高中語文古代人物素材積累
高中作文教學作為高中語文課程教學中的一個重要構成部分,而一個學生要想寫好一篇作文,素材的大量積累又是其必要的前提條件。接下來小編為你整理了,一起來看看吧。
高中語文古代人物素材:杜甫
他的一生都被流亡,被生活放逐,又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最後一縷餘光,就被離亂的秋風,吹往落木蕭蕭的江畔。
皇帝和宮城已在側身時漸次遠去。十年客居,連同遲開的牡丹,一起被經年的雨水沖淡。當百姓的血淚最終融匯於戰火,天地間只剩下踉蹌的步履,輾轉於破碎的山河。輾轉於飢餓和病痛,展轉於旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉的屋頂灑滿月光和露水,露從今夜白,白髮連著秋草。而秋草,秋草瑟縮於一個人的消瘦。
只有草堂在蜀中等他,這世間唯一的棲息地,將在宿命中迎來一個漂泊者的孤獨靈魂。他不再是一個詩人,他只是一個丈夫,一個父親,在妻子無助的淚眼裡,承受著稚子新亡的巨大哀傷。
並承受著命運,或被命運擺弄的結局。一個用身軀支撐著王朝的人,卻被堂上墜落的瓦片擊傷,一個一生熱愛祖國的人,始終被祖國遺棄。
沒有什麼再能夠拯救,包括筆端的千萬間廣廈,也將註定坍倒。所有的淚水朝向一個襤褸者滂沱
但他已無法看見一個時代的輝煌。最終依賴於歌吟,也最終於湮沒於歌吟。
高中語文古代人物素材:王昭君
深宮裡挑燈問卜,目光中滿是烽火晃動。那些皚皚白骨,怎麼就站起來,翩翩起舞?琵琶弦上臥著的,可是笑聲?哭聲?抑或喊聲?殺聲?
六十萬將士,三千里連營以及呼嘯而過的大漠的風。
揮手抹去,抹去周圍厚厚的俗朽,你呀——一個小女子,要孕育千古和平。
那是怎樣的輝煌呵,光芒萬丈的太陽只能躲進黃昏,反思自己的光明。
那是怎樣的胸襟呵,廣袤無垠的草原,浩蕩無涯的大地,只配作心中小小一隅。
那是怎樣的溫情呵,哪怕最野頑最強悍的男人最狡詐最陰毒的鬼魂,也會化作一泓平靜的漣漪。
你纖弱的雙肩肩起兩個民族;你柔潔的雙手托起整個時代。
所以,兩千年之後,歷史,這個多災多難的嬰兒,依然期待著你的哺育。
高中語文古代人物素材:白居易
彈琴的人在水上,聽琴的人在馬上,彈琴的人和聽琴的人相遇在一條船上。這條船便是一張琴了,被水的手指撥響。所謂知音,便是一個人與另一個人的心事被琴說穿,被水流傳。人人都在世上尋找知音,卻不知道在何時會偶然出現機緣。今夜,誰在那一勾殘月下,獨自臨風撫琴?大音如霜降於四野,飄向遠處的琴聲比遠處更遠。寒夜秋月,千古心情,在玉指和輕弦上泛漫。廬山多愁善感的情懷,在一個古代的夜晚,被詩與琵琶說盡。
潯陽江水在琵琶上翻滾流淌,白司馬擱下酒杯,用悲愴在琴絃上定音。一曲終了,彈琵琶的手指在弦上輕輕滑落。於是,載滿秋怨的小舟隨琴聲的消逝而永遠消逝。而詩人則踏著溼漉漉的詩行,憂鬱地走進經典。兩行長長的淚水,垂在歷史的臉龐,再也無法抹去。