踐行四講四有做合格黨員專題發言稿範文
“四講四有”根植於黨的歷史使命和擔當,指明合格黨員的時代要求。小編為你分享了,希望能夠幫到你。
篇1
大家好!
組織部門開展“兩學一做”學習教育,核心是要落實在全國組織工作會議上的重要講話精神,努力打造“講政治、重公道、業務精、作風好”的模範部門。
當前,有些黨員幹部對於學習黨章黨規和習系列講話,在思想上缺乏重視,在行動上不見成效,導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠,要革除此弊,對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求,必須狠抓落實,真正把從嚴治黨要求貫徹到位。
俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”黨章黨規就是黨員幹部的行為準則和規範,我們的黨員幹部如果對這個準則和規範一知半解甚或一無所知,那麼說出什麼 “雷人”的話、做出什麼“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規學習,除了要求黨員幹部在平時加強個人自我學習外,還要有規劃,定期組織黨員幹部進行集中學習或輔導;有督查,看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗,看看黨員幹部的學習是否取得實效。
系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員幹部學習內容的雙翼,只有準則規範的約束,沒有科學理論的指引,黨員幹部同樣也難以展翅高飛、有所作為。系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果,其學習必須和黨章黨規的學習同規劃、同督查、同檢驗,這樣才能推動黨員幹部在學習上不走過場,在行動上積極作為,做新時期名副其實的合格黨員。
中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作,我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。
抓好思想教育是根本,只有切實加強思想教育,促進黨員幹部凝神聚魂,勁往一處使,工作方可順利推進。活到老學到老,知識都是緊跟時代的步伐更新,要常態化開展學習,融入生活。要加強思想政治建設,深化黨內經常性教育,開展“富腦”行動,用黨的知識武裝自己的頭腦,重要的是深入學習黨章黨規,深入學習系列重要講話精神,做到內化於心外化於行,自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行,在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致,切實把思想統一到講話精神上來。
學習典型案例,受警醒學榜樣。通過反面典型警示,有助於黨員、幹部防微杜漸拒腐防變。黨員、幹部要自覺參加現場警示教育,吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏,加強主觀世界改造,主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。
謝謝!我的演講完畢!
篇2
按照省委組織部關於開展“兩學一做”學習教育專題調研的通知,我們於3月2日在街道四樓會議室召開“兩學一做”學習教育專題調研動員部署會,參加人員是全體國家幹部、機關單位支部負責人、村***社群***支部書記,總共參加人數是85人。近期,組織人員專題學習研究、提前謀劃部署。圍繞問題導向和目標導向,對標合格黨員標準,在全市各領域不同層次,展開了廣泛深入調研,為紮實開展“兩學一做”學習教育工作奠定了堅實的基礎。
明確任務,及早行動。市委組織部組織人員專題學習研究,結合黨員標準分不同領域統一設定了《全市黨員學習教育思想狀況調查問卷》,從黨員基本情況、學習教育情況、政治意識、擔當作為、思想狀況、孝老愛親等方面進行設定,力求全面掌握全市黨員隊伍整體情況。制定下發了《關於做好“兩學一做”學習教育調研工作的通知》,明確時間任務、調研內容和形式。組織召開了全市各領域調研工作任務分工部署會,下發調查問卷3000多份,動員各縣區和各領域黨工委,認真落實主體責任,組成調研組,以座談會、走訪徵求意見等形式廣泛進行調研。
突出重點,問診把脈。走訪調研採取自上而下同步推進的方式進行,市縣組成若干調研組,由分管領導帶隊,深入到農村、社群、企業、機關、社會組織、學校分層召開座談會、下發調查問卷,確保調查覆蓋面達到全市黨員總數的5%。重點圍繞黨員隊伍整體學習教育、思想狀況、作風表現等方面開展,特別是目前反應比較集中的落實中央“八項規定”和自治區、市出臺的“若干規定”、反腐敗等情況,摸清學什麼、怎樣學、怎樣做的問題,把廣大黨員的關切點、群眾的期盼點找準找實,為制定好《石嘴山市“兩學一做”學習教育工作實施方案》問診把脈。
“兩學一做”學習教育具體做法我提三點要求:
1、發放調查問卷1553份,收回調查問卷1553份,做到了黨員全覆蓋。
2、班子成員帶隊,分成8個調研組,分別對分管單位、駐點村65個支部進行調研,查詢黨員在教育管理和思想作風上存在的問題。
3、調查摸底,做好黨員大排查,一是做好供銷、食品、糧食下崗黨員的落戶工作;二是落實非公企業黨員的清查工作;三是做好社群黨員的摸底工作;四是做好退休黨員的調查工作。做到黨員在支部,活動有支部。
篇3
各位學員好,我們今天學習的課程是,學做統一,做“四講四有”合格黨員。在這一講中,我們要學習四個方面的內容,一正確認識和把握黨章關於黨員標準的規定。二,“四講四有”是黨員是檢驗合格黨員的重要標準,同時也是更高的要求。那麼三,做一名合格黨員要做到知行合一。四,從五個方面努力做“四講四有”合格黨員。
一、正確認識和把握黨章關於黨員標準的規定
下面我們先學習第一個方面,正確認識和把握黨章關於黨員標準的規定。什麼是黨員標準,這個大家我們可能都比較熟悉,也就是黨章對黨員提出的基本條件和要求,那麼這些標準有三個方面的內容構成,那麼第一個方面就是,加入中國共產黨的條件,那麼第二個方面就是,作為一名共產黨員的基本要求,第三個方面就是,黨員的基本義務和權利。
***一***中國共產黨員的條件
我們先看共產黨的條件。黨章第一條規定,年滿18歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子,承認黨的綱領和章程,願意參加黨的一個組織,並在其中積極工作,執行黨的決議和按期繳納黨費的,可以申請加入中國共產黨。那麼這是做一名共產黨員的起碼條件,也是對申請入黨條件的全面表述,它具體包括了四個方面的要求。
一個是國籍和身份的要求,我們大家看到這段表述中可以看出,他必須是年滿18歲的對吧,是中國的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子。理解這句話,我們就要注意三點,第一點年滿18歲才能夠申請入黨是吧。一般來說當一個人年滿18歲的時候,才是一個成年人,他的世界觀、人生觀和價值觀,以及政治思想、政治立場、政治觀點才趨於穩定,才能確定自己的信仰和終生志向。那麼第二點就是,申請加入中國共產黨,必須是中華人民共和國的公民。
第三點就是,凡屬工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子,都可以申請入黨。那麼其他社會階層的先進分子呢,也是中國特別社會主義事業的建設者,把這些先進分子吸收到黨內來,有利於黨的先進性。同時在這個範圍內,不受職業、性別、出身等條件的限制,這是這個條件裡面需要把握的第一點。
第二個就是,政治思想方面的要求,那麼黨章規定呢就是,成長黨的綱領和章程,是申請入黨的最基本的政治思想要求。黨員承認黨章章程,是全黨在思想上、政治上、組織上、行動上保持高度一致的前提。如果黨員在黨綱、黨章上的思想一致重要的,共產黨員在八路軍和新四軍中,應該成為英勇作戰的模範,執行命令的模範,遵守紀律的模範,政治工作的模範和內部團結統一的模範。共產黨員應是實事求是的模範,又是具有遠見著實的模範,又應成為學習的模範。從***同志這一段重要論述來看,發揮先鋒模範作用是共產黨員的光榮傳統。
我們這個共產黨員發揮先進模範作用,我們群眾會經常用什麼話來說,我們大家都知道的,就是我們共產黨員,平時的時候能看得出來,關鍵的時刻能夠站得出來,危機的關頭能夠豁得出來,那麼這三句話很形象也很生動對吧,也強調過。
那麼什麼叫平時能夠看得出來呢?就是指我們共產黨員要在日常的生產、工作、學習和社會生活中,嚴格要求自己,從日常小事做起,從一點一滴做起,處處率先垂範,事事以身作則,讓群眾一眼就能夠看出你是共產黨員。
關鍵時刻能看得出來是什麼呢?它是指共產黨員在困難時刻,能夠什麼?迎難而上,在黨和人民需要的時候,勇挑重擔,勇敢的接受黨的考驗,接受人民群眾的檢驗。
什麼是危機關頭能夠豁得出來呢?它是指為了保護國家和人民的利益,在危險面前毫不畏懼,敢於挺身而出,英勇鬥爭,不怕犧牲。那麼這三個出來,是共產黨員發揮先鋒模範作用的什麼啊?生動、形象、完整的體現。
第三項義務就是,堅持黨和人民的利益高於一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享樂在後,克己奉公,做多貢獻。
第四項義務就是,自覺遵守黨的紀律,模範遵守國家的法律法規,嚴格遵守黨和國家的祕密,執行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務。
第五項義務是,維護黨的團結和統一,對黨忠誠老實,言行一致,堅決反對一切派別組織和小集團活動。反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
第六項義務是,切實開展批評和自我批評,勇於揭露和糾正工作中的缺點錯誤,堅決同消極腐敗現象做鬥爭。
第七項義務是,密切聯絡群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時向黨反應群眾的意見和要求,維護群眾的正當利益。
第八項義務是,發揚社會主義新風尚,帶頭實踐社會主義榮辱觀,提倡共產主義道德,為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻,挺身而出,英勇鬥爭不怕犧牲。這就是這個共產黨員的八項義務。
共產黨員的八項權利,那麼共產黨員這個權利,它是指黨章規定,賦予共產黨員參加或從事黨內某種事項或者活動的行為權利,它是我們黨內民主的具體體現。那麼黨章的第四條,明確規定了黨員享有的權利,那麼我們也就是八項權利。
第一項就是,參加黨的有關會議,閱讀黨的有關檔案,接受黨的教育和培訓。
第二項權利是,在黨的會議上和黨報黨刊上,參加關於黨的政策問題的討論。
第三項權利是,對於黨的工作提出建議和倡議。
第四項權利是,在黨的會議上,有根據的批評黨的任何組織和任何黨員,向黨負責的揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員,違法亂紀的事實,要求處分違法違紀的黨員,要求罷免或撤換不稱職的幹部。
第五項權利是,行使表決權、選舉權,有被選舉權。
第六項權利是,在黨組織討論決定,對黨員的黨紀處分或者做出鑑定時,本人有權參加和進行申辯,其他黨員可以為他作證或辯護。
第七項權利是,對黨的決議和政策,如有不同意見,在堅決執行的前提下,可以宣告保留,並且可以把自己的意見向黨的上級組織,直至中央提出。
第八項權利是,向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告,並要求有關組織給予負責的答覆。
那麼黨章中規定的這個八項義務和八項權利,它要求我們的黨,所有黨員無論職務高低,黨齡長短,貢獻大小,在黨員義務面前人人平等,每個黨員都必須嚴格按照黨章規定的要求去做,只有這樣才可以保證黨的團結統一,才能夠使黨成為團結的,有戰鬥力的黨,才能夠領導全國各族人民,完成全面建成小康社會,開創中國特色社會主義偉大事業的使命。
那麼共產黨員也要正確行使黨員權利,不能輕易放棄和錯誤的使用黨員權利。黨章中規定的黨員權利,是健全黨內政治生活的基本條件,是貫徹執行黨的路線、方針和政策,維護黨的團結和統一的有利保證。所以各級黨組織要疏通各種渠道,保證黨員權利的行使,那麼作為一名共產黨員,要正確對待和行使自己的權利,這是我們黨章中,關於這個黨員標準的什麼,一些規定,這是我們學習的第一個方面。
二、“四有四講”是檢驗合格黨員的重要標準,也是更高的要求
第二個方面就是,“四講四有”是檢驗合格黨員的重要標準,也是更高的要求。我們大家知道,黨的先進性是歷史的,具體的,黨員的標準也是歷史的,具體的。那麼我們黨在不同歷史時期,對於黨員的標準進行了具體化,那麼黨的以來,我們黨著眼於黨和國家事業發展,對黨員提出了新的更高的要求。
那麼我們大家知道,這個2015年的6月30日,也就是在建黨94週年前夕,那麼呢在同這個什麼啊,全國優秀縣委書記這個會見的時候啊,就對這個,這個廣大的縣委書記提出了這個心中有黨,心中有民,心中有責,心中有戒是吧,做政治的明白人,發展的開路人,群眾的貼心人,班子的帶頭人,這是對我們縣委書記提出的要求。
那麼兩學一做學習方案,對我們黨員提出的是什麼?這個“四講四有”這個合格黨員的標準,哪“四講四有”呢?也就是講政治,有信念,這是第一個。第二個就是什麼啊?講規矩有紀律。第三個就是,講道德有品行,第四個,講奉獻有作為,是這個提出了四講四有。那麼四講四有我們大家可以看出,從這個內容我們就可以看出,它是這個著眼於黨和國家事業的新發展,對黨員的新要求,所以對我們黨員提出了什麼,一個衡量的標準,當然也是這個更高的要求。
那麼從四講四有的內容來看,我們可以看出這個四講它側重於強調什麼?這個知,四有呢是強調側重於行對吧,這個我們大家知道這個,這個首先知,你要內化以行,然後行,就外化於行,我們這次中央下發的學習教育方案,就提出在四講四有前面,提出了這個叫堅持以知促行這樣的一個要求。
那麼儘管我們說,四講側重於什麼?強調知,四有側重於強調行,但是四講和四有不是截然分開的,而是辯證統一的,因為我們大家都知道,這個我們可以舉例子來看,你比如說,這個講政治有信念對吧,講政治同時又包含了這個對有信念的要求,但是不代表一個人說他,這個人口頭上很講政治,他一定就有信念,所以呢,講政治和有信念它本身就是辯證統一的,只是有一個側重而已對吧,那麼講規矩有紀律,講道德有品行,還是這個,講奉獻有作為,它也是一樣的,一樣的。這就是第二個方面。
三、做一名合格黨員要做到“知行合一”
第三個就是,就是要做一名合格黨員,要做到知行合一,那麼這次呢這個學習教育方案,專門強調要知行合一,我們從這次學習教育的這個標題,就可以看出,叫做兩學一做,這個教育,學習教育方案明確提出對吧,基礎在於什麼?學,關鍵在於做。那麼基礎學好了,關鍵我們又做到了,最終達到什麼?就是知行合一,所以要做一名合格黨員,就是要做到知行合一,我們前面我們剛才講了,黨員的標準是歷史的、具體的。也就是說,我們黨在不同歷史時期,對黨員的標準對吧,提出了新的概念,提出的什麼,新的要求,但是知行合一,作為一個總的要求,那是一致的。所以我們要做到,四講四有合格黨員,首先必須遵循知行合一這個首要的要求,也是最根本的要求對吧。
我們大家知道這個知行合一,是中國傳統文化中的一個重要的思想,重要的思想。中國古代的哲學家就認為,不僅要在認識,也就知,而且要在實踐,也就行,只有把知和行統一起來才稱得上散,所謂的知是什麼呢?它就是思想,指的是思想,行指的一個人實踐,具體到一名合格黨員中的知行合一,就是要通過學習提高思想認識,並在現實工作和生活中,用思想錘鍊自己的品行,指導自身的行為,踐行對黨和人民的忠誠。所以我們首先要在學上下功夫,做到什麼啊,要記住才學啊,那怎麼學,我們就要深學,深學真信,你只有深學真信,你才能夠達到什麼啊,講政治對吧,講規矩、講道德、講奉獻對吧,同時我們要什麼啊,把立足點和落腳點放在做,所以學習教育方案什麼,關鍵在做。我們只有做,學習方案裡面提出,要帶著問題去改,我們才能夠什麼啊,才能夠達到有信念,有紀律,有品行,有作為.
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