個班講，今年講過明年又講，把你弄畢業了，再對下一屆講。無聊的內容，周而復始，沒有盡頭。我真不知他們如何忍受的。
當然也許他們覺得書本很有趣，不過我也見過一些老師上課敷衍，我懷疑他知不知道自己在講些什麼，也聽過很多同學要去當老師，因為工作穩定假期多。由此可見，並不是每個老師都因為書本有趣才去教書的。我覺得再有趣的東西，說過太多遍，自己也會煩。
提到老師，很多人會肅然起敬，好像這兩個字就代表神聖。我認為這是社會的刻板印象，誇獎老師的話太多，因此大家很容易覺得每位老師真的就是“園丁”。教書育人的確神聖，但有多少老師真的在育人。人渣老師也見過聽過不少，例子便不舉了，只是我覺得大家應該聰慧些，要打破這種“老師等於神聖”的刻板印象，認識一個人應該由這個人本身來了解，而不是因為他的職業。
我很理解為什麼大家都要歌頌“園丁”，畢竟大家都要覺得老師好，學生才會願意聽老師的話好好學習，這是種榜樣效應，要是大家都覺得老師是混蛋，那麼教育事業該如何進行。這就好比社會宣揚當官的是“人民公僕”，但事實是貪官太多，人民就很容易覺得他們沒一個是真正的“公僕”，但這樣想是不對的，如果當官的全是混蛋，國家體系要如何執行。
書本上常說“老師和學生平等”“老師是學生的朋友”諸如此類的話語，我覺得這樣的老師不是沒有，但地位平等著實可笑。當然法律上大家都是獨立的自然人，地位平等，但現實生活中，老師明顯處於高於學生的地位，屬於統治階層，學生的命運很大程度上掌握在老師手裡。他要是想剝削你，易如反掌，你有本事反抗嗎?學生辱罵老師，和老師辱罵學生，結果肯定是學生受傷。
不過這年頭學生太猖狂，打架殺人都是常事，有的學生甚至請黑社會去打老師，碰到這樣不講理的，這老師也是倒黴。新聞上也常有學生跳樓，家長責怪學校的報道，我覺得學校肯定有責任，但一個學生鬧到跳樓，這和家長關係最大。孩子是你生你養你教育的，不能因為他恰好死在學校，就把罪責怪在學校頭上。
總之這年頭dang老師十分不易，除了枯燥工作，還得祈禱自己碰上一群“好學生”。當然首要任務還是應該管好自身修養品行!
：走過十八歲
尾隨時間身後，一步步向前行進著，驀然回首，我已經走過十八歲。
“十八歲”這三個字太過沉重：痛苦，奮鬥，希望。一個個沉穩的腳印記載著我十八年來的喜怒哀樂，浸透著我奮鬥的淚水。每一個腳印我都賦予了它我青春年華中最美的記憶。
汪國真曾在《跨越自己》中這樣寫到：向上的路，總是坎坷又崎嶇。要保持最初的浪漫，真是不容易。是啊，前方永遠都是未知。可是，路在自己腳下，要靠自己去開始。
十八歲，我從痛苦中學會了擔當。
十八歲那年的聖誕節，我親愛的爺爺安祥地離開了人世。那個每個週末守在電話旁的等我電話的老頑童，那個記性越來越差卻永遠記得我最愛吃的零食的可愛老頭的，令我一下子墜落到悲傷的深淵，一時無法自拔。看著爸爸痛苦的眼神，滿臉縱橫的淚水，我心疼不已。比起會死去父親的爸爸，我有什麼理由悲傷，擦乾淚水，重掛笑臉，勸說家人，悲傷地陰霾一去不復返。
十八歲，我我從挫折中學會了放下。
進入憧憬已久的高中校園，開始夢寐以求的高中生活，我才發現並這裡沒有想象中的那般美好。成績的起起伏伏更令我的心情陰晴不定。心情的天平始終調整不好曾讓我豪情萬丈的心常常如墜深淵。
可面對埋頭苦學的同學們，內心的不甘油然而生。質問自己一聲：“為什麼人家行，你不行?”丟掉那些曾經的獎狀，我要重新開始，你看，晨起時有我朗朗的讀書聲，下課時有我奮筆疾書的身影;從走路時的閒庭信步到風風火火，從課堂上的聚精會神到辦公室裡裡的刨根問底。我終於相信冰心老師的話——成功的花，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
一路的跌跌撞撞使我才明白放下的重要性。放下不不意味著放棄，放下曾經的思念，因為要把他深藏心底，放下曾經的驕傲是為了輕裝前行。
寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天上雲捲雲舒。走過十八歲，我從脆弱走向了堅強。
走過十八歲，就像趟過一條河流，快樂悲傷是河流的兩岸;走過十八歲猶如畫一幅畫卷，冷色和暖色的交織才能成就畫的璀璨奪目;走過十八歲就如演奏一支樂曲，快慢緩急，才能滌盪出震撼人心的音符。
十八歲的天空清澈無比，它在告訴我——未來很美。
痛並快樂著的十八歲，我走過了。
看過的人還：