高二地理下冊教案

　　高二地理下冊是衝刺高三的重要階段，教案幫助我們更好地理解課程內容。下面是由小編帶來的，為你的教學提供最好的素材。

　　：地理環境與區域發展

　　教學目標

　　一、知識與技能

　　1.瞭解區域的含義。

　　2.學會以兩個不同區域為例，比較人類活動的區域差異。

　　3.以某區域為例，比較不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

　　4.掌握閱讀資訊複雜***包括分層設色、等值線等資訊***的區域地圖的技能。

　　二、過程與方法

　　1.使學生學會將地理基礎理論應用於實踐的學習與研究方法，培養地理學科綜合能力。

　　2.掌握探究性學習的過程與方法。

　　3.培養學生從時間與空間尺度建立辯證地、動態地、聯絡地看待和分析問題的地理思維能力。

　　三、情感態度與價值觀

　　1.培養對地理的興趣與信心。

　　2.樹立正確的人地觀與科學發展觀。

　　教學重點

　　1.瞭解區域的含義。

　　2.以兩個不同區域為例，比較人類活動的區域差異。

　　3.以某區域為例，比較不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

　　教學難點

　　1.以兩個不同區域為例，比較人類活動的區域差異。

　　2.以某區域為例，比較不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

　　教具準備

　　多媒體課件

　　課時安排

　　共3課時

　　第一課時地理環境差異對區域發展的影響

　　第二課時案例研究：地理環境與民居

　　第三課時區域不同發展階段地理環境的影響

　　教學過程

　　第一課時

　　課前準備

　　學生蒐集一些具有明顯地理環境差異的照片、圖片，可以是自然環境的差異，也可以是人文環境的差異，便於上課時同學們進行交流和論證自己的觀點。

　　匯入新課

　　師

　　***教師運用媒體呈現如下具有顯著地理特徵差異的景觀圖片創設問題情境***不同地區的地理環境有明顯的差異，那麼請同學們推測這三幅景觀圖反映的是我國什麼地區的景觀，並且人類的活動會有什麼差異?下面就請同學們像科學家一樣進行問題探究。

　　課件展示：

　　***方法引導：科學的探究過程是指類似於科學家進行科學探究過程，具體包括：提出問題、做出假設、尋找證據、證明觀點、交流觀點、形成新觀點、產生新問題。***

　　師

　　***提出假設***請同學們獨立思考以上問題並提出自己的假設。

　　生

　　三幅圖大致反映了我國中緯度從西向東的自然景觀，人類的農業生產活動會有非常大的差異。

　　師

　　***尋找證據***同學們都提出了自己的假設，為了證明自己的看法，同學們能從以上三幅圖中尋找到證據嗎?

　　生

　　從景觀圖中的生物差異情況來切入，尤其注意植被的差異。

　　師

　　***交流觀點***同學們分組討論交流自己的觀點，並請代表來表達小組的共同觀點。

　　***學生回答以後教師總結***

　　師

　　同學們表達了自己的看法，大家基本的共識是地理環境不僅存在差異，而且不同的地理環境對人類的活動會產生影響，我們也注意到雖然地理環境有差異，但在一定的空間尺度上地理要素表現出內在的協調性，地理環境特徵表現為一定程度的一致性，我們把這樣的表達一定空間尺度的地球表面的空間單位稱為區域。

　　推進新課

　　板書：

　　一、區域

　　***一***概念：在地理差異的基礎上，依據一定方法劃分出來的地球表層的空間單位。

　　師

　　區域是我們人類活動的基礎，也是地理研究的重要內容，區域的主要特徵是什麼呢?請大家閱讀中國氣候型別圖。思考如下問題：

　　1.中國氣候型別圖劃分出了幾個氣候區域?劃分的依據是什麼?

　　2.氣候區的邊界是明顯的，還是過渡的?

　　3.同一氣候區內部的氣候特徵有什麼特點?

　　4.是否可以將下列的一些氣候區合併為更高一級的氣候區?

　　***學生討論回答後教師總結***

　　師

　　以上我們討論了氣候區，但是還有各種區域，例如行政區、經濟區、居住區等等，在回答上述問題的基礎上，我們認識到區域的一些特性，1.區域的內部特性：***1***內部具有某些方面的共性和結構的一致性;***2***內部某些方面有相關性;***3***內部具有共同的職能。?2.區?域具有不同的空間尺度，具有級別。3.區域具有整體性、差異性和開放性。

　　板書：

　　***二***特徵：

　　1.具有面積、形狀、邊界等區位特徵。

　　2.內部性質相對穩定。

　　3.具有不同的級別。

　　師

　　我們認識到每個區域都有特定的地理環境條件，對人類活動產生不同的影響，從而影響到區域發展，下面我們再來對比探究不同區域的地理環境如何對區域發展產生影響。

　　板書：

　　二、地理環境差異對區域發展的影響

　　師

　　對比區域特徵是地理學科非常重要的研究方法，需要注意以下環節：第一，確定對比的區域;第二，明確所對比區域的空間尺度與空間位置;第三，明確所應對比的要素或主要內容;第四，閱讀相關區域地圖，獲取資訊，進行全面對比，綜合分析。在區域對比中尤其要注意提高閱讀區域圖的技能水平，以便獲取更多的資訊，並能進行嚴密推理，得出科學的結論。

　　師

　　請大家閱讀課本上圖1.1和圖1.2兩個區域圖，對比兩個區域的地理環境有何差異?以及地理環境的差異對區域發展的影響有哪些?

　　***小組討論***

　　師

　　請大家分小組來共同研究，首先確定將對比兩個區域的哪些方面?在從兩幅區域圖上尋找相關資訊進行論證，在組內交流，形成觀點後，派代表來闡述。

　　生

　　略。

　　師

　　在區域對比中，閱讀區域地圖是最重要的地理技能，下面我們先來了解一下，如何閱讀區域地圖。

　　師

　　***教師進行方法引導***閱讀區域圖的技巧主要有以下一些方面：1.確定區域的位置，可以通過海陸位置、經緯網、標誌性地理事物，如城市、河流、湖泊等來確定和描述區域位置;2.判斷重要地形特徵、河流特徵與氣候特徵。在長江三角洲區域圖中，氣候特徵藉助等溫線與等降水量線來表達。3.學會如何判斷等值線，判斷等值線的方法主要是：首先，確定地理資料表達的內涵與主要的資料範圍，是氣溫還是降水量，是否為年均氣溫還是月均氣溫，屬於何種熱量帶與乾溼區等;其次，判讀等值線的空間分佈，也就是具體的數量在空間上的變化情況，從而判斷影響等值線分佈的因素，?第三?，判讀等值線的疏密與彎曲的形態，推斷影響其形態的因素。4.綜合圖中資訊，描述該區域的地理特徵，並從中推匯出人類活動與區域發展的情況。

　　師

　　在進行區域地圖的對比閱讀時，我們可以列出一個表格來填出從圖中我們獲取的資訊，並依據資訊來推斷區域發展。

　　***小組探究：小組同學合作填寫下列表格。***

　　板書：

長江三角洲		鬆嫩平原
地理環境特徵	區域發展特點	地理環境特徵	區域發展特點
地理位置：		地理位置：
氣候條件：		氣候條件：
土地條件：		土地條件：
礦產資源：		礦產資源：
備註補充：		備註補充：

　　***小組交流***

　　課件展示：

長江三角洲		鬆嫩平原
地理環境特徵	區域發展特點	地理環境特徵	區域發展特點
地理位置：北緯30°附近，我國東部沿海東部，長江入海口	1.區位優越，交通便利，商貿業發達。?2.農業發展利用良好的水熱條件，發展水田耕作業，種植水稻、油菜、棉花，一年兩到三熟，水產業較為發達。?3.利用良好的農業基礎發展輕?工業?。?4.利用便利的交通，運進礦石等原料，發展重工業	地理位置：北緯43°～48°，我國東北地區中部	1.農業一年一熟，主要種植小麥、玉米、大豆等旱作農業。西部發展畜牧業 2.成為我國的商品糧基地 3.成為我國的重工業基地
氣候條件： ?亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期。土地條件：生產力較高的水稻土；水田為主；人均耕地少		氣候條件：溫帶季風氣候，雨熱同期，降水較少，生長期較短土地條件：生產力較高的黑土；旱地為主，集中連片；人均耕地多
礦產資源：貧乏		礦產資源：豐富的石油、煤炭等資源
備註補充：		備註補充：

　　師

　　在區域地圖的閱讀中我們遇到了如何來判讀等值線圖，下面我們就利用例項進一步學習和研究一下等值線模式圖的判讀。

　　課件展示：例題

　　分析等值線圖，完成1～4題。

　　1.若為山區等高線分佈圖***a>b>c***，下列現象中最明顯地顯示a

　　A.氣溫

　　B.降水

　　C.氣壓

　　D.太陽輻射

　　答案：C

　　2.若為大陸或海洋7月等溫線***a

　　A.北半球海洋

　　B.北半球大陸

　　C.南半球大陸

　　D.南半球海洋

　　答案：D

　　3.若為等潛水位線***a

　　A.向南流，潛水補給河水

　　B.向北流，潛水補給河水

　　C.向北流，河水補給潛水

　　D.向南流，河水補給潛水

　　答案：B

　　4.若為北半球500hPa等壓面高度分佈圖***a>b>c***，有關近地面天氣系統及天氣的不正確敘述是******

　　A.該地區近地面為一低壓槽

　　B.B近地面形成一個冷鋒天氣

　　C.A近地面風向為西北風

　　D.此時C處近地面正在進行一次降水過程

　　答案：D

　　讀“我國氣候資源型別圖”。每個氣候資源型別以3個阿拉伯數字表示，左起第一位為水分資源，中間一位為熱量資源，右邊一位為光資源，數字1～4分別表示資源的質量等級。完成5～6題。

　　5.關於青藏高原、西北內陸、四川盆地氣候資源的優勢、劣勢與各區域農業發展策略的敘述正確的是******

　　A.青藏高原和西北內陸最大的優勢是光照，應該將光照轉化為熱量,發展大棚農業、生態農業

　　B.四川盆地的水源充足，無需發展節水型農業

　　C.西北內陸水源不足，不能發展灌溉農業

　　D.青藏高原和西北內陸均能發展“陽光農業”

　　答案：D

　　6.下列敘述正確的是******

　　A.從圖中看華北平原實際上並沒有水資源短缺問題

　　B.我國東部地區的氣候資源最大的差異在熱量資源

　　C.我國南方地區與東北北部光照資源並不十分充足的原因是相同的

　　D.四川盆地發展農業的最大優勢是熱量條件好

　　答案：B

　　生略

　　【知識拓展】

　　師

　　請同學們閱讀下面材料，思考後面的問題。

　　“長三角”“珠三角”與“京津冀”區域經濟發展對比

　　長三角和珠三角均是我國外向型經濟最發達的地區，近年來長三角漸漸成為中國外向型經濟發展的領跑者，相比之下珠三角的勞動密集型產業則受到嚴峻的挑戰，下面來具體對比兩個區域的經濟發展情況。

　　1.長三角區域經濟發展已搶先一步、獨領風騷

　　“長三角、珠三角、京津冀三大經濟圈經濟水平都有長足提升。總體上看，長三角經濟實力最雄厚，發展較快，其次是珠三角和京津冀地區。”長三角各項主要經濟指標無論從絕對值還是從增速上來看，都已位居三大經濟圈之首，逐漸成為三大經濟圈的領跑者。事實上，自2003年以來，國內外經濟學界和有關媒體關於長三角是否已經超過珠三角的討論便不絕於耳。

　　***1***從生產總值角度看，長三角的地區生產總值和三次產業增加值均遠大於珠三角和京津冀，而絕對值比後兩者之和還多。人均生產總值珠三角則明顯優於長三角、京津冀，為長三角的1.2倍，京津冀的2倍。

　　***2***在三次產業結構方面，由於北京的第三產業具有較高的發展水平，在生產總值中佔61.4%的絕對優勢，從而使京津冀地區的生產總值中第三產業比重略高於第二產業，呈現“三二一”的產業結構，長三角和珠三角則均為“二三一”結構。

　　***3***在需求層面，人均固定資產投資由大到小排序依次為長三角、珠三角、京津冀，人均社會消費品零售總額排序：珠三角、長三角、京津冀，人均出口額由大到小排序：珠三角、長三角、京津冀。其中出口方面京津冀與長三角、珠三角的差距較大。

　　***4***在經濟外向度方面，從進出口總額、出口額、實際利用外資等指標看，長三角和珠三角是我國外向型經濟最發達的地區，京津冀的現實發展程度則相差較遠。“其中長三角經濟外向度繼續大幅度提高，進出口總額和出口額都以50%以上的速度增長，遠遠超過珠三角和京津冀地區，京津冀地區增速也略高於珠三角。”同時，長三角對外貿易和實際利用外資在規模上***出口略低***均已超過珠三角。這表明，外資投資的熱點正從珠三角向長三角和京津冀地區轉移，珠三角外向型經濟的優勢正在弱化，長三角將逐漸取代珠三角成為外商投資的熱土。

　　2.三大區域的三大核心城市發展的對比

　　在三大經濟圈的核心城市中，長三角核心城市上海最具競爭優勢，明顯領先於該區域內的其他核心城市。

　　根據2003年的資料，上海的經濟總量最大，其地區生產總值和第二、三產業增加值遠大於其他三個城市，投資和消費需求、出口、實際利用外資也居首位。相比之下，珠三角的核心城市廣州、京津冀的核心城市北京和天津雖然也具有較高的發展水平，但有時不是非常明顯。

　　從2004年1月至9月的資料來看，上海的地區生產總值、第二產業和第三產業增加值、限額以上工業總產值、固定資產投資、出口額、地方財政一般預算收入、實際利用外資等主要經濟指標均遙遙領先於其他城市，社會消費品零售總額也位居榜首。金融機構人民幣存款餘額和城鎮居民人均可支配收入居第二位。

　　而北京與廣州的生產總值、三次產業增加值、工業總產值大致相當。廣州的突出優勢是城鎮居民人均可支配收入在幾大城市中最高。北京在固定資產投資、社會消費品零售總額、地方財政一般預算收入、實際利用外資等幾方面遜色於上海，居第二位，但其金融機構人民幣存款餘額在幾大城市中最高。天津的限額以上工業總產值超過了北京和廣州，出口額也較高，顯示出其較強的工業基礎和發展勢頭良好的對外貿易。

　　“與2002年相比，三大經濟圈的地區生產總值等主要經濟指標占全國的比重都略有上升，人均生產總值與全國平均水平的差距也進一步擴大。第三產業的增加值佔全國的一半，出口、實際利用外資佔到全國的3/4。”三大經濟圈對全國經濟的影響力正在進一步加大。

　　師

　　請同學思考：影響不同區域經濟發展的因素有哪些?評價區域經濟發展狀況的指標是什麼?結合這兩個問題寫一篇地理環境影響區域經濟發展的小論文。

　　課堂小結

　　今天我們認識了區域，瞭解區域尋求區域差異的主要方法——對比法，希望大家通過學習，形成地理學習的基本方法和縝密的地理思維能力。

　　第二課時

　　課前準備

　　同學們蒐集世界各地的民居建築照片，並且佈置在教室周圍，利用課間的時間進行欣賞並思考其中差異的原因。

　　匯入新課

　　師

　　上節課我們對比了長江三角洲和鬆嫩平原兩個區域，瞭解了不同的區域地理環境對人類的活動產生影響，導致了人類活動如農業生產和工業生產的差異，通過區域對比，我們深刻的認識到不同的區域地理環境對區域發展產生了深刻的影響，所以在探究區域可持續發展時，我們應該充分關注地理環境的整體性，在考慮環境的保護和整治時，應綜合考慮環境各要素的相互影響。地理環境對區域發展的影響也表現在許多人文景觀上，不同的區域也有很大的差異，大家利用課餘時間也進行了各類區域景觀圖和人文景觀圖的蒐集與欣賞，有了一定的基礎，下面請大家觀察兩幅建築物的圖片，請推測是屬於我國什麼地區的建築物，並闡明理由。

　　課件展示：

　　推進新課

　　板書：

　　三、探究：地理環境與民居

　　生

　　***學生回答***略

　　師

　　第一幅圖是我國南方地區的建築，第二幅圖是西北新疆的民居，看來不同地理環境對不同區域的建築形態也產生重要影響，產生了差異。

　　下面再給大家講一個歷史地理故事，請大家來討論為什麼會產生這種現象，我們從中可以領悟到些什麼?

　　課件展示：

　　公元前200年，漢高祖劉邦進行了中國歷史上空前絕後的城市複製——將自己的故鄉豐縣***今江蘇豐縣***按原樣搬遷到關中的麗邑。原來劉邦當了開國皇帝后，將自己的父親尊為“太上皇”，在首都長安附近的麗邑***今陝西臨潼東北***為他建造了宮殿，讓他安享榮華富貴。可是老人家卻悶悶不樂，想回豐縣老家。劉邦好不奇怪，悄悄問左右是什麼緣故。原來這位太上皇平生最喜歡與當地的屠夫、小販、少年、沽酒的、賣餅的在一起鬥雞、玩蹴踘，日子過得很開心。現在卻一個都見不到，當然會感到乏味。於是劉邦下令，完全按照豐縣的樣子改建麗邑，城市的公共設施，如街道、商店、住宅等都一一仿造，務必保持原狀。又下令將豐縣的人口遷至麗邑，特別是太上皇熟識的屠夫、小販、少年、打酒的、賣餅的一個不缺。這座新城建得與豐縣惟妙惟肖，以至豐縣移民將從家鄉帶來的雞、狗放在街上，它們都會自己找到新建的“舊居”。豐縣移民一方面獲得減免賦役的優待和遷移津貼，另一方面也被限制在麗邑，終身不得遷回。三年後，太上皇駕崩了，劉邦將麗邑改名新豐，讓他父親永遠不離開這個新的豐縣。新豐從此成為關中一個名城大縣，但卻漸漸的變得與周圍的關中城市差不多，再也不具備豐縣特色了，同學們，能夠找到其中的奧祕嗎?

　　生

　　***學生討論後回答***略。

　　師

　　原來豐縣遷入關中的移民在長期定居後發現，故鄉的房屋難以適應關中的氣候，於是他們不得不改建房屋。原來的屠夫、沽酒、賣餅、鬥雞、蹴踘的職業在當地也沒有多少市場，如果失去了官府的補貼也未必維持得了生活，所以就改變了職業。可以說不僅新豐城的內部已經不同於豐縣，新豐城的外貌必然也會漸漸變化，變得與周圍的關中城市差不多。所以說公共建築也許可以複製，但民居卻不能完全移植，因為不考慮地理環境的差異，民居就很難讓人能住、愛住、住得起，例如南方的吊腳樓到了不必臨水而居的北方就失去了用武之地，在黃土深厚、木材緊缺的地方，外來移民也會選擇穴居。可見，一方水土養一方人,也造就了一方建築，民居也是地理環境的一個有機組成部分，一個基本的和諧要素，所以，民居往往成為地方文化最富有特色的部分，因為它最能反映當地獨特的自然環境和人文景觀。

　　下面我們就來共同探究課本中的“活動”，看看南北方民居的不同特點與地理環境之間的關係究竟是怎樣的。***教師也可以為學生提供較為豐富的地理與生活的素材來為學生的討論和探究提供素材，從而培養學生從多樣的資訊中，尋找證據，蒐集資訊，加工資訊的?能力?***

　　課件展示：

　　問題1：探究我國南北方民居在方位、牆體厚度、屋頂坡度等建築結構上產生差異的自然原因是什麼?也可以補充南北方其他的一些民居特色差異，來探討其與自然環境的關係。

　　板書：

　　***一***北方與南方民居建築的差異

　　***探究過程：依據學生自己的興趣來進行分組，然後根據科學探究的過程進行探究活動，教師不斷進行觀察，具體的過程要請學生依照每個環節做好記錄，做出假設、尋找證據、證明觀點等，最後請小組派代表來交流觀點，也可以組內分工，分別由學生來介紹起初的假設，尋找的哪些證據，得出了什麼觀點，請其他組的同學進行評價，老師進行總結***

　　師

　　經過活動，同學們瞭解了南北方地理環境差異對建築特點的影響。北方民居屋頂厚、牆體厚主要為了便於保溫，庭院寬大、開敞，多采取正南正北方位，主要為求得更多的日照，屋頂以平頂為主，主要是因為北方降水相對較少。南方民居牆體較薄，主要為了能夠利於通風散熱，天井高深、庭院狹小、室內空間高大寬敞，主要因為南方需要躲避烈日、利於通風，夏季追求更多陰涼，往往強調風向而不強調日照，不採取正南朝向，南方建築屋頂以斜頂為主，主要是因為南方降水相對較多，但是，我們也應該注意到，隨著建築質量的提高，南方設計獨特的平頂房也開始多了起來。從大家蒐集的我國古典建築來看，我國古代的民居建築思想，特別注重生態平衡，強調人與自然的和諧相處，無論黃土高坡的窯洞還是閩南土樓、藏族的石屋等等，都是順其自然，因地制宜，體現了“天人合一”。那麼，我們現代的建築也應該同樣注意地理環境的差異性，建造更多體現人地和諧的民居。

　　課件展示：

　　問題2：探究我國南北方城市建築的建築成本和建築間距之間產生差異的自然原因是什麼?

　　板書：

　　***二***產生南北方建築差異的自然原因

　　***“探究過程”同問題1***

　　***學生討論後發表自己的見解***

　　生略。

　　師

　　建築間距共包括三種：防火間距、衛生間距和日照間距。目前，建築領域對建築間距是否合理的判斷標準是，間距是否合理主要取決於日照時間——24節氣中“大寒”那天必須滿足2小時的日照。而我們同學在具體計算的時候，可以依據該地在冬至日這一天，該地的正午太陽高度角為多少，再依據“該樓最低層也可以獲得日照”為標準，利用三角函式計算出樓房應該具有的最小間距，由於南方緯度較低，冬至日的正午太陽高度比北方地區大，所以同樣的樓房高度，南方的間距可以小一些，表現為從南向北逐漸增加。建築成本高低的自然原因則主要因為北方城市住宅冬季室內取暖和牆體保溫，所以建築成本較高，但是，我們一定要注意到目前影響建築成本的主要因素不是自然原因，因為隨社會發展，科技進步，影響建築成本的主要因素是經濟、社會因素，例如，建築材料在日益更新和發展。

　　課件展示：

　　問題3：如果你沿著哈爾濱到雲南的旅遊線路考察會有哪些體會與收穫?

　　***“探究過程”同問題1***

　　***學生討論後發表自己的見解。無統一答案。只要言之有理即可。教師要對其創新之處作積極評價，不完整之處進行補充，不合理之處進行修正***

　　師

　　請同學們閱讀並參考下面的材料歸納地理環境對日常生活有哪些影響，課後寫一篇小論文與大家交流，比一比誰想想到的多。

　　課件展示：

　　地理環境與日常生活

　　生活與地理關係密切，解釋生活中的現象，解決生活中的問題，都需要一定的地理知識與技能。

　　①服飾與地理

　　其一，服飾材料與地理環境密切相關。桑蠶生產適宜亞熱帶，浙江的杭州嘉興湖州地區、廣東的珠江三角洲都是我國重要的蠶絲產地。而太陽光照好的新疆地區是我國長絨棉的最重要產區。人們喜愛的羊毛衫與皮衣，原料主要源於我國西部牧區盛產的羊毛與各種皮革。其二，服飾樣式與地域特徵有關。在炎熱乾旱的阿拉伯地區，人們喜歡身著白色寬鬆的長袍。在北方寒冷區，尤其在冬季，人們一般愛穿深色的皮毛製品衣服。在氣溫日較差很大的雪域高原，我國藏族牧民往往穿一個胳臂可以露出來的“不對稱”的大袍。其三，服飾變化與季節更替有關。

　　在四季分明的地區，人們一般都要準備幾套與季節相對應的衣服，夏季男士的短袖襯衫、T恤與女士的連衣裙，春秋季的休閒裝和羊毛衫，冬季的滑雪衫和皮夾克等。

　　②飲食與地理

　　中國菜餚有魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、徽等流派，稱為中國“八大菜系”。一個菜系的形成和它的悠久歷史與獨到的烹飪特色分不開，同時也受到這個地區的自然條件、資源特產、飲食文化等影響。有人把“八大萊系”用擬人化的手法描繪為：蘇、浙菜好比清秀素麗的江南美女;魯、徽菜猶如古拙樸實的北方“健漢”;粵、閩菜宛如風流典雅的公子;川、湘菜就像內涵豐富充實、才藝滿身的名士。“八大菜系”的烹調技藝各具風韻，西南地區口味偏辣，江浙一帶菜餚帶甜，北方菜味濃重並喜歡放蔥蒜，而廣東菜偏鮮偏淡。這和各地的氣候與文化等因素有關。在主食、小吃、酒、茶等方面，均存在著地域之間的差異。由於水熱條件的不同，我國的北方以種植小麥為主，南方以種植水稻為主，故形成了“北面南米”的格局。由於我國農作區的糧食生產比較發達，因此大部分酒是以糧食為原料釀製而成的。貴州茅臺、瀘州老窖、山西汾酒以及浙江一帶的黃酒等都是深受歡迎的名酒。我國各地還釀有米酒、果酒、奶酒、青稞酒等。我國的茶葉由於地區之間氣候、地勢的差異品種繁多，有綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、白茶、黑茶、菊花茶等。各地的居民在品茶方面有較大的差異，江南一帶喝綠茶居多，寒冷地區喝紅茶偏多。

　　③住房與地理

　　傳統民居的樣式、材料大多受當地自然地理條件的影響。例如北美因紐特人用冰塊作外牆，以往林區的居民用原木造房子，草原上牧民為適應遊牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包裡，黃土高原的居民利用黃土直立性好的特點開鑿窯洞來居住。古代，我國北方的人外出乘馬車，南方的人多乘船，在莽莽沙海里，駱駝成為“沙漠之舟”;在一望無際的草原上，人們騎著駿馬馳騁如飛。人們出行無論是旅遊還是出差，都要根據天氣與環境情況，決定出發時間與選擇交通方式。

　　同時，出遊、閒暇、娛樂、健康、收藏、飲食、就醫、購物、買房、諮詢、儲蓄、保險、求職、公證、簽證、社群生活等方面也涉及許多地理知識。

　　師

　　這節課，我們學習了我國不同地區的民居與地理環境的關係，下面我們通過例項研究地理環境怎樣影響民居的形態和分佈。

　　課件展示：

　　【例題剖析】

　　讀“新疆南部人口密度分佈圖”，完成1～3題。

　　1.該地區人口呈斑塊狀環形分佈的主要原因有***雙選*********

　　A.環盆地以維吾爾族人為核心，形成相對集中的居民點

　　B.環盆地有大小不等不連續的山前沖積扇平原

　　C.環盆地有較豐富的礦產資源

　　D.環盆地有大小不同不連續的綠洲

　　答案：BD

　　2.該地區發展農牧業的不利條件主要有***雙選*********

　　A.熱量不足

　　B.水源不足

　　C.可供利用的土地資源不足

　　D.地質災害頻繁

　　答案：BC

　　3.建築物的間距越小越能節約建築用地，為了保證山坡上的建築物底層有日光照耀，山坡上的建築物應有合理的日照間距。下列敘述正確的是******

　　A.在向陽坡，坡度越大，建築物間距越小

　　B.在向陽坡，坡度越小，建築物間距越小

　　C.在背陽坡，坡度越大，建築物間距越大

　　D.在背陽坡，坡度越大，建築物間距越小

　　答案：AC

　　師

　　地理環境對區域發展的影響非常重要，許多區域的發展都要充分考慮地理環境為其提供的發展條件，下面我們以江蘇省進行沿江開發為例，來進一步探討區域發展與地理環境的關係。

　　板書：

　　二、探究：江蘇沿江開發的地理條件

　　***一***地理位置

　　***二***開發條件

　　***三***發展方向

　　師

　　加快沿江開發，是江蘇省實現“兩個率先”目標的戰略選擇，是建設先進製造業基地的實際步驟，也是深入實施區域共同發展戰略的突破口。那麼我們如何進行江蘇沿江的大開發呢?

　　課件展示：

　　請在圖中標註南京、

　　上海、杭州、南通四個城市。

　　探究問題1.試分析該地區成為世界第六大城市群的區位條件。

　　探究問題2.圖中陰影部分為我國重要的重化工基地，簡要分析其區位優勢。

　　探究問題3.用所學的地理知識分析江蘇沿江大開發的有利條件。

　　生

　　***學生討論後回答***略。

　　***學生回答後教師出示答案***

　　參考答案：

　　1.氣候溫暖溼潤;水源充足;地勢平坦;水陸交通便利;人口稠密;工農業發達。

　　2.市場廣闊，交通便利，科技發達，水源充足。

　　3.工農業比較發達，交通便利，勞動力素質高，自然條件優越。

　　課堂小結

　　人類是地理環境的產物，也是地理環境塑造者。通過對不同區域自然環境與民居、日常生活差異的分析中可看出，自然景觀和人文景觀從一定意義上看是地理環境的一面鏡子，人類改造自然要與當地的地理環境相協調。

　　第三課時

　　課前準備

　　學生利用課外時間蒐集同一區域不同發展階段的照片，或者各種影象等，在教室裡展覽交流。

　　匯入新課

　　通過對圖片展覽可以看出，不同時期，圖片顯示的景觀顯著不同。那麼這種差異是什麼原因引起的呢?這一節課我們就來討論這個問題。

　　推進新課

　　師

　　我們也應注意到同一區域的不同發展階段，對人類活動的作用與影響是不同的。下面以長江中下游地區為例探究在不同的社會、經濟、科技條件下區域地理環境對人類活動的不同影響。

　　板書：

　　五、區域不同發展階段地理環境的影響

　　師

　　***設定探究問題引導學生思考***首先大家一起總體描述一下，長江中下游流域與農業發展相關的自然條件如何?地勢平坦、河湖眾多、沼澤廣佈、土質黏重、氣候優越。在同樣的自然條件下、不同的社會發展水平條件下，自然條件對長江中下游不同時期的農業發展產生了怎樣的作用?

　　***學生探究：同學們共同探討***

　　生

　　***學生回答教師簡要總結***略。

　　師

　　請同學們閱讀課本P5～6一起來填下列表格。***教師出示下面的空表***

發展時期	社會、經濟、科技水平	自然因素的影響	農業發展特點
開發早期
農業社會
工商業大發展時期到現在

　　板書：

發展時期	社會、經濟、科技水平	自然因素的影響	農業發展特點
開發早期	落後	阻礙農業發展	耕作農業發展緩慢
農業社會	使用船隻、改良土壤種植水稻、勞力豐富氣候優越	河流成為交通通道，土壤適宜耕種，水稻大面積種植，精耕細作	成為我國糧食、蠶桑、棉花的主要生產基地
工商業大?發展時期到現在	人口、城市稠密，人均耕地少且零碎	不利於大規模機械化	全國糧倉以及棉花生產的地位日益下降

　　師

　　不僅僅長江中下游地區在區域發展的過程中環境對人類活動有著動態的影響，可以說任何一個區域的發展與地理環境之間都是一種動態的相互作用，所以請大家看有關學者關於區域發展階段的論述，請同學閱讀教材中的“閱讀”，填寫下表並談談自己的感受。***培養學生閱讀和歸納總結能力***

區域發展階段	社會經濟特點	區位特點	人地關係
初期階段	個別經濟增長點或個別城鎮發展	單一自然資源優勢或交通便利等	基本上是協調的
成長階段	經濟增長點或城鎮由點向面發展	產業結構、空間結構複雜	顯現出不協調
後期階段	區域整體發展萎縮	資源耗竭，區域集聚力減弱	人地關係矛盾加劇

　　***學生填表教師評價，然後出示參考答案。***

　　師

　　我們應該深刻認識到不同的區域發展階段對資源的利用方式與強度是變化的，人類活動與環境之間的相互關係與作用也是變化的，所以我們要了解我們所處的區域發展階段，樹立科學發展觀，促進人地協調發展。

　　【知識拓展】

　　師

　　西部開發是我國發展的一項重要戰略，下面我們來研究一下，借鑑區域自身發展的規律，在目前的區域發展階段，依據我國的國情如何更好地進行西部開發。

　　中國的西部大開發

　　1.西部地區的位置與範圍

　　西部地區由西南五省、區、市***四川、雲南、貴州、重慶、西藏***和西北五省***陝西、甘肅、寧夏、新疆、青海***組成。南北跨越28個緯度，東西橫貫37個經度，總面積540萬平方千米，約佔全國面積的57%。

　　2.西部地區的區域地理特徵

　　***1***地形複雜。西部幾乎佔據了中國的第一、二級階梯。境內地貌型別複雜多樣，有三大高原***青藏高原、黃土高原、雲貴高原***、四大盆地***塔里木盆地、準噶爾盆地、柴達木盆地和四川盆地***以及眾多的山脈，東西走向的天山、崑崙山、秦嶺、西北走向的阿爾泰山、祁連山，南北走向的賀蘭山、六盤山、橫斷山脈，弧形山脈喀喇崑崙山、岡底斯山、喜馬拉雅山等。眾多的地貌型別是形成西部自然環境複雜多樣和自然資源豐富多樣的基礎。

　　***2***氣候多樣。主要包括三大自然區：青藏高寒區、西北乾旱區、區域性地區的季風氣候區。

　　***3***地廣人稀。西部地區地域遼闊，總面積540平方千米，佔全國的55%。其中新疆、西藏、青海和四川的面積居全國前五位。西部人口相對稀少。總人口約27350萬，人口密度為51.8人每平方千米，遠低於全國水平。

　　***4***邊境漫長。廣大的西部地區有我國漫長的陸地邊境線，分別與俄羅斯、蒙古、哈薩克、吉爾吉斯斯坦、塔吉克、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、寮國、越南等國為鄰。陸地邊境線佔全國陸地邊境線的50%以上，有利於發展邊境貿易。

　　3.西部地區發展的優勢與劣勢

　　***1***區位評價。西部地區地處內陸，距海較遠，長期處於較閉塞的狀態，這是其發展的劣勢，但是，西部地區陸地邊境漫長，有利於發展對外貿易。

　　***2***資源評價。西部地區自然資源總體上是豐富的，在礦產資源、能源和土地資源等方面均有優勢，但是水資源的缺乏是制約西部經濟發展的重要因素，由於西部地區深居內陸，降水稀少，隨著西部開發，人口增長，經濟發展，水資源的需求量將大大增加，所以要把水資源的開發和有效利用放在突出位置，以便有效改善西部的生態環境。

　　***3***生態評價。西部生態環境脆弱，所以開發西部要把環境保護放在首位，以實現西部的可持續發展。

　　***4***基礎評價。西部地區基礎薄弱，因此西部開發的先導工程是加快交通、通訊等基礎設施的建設。

　　4.西部開發的方向與具體策略

　　***1***西部開發的方向：生態建設放在核心位置。西部地區有世界著名的大江大河的源頭，有獨特的自然環境造成的脆弱的生態環境。西部生態環境的好壞直接影響我國生態環境的改善和生存的長治久安，西部地區水土流失、沙漠化、資源枯竭、水環境惡化、生物多樣性遭到破壞等環境惡化問題已到了刻不容緩的地步，這不僅極大地制約西部地區社會和經濟的發展，而且對中華民族的生存和發展構成嚴重威脅。西部地區水土流失的治理、天然林的保護、沙漠化的防治可以減輕東、中部洪澇災害和風沙危害的程度，水汙染的防治可以為流域中下游的水質提供保障，合理的西部生態環境保護還可以減輕東、中部地區受風沙危害的程度，為東、中部地區提供可靠的資源保障。所以生態環境建設作為西部大開發的根本和切入點。基礎建設放在第二位。產業結構調整放在第三位。

　　***2***西部開發的具體策略：加強生態環境的保護和建設;加快基礎設施建設;因地制宜，依據當地地理、氣候、資源等條件逐步發展有特色的優勢產業，有條件的地方發展高新技術產業;大力發展科技和教育，全面提高勞動者的素質;進一步擴大對外開放，改善投資環境，積極引進資金、技術和管理經驗。

　　5.西部開發中應處理好的幾個問題

　　***1***礦產資源的開發與環境保護的關係

　　西部有著豐富的礦產資源，在使資源優勢轉化為經濟優勢的同時，要注意保護生態環境，因為礦產資源的無序開發會對西部的生態環境會造成以下影響：水土流失;對原始植被的破壞，以及被破壞的原始植被難以恢復而危及整個生態系統;有些資源開發會造成環境汙染，如煤炭的開採、有色金屬的開採與冶煉等。

　　***2***西部開發如何保護開發、有效利用水資源

　　發展節水農業。治理水汙染。

　　***3***西部開發如何搞好生態環境的保護和建設

　　6.西部開發的幾項標誌性工程

　　西氣東輸、西電東送、青藏鐵路、三江源自然保護區。

　　師

　　國家對西部大開發的政策是：加快西部開發，必須充分考慮各種有利和不利因素，在充分調動西部地區自身積極性的基礎上，通過政策引導，吸引國內外資金、技術、人才等投入西部開發，有目標、分階段地推進西部地區人口、資源、環境與經濟社會的協調發展。加快開發西部地區應該是全面的，要把水資源的開發和有效利用放在突出的位置，生態環境建設、普及科學教育、推廣實用技術、發展特色旅遊、發展交通通訊設施建設等方面，都要統籌規劃。下面我們用幾個例題來分析與西部區域經濟發展有關的問題。***教師出投影例題。***

　　課件展示：

　　【例題剖析】

　　1.長期以來制約我國西部地區經濟發展最主要的經濟原因是******

　　A.資金、技術、人才匱乏

　　B.農業基礎薄弱

　　C.水土流失嚴重

　　D.自然資源不足

　　2.西部開發的先導工程應該是******

　　A.資源開發，建設新基地

　　B.更新裝置，改造老工業

　　C.交通、通訊設施建設

　　D.培養人才，提高技術水平

　　3.我國西部地區歷史悠久，有許多歷史文化遺蹟，請列舉陝西省境內的歷史文化遺蹟***至少四個***：___________________________。

　　4.加強基礎設施是實施西部大開發重點工作之一，請列舉“九五”期間西部地區三大鐵路建設工程：____________________________。

　　5.在實施西部大開發中應特別注意什麼問題?為什麼?

　　6.江澤民同志強調西部大開發“要把水資源的開發和有效利用放在實出位置”，原因何在?

　　生

　　***學生討論並回答，教師作相應提示、評價***略。

　　***教師出示參考答案***

　　參考答案：1.A2.C

　　3.半坡遺址、秦陵及兵馬俑、昭陵、乾陵、大雁塔、華清池、西安事變舊址等

　　4.南疆鐵路、南昆鐵路、寶中鐵路

　　5.在實施西部大開發中應特別注意要保護生態環境。因為該地區自然環境條件較差，生態環境比較脆弱，一旦破壞，再想恢復會非常困難。

　　6.西部地區深居內陸，降水稀少，水資源十分珍貴;隨著西部開發，人口增長，經濟發展，水資源需求量將大大增加;合理開發、有效利用水資源，可有效改善西部地區的生態環境。

　　師

　　課後請同學們做下面的“活動與探究”作業。

　　課堂小結

　　區域在不同發展階段對人類活動的影響不盡相同。當前，我國正面臨著機遇與挑戰並存的發展時機，因而關心時事，關注社會，把握機遇，促進發展是我們未來建設者睿智的選擇。

　　：區域自然資源綜合開發利用

　　教學重點

　　1.能源資源的開發條件。

　　2.產業結構的調整。

　　教學難點

　　山西能源基地建設。

　　教具準備

　　視訊展示臺，關於能源與生活的視訊資料及關於山西煤炭基地的景觀圖，關於我國能源消費構成及山西能源地位的資料表格。

　　課時安排

　　共4課時

　　第一課時能源開發條件

　　第二課時能源基地建設

　　第三課時能源的綜合利用,環境的保護與治理

　　第四課時活動與探究

　　三維目標

　　一、知識與技能

　　1.瞭解能源資源開發與區域可持續發展的關係。

　　2.理解能源資源開發的條件。

　　3.瞭解山西省能源基地建設的成就。

　　4.理解山西省構築三條產業鏈的資源條件及意義。

　　5.理解山西省產業結構調整與能源的綜合利用與環境保護治理的關係。

　　6.瞭解科技創新是山西省經濟發展的先決條件。

　　7.理解山西省工礦區生態環境建設模式，學會知識遷移，為我國其他工礦區生態環境建設出謀劃策。

　　二、過程與方法

　　1.通過閱讀圖表、資料，分析能源資源開發的條件及能源基地建設的成就。

　　2.通過師生交流討論，培養學生良好的地理思維能力。

　　三、情感態度與價值觀

　　1.能源工業是發展國民經濟的基礎，我國把能源工業放在戰略重點的首位，急需科技人才為能源工業出謀劃策，使學生們深知肩負的重任，同時學會一分為二地看待能源基地的建設成就，力求能源基地的建設有新的突破。

　　2.經濟發展與環境保護兩手都要抓，兩手都要硬，經濟發展與環境治理、保護要同步，引導學生樹立正確的發展觀與生態道德觀。

　　3.凡事要學會因時而變，要學會用發展的觀點去評判地理事物的合理與否。

　　教學過程

　　第一課時

　　匯入新課

　　師生活動：

　　1.展示能源與我們生活關係的錄影片。

　　2.展示我國能源消費結構圖表。

　　3.學生討論關於山西有“煤海”之稱的原因。學生討論以上問題並分析山西省在我國能源開發中的地位。

　　推進新課

　　充足的能源供應是區域經濟發展和居民生活水平提高的重要條件。陸地資源中，有一部分可以為人類社會生產和生活提供動力，被稱為能源資源，請同學們列舉所瞭解的生產和生活中使用的能源資源。

　　***學生討論回答***如煤炭、石油、天然氣、水能、風能、太陽能、潮汐能等。

　　人類使用的能源很多，請同學們結合已學知識完成下表：***學生討論填表***

　　***教師點撥***

　　對於不同型別的能源資源，合理利用和保護的具體內容是不同的：對於非可再生能源，主要是如何節約、綜合利用和尋找新的代替品的問題;對於可再生能源，則是如何保護和促進更新，以及如何充分加以利用的問題。

　　***學生填表教師評價，然後出示參考答案***

　　能源是區域經濟發展和居民生活水平提高的主要條件，如今世界和我國的能源消費結構中以什麼能源為主呢?請同學們閱讀教材圖3.2“世界與中國能源消費結構圖***2002年***”。

　　思考：我國與世界的能源消費結構有哪些不同?***學生讀圖，討論、交流後教師總結***

　　世界能源消費結構以石油為主，我國則以煤炭為主，且這種能源消費在相當長一段時間內不會改變，為此，大力開發和利用煤炭資源及發展相關產業非常適合中國國情，其市場廣闊。

　　我國山西省煤炭資源得天獨厚，素以“煤炭之鄉”著稱於世，是我國主要能源供應基地，也是中國煤炭工業戰略西移的立足點。

　　煤炭資源的有限性與開發過程中與生態環境質量的密切和相關性，這些都說明了山西能源基地未來建設所面臨的機遇和挑戰，合理開發和利用煤炭資源，直接影響到山西省乃至全國的可持續發展。為了合理開發區域能源資源，必須瞭解資源開發條件。

　　課件展示：

　　***教師運用多媒體呈現地圖創設問題情境***展示“中國煤田分佈圖”“山西省主要煤田和煤礦分佈圖”，請學生分析山西煤炭資源分佈特點。

　　***小結***山西煤炭資源豐富，在全國首屈一指;煤田分佈廣泛;地理位置適中，煤炭外運相對便利。

　　***教師運用多媒體呈現如下材料創設問題情境***展示以下材料，請學生分析山西煤炭資源還具有哪些特點。

　　材料一：全國有10大煤種，山西省都有分佈。山西大同煤田是全國極為寶貴的低硫、低灰、高發熱量的優質動力煤***主要用於燃燒發電***產地;山西河東煤田則是世界少有、國內罕見的優質主焦煤***主要用於冶煉鋼鐵***基地。

　　材料二：山西煤田多為中厚煤層，埋藏淺，適於露天開採和大規模機械化開採。

　　***學生回答後教師小結***

　　山西煤炭資源具有煤種齊全、煤質優良、開採條件好的特點。除此之外，煤田的煤層中還含有豐富的煤層氣——一種清潔燃料，儲量佔全國煤層氣總儲量的1/3。

　　板書：

　　一、山西煤炭資源開發條件

　　***一***自然條件

　　1.煤炭資源、煤層氣儲量豐富

　　2.分佈範圍廣

　　3.煤種齊全

　　4.煤質優良

　　5.開採條件好

　　【知識拓展】

　　請同學們閱讀下面材料，瞭解我國煤層氣的分佈及開發利用現狀。

　　煤層氣：中國西部能源開發的重要角色

　　以富含煤炭、石油、天然氣而著稱的中國西部地區，目前正加緊開發一種還未被大規模利用的能源——被人俗稱為“瓦斯”的煤層氣。

　　“瓦斯”有煤礦“第一殺手”之稱，中國煤礦重大惡性事故中，瓦斯爆炸引起的事故佔70%～80%。但其原本是寶貴的氣體能源。

　　煤層氣是賦存在煤層中以甲烷***CH4***為主要成分的非常規天然氣，熱值與常規天然氣相當，是通用煤氣的2～5倍，燃燒後很少產生汙染物，屬優質潔淨氣體能源。但因其不易開採、投資巨大，中國長期以來並未大規模開發利用。

　　最新一輪中國煤層氣資源預測結果顯示，中國煤層氣資源總量超過31萬億立方米，相當於450億噸標準煤，位居世界第三，分佈於全國24個省、市、自治區，尤以山西、陝西、內蒙古等西部省區煤層氣資源量最大，有17萬億立方米，佔全國煤層氣總資源量的一半以上。

　　與巨大的儲量相比，煤層氣過去在西部能源開發中並未得到應有的重視，每年有大量煤層氣作為礦井有害氣體隨煤炭開採排入大氣，既浪費資源又汙染環境。隨著中國西部大開發的推進，煤層氣正在成為新一輪能源開發中的重要角色。

　　擁有煤層氣全國總儲量1/3的山西省，已被列為國家煤層氣資源開發的重點，特別是煤層氣最為富集的沁水煤田和河東煤田有望成為中國兩大煤層氣基地。從2002年底開始，在該省沁水縣建設的棗園煤層氣壓縮站已經將沁水煤層氣運往100千米之外的長治市銷售，這是中國陸採煤層氣產業首次實現商品化。

　　同時，山西能源產業集團有限責任公司的車載壓縮煤層氣專案已開始投入商業運營，利用亞行貸款建設沁水煤田至陽城、晉城、高平、長治、潞城市的煤層氣管道輸送專案和煤層氣加氣站專案也正在積極的開展之中。

　　此前，中國最大的煤層氣企業中聯煤層氣有限責任公司與美國德士古石油公司簽約，共同開發內蒙古、陝西和山西三個省區的煤層氣。三個合同區塊分別位於內蒙古的準格爾地區、陝西的神府地區和山西保德地區，總面積約6897平方千米，預測資源總量超過?約1萬億立方米?。據介紹，該合作區內煤層氣地質條件好，煤層深度適中，構造簡單，煤層含氣量高，便於開採。

　　據介紹，中國對煤層氣的開發利用始於20世紀90年代後期，2001年中國煤層氣的生產量約為10億立方米，是繼美國之後第二個大規模進行地面煤層氣勘探的國家。但中國目前煤層氣開採多為煤礦井下抽放，真正可用於商業化操作的陸上鑽井開採還不多見。

　　專家認為，中國正在建設的西氣東輸工程也為西部煤層氣開發帶來機遇，從西氣東輸主管道引出的天然氣支線管道及由此新建的城市天然氣管網，將為煤層氣的市場利用提供裝置保障。同時，由於中國能源消費結構調整的大勢所趨，以開發煤層氣為代表的潔淨能源產業，將得到國家更多的政策傾斜，中國煤層氣商業開發的前景是樂觀的。

　　瞭解了山西煤炭資源狀況，一起來分析一下其資源開發的社會經濟條件：

　　***教師運用媒體呈現如下材料創設問題情境***出示以下材料：

　　1.中國與世界能源消費結構***2002年***圖：

　　2.我國能源生產量與消費量情況***單位：億噸標準煤***

　　***學生討論交流***

　　生略。

　　***教師提示***我國每年有近1億噸標準煤的能源缺口，需要花費大量外匯去購買石油。在國際石油市場價格居高不下的情況下，我國以煤炭為主的能源消費結構不會發生大的改變，甚至比重有可能增加。隨著人口的增加，人民生活水平的提高和國民經濟的發展，我國對能源的需求量還會繼續增加，能源缺口將進一步擴大。山西是我國的產煤大省，煤田地質條件好，噸煤開採成本1***8元，遠低於全國21.76元的平均水平，山西原煤產量可達4億多噸，形成了大型動力煤、煉焦煤和無煙煤基地。由此可見，山西煤炭資源的開發對於我國提高能源的自給率具有重大的現實意義。

　　***教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境***展示“我國主要工業中心與城市分佈圖”“我國主要鐵路幹線分佈圖”，分析山西省煤炭資源開發的良好交通條件。***學生分析，交流後教師小結***

　　請同學們分析山西省煤炭資源開發的社會經濟條件。

　　***學生小結***

　　板書：

　　***二***社會經濟條件

　　1.市場廣闊

　　2.交通便利

　　同學們閱讀課本P47～48我國能源供應的五大挑戰，從中你得到了什麼啟發?

　　***學生相互交流討論，教師提示***

　　生略。

　　我國要控制人口數量，提高能源利用技術水平，減輕能源利用對環境造成的汙染，提高能源利用效率，同時開源節能。能源安全威脅越來越大，而我國是以煤炭為主體能源的國家，如何保障能源安全，必須探索一條適合中國國情的發展道路。

　　為了更合理地開發利用我國的煤炭資源，不僅要了解能源基地優越的開發條件，還需清楚其開發建設的不利條件。

　　請同學們以小組為單位，探討山西省煤炭資源開發建設的不利條件是。***學生小組討論，活動交流後，教師小結***

　　生略。

　　1.煤炭儲量日益減少

　　2.水資源不足

　　3.土地資源破壞嚴重

　　4.鐵路運力不足

　　5.開採技術水平有待提高

　　課堂小結

　　本節課瞭解了山西省煤炭資源開發的有利和不利條件，就為其開發建設提供了理論基礎，山西省如何加強煤炭資源的開發建設呢?下節課探討。

　　第二課時

　　匯入新課

　　***創設情境***2005年夏，江蘇持續的高溫天氣導致生活用電急劇上升，拉閘限電的舉措被省內許多城市採用，事關國計民生的能源問題一時成為人們關注的焦點，能源問題將制約地區乃至國家的經濟發展。

　　為了充分發揮山西省煤炭資源優勢，加快山西煤炭的開採和加工轉化，從1982年起，國家加快了建設山西能源重化工業基地的步伐，取得了許多成就。

　　推進新課

　　板書：

　　二、能源基地建設

　　***一***成就

　　山西省和山西能源基地的地理範圍不同，出示山西能源基地示意圖，指圖說明山西能源基地的地理範圍，它是以山西省為中心，包括山西、陝西、內蒙古交界地區，這裡分佈著中國和世界上罕見的特大煤田，被稱為“烏金三角”。

　　【知識拓展】

　　請同學們閱讀下面材料，瞭解我國“烏金三角”概況。

　　“烏金三角”——晉、陝、內蒙古三省接壤地區

　　山西能源基地除山西省外，晉、陝、內蒙古三省接壤地區也是重要的組成部分。它位於三省區的交界地帶，包括16個縣市。這裡分佈著中國和世界上罕見的特大煤田，被稱為“烏金三角”。

　　晉、陝、內蒙古三省接壤地區具有發展煤炭、電力工業得天獨厚的資源優勢。現有保有的煤炭儲量佔全國的26.3%。本區煤炭多為優質動力煤，煤層大多適於露天開採和大規模機械化開採，建設和生產成本低。該區沿黃河部分地段水資源相對富集，而且土地開闊，為建設電站提供了水源和用地保障。此外，這裡開發前景相當可觀的天然氣和鋁土礦資源也是進行能源基地建設的物質基礎。

　　“烏金三角”地區具有近煤、靠水、有場地的辦電優勢，可以建立巨型火電站鏈，在沿黃河兩岸有條件佈設一系列火電站群，形成總裝機容量達6000萬千瓦的中國最大火電站鏈，可以向東部輸送的電力相當於長江三峽的五六倍。

　　山西省煤炭資源極其豐富，據測算，含煤地層面積佔全省總面積的30%，儲量約佔全國總儲量的28%，年產量佔全國的1/4，是山西能源基地的核心。以山西省為核心的山西能源基地在國家經濟發展中具有“承東啟西”的區位優勢，請同學們討論交流。

　　***學生交流，教師引導***山西能源基地的區位優勢主要表現在兩方面：一方面，這裡是我國東部地區乃至全國進步發展的能源基礎，將成為中國21世紀最重要的能源基地，在中國未來解決經濟發展的“瓶頸”效應中起關鍵作用;另一方面，適中的地理位置使這裡成為進出西北、西南的重要通道，是國家建設逐步西移的前沿陣地。由此可以得出這樣的結論，山西能源基地將成為國家的能源“工業特區”加以建設和強化，吸引足夠的人力、物力和財力，積極帶動地方經濟的發展，同時又保證了國家經濟建設的順利發展。我們本節課探討的山西能源基地建設側重山西省能源重化工基地的建設。

　　***教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境***展示“山西省原煤生產圖”，學生歸納山西省能源重化工基地的建設成就。

　　生略。

　　板書：

　　1.擴大煤炭開採量

　　為了緩解交通壓力，提高晉煤外運的能力，山西省從“六五”時期開始加強交通設施建設，逐步形成了以鐵路運輸為主、公路運輸為輔的煤炭外運路網體系。

　　***教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境***展示“山西省煤炭外運線路圖”，學生歸納山西能源基地建設的第二個成就。

　　板書：

　　2.擴大晉煤外運能力

　　圖上顯示山西煤炭外運有多條鐵路通道：從東、南、西、北四個方向來看，北邊內蒙古和西部的陝西煤炭資源都較豐富，沒有太多的煤炭出境的壓力;向東、南方向的煤炭主要通過東部鐵路運往東部沿海港口如秦皇島、黃驊、日照等，再通過海洋運輸南下;向東的鐵路大致可分為北、中、南三條到達東部各海港，分別以大秦線、黃驊線、焦作—兗州—日照線為主要幹線。

　　***教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境***展示“山西省能源的轉換圖及山西省能源調出結構的變化圖”，結合課本P 48～49內容討論並歸納山西能源基地建設的第三個成就。

　　板書：

　　3.加強煤炭的加工轉換

　　建設坑口電站

　　發展煉焦業，向外輸出煤炭

　　山西能源工業既要追求經濟效益，同時又要兼顧生態效益，請同學們結合課本P下標?49?活動內容，討論：對於山西省來說，是輸煤好還是輸電好?

　　***教師引導***討論時引導學生從經濟效益、生態效益、運輸成本、資源消耗等方面來綜合考慮，權衡利弊，力求尋找出一條適合山西省煤炭工業可持續發展的途徑。

　　***學生小組討論後交流，言之有理即可，對有創新的回答充分肯定***

　　討論內容提示：

　　***1***從經濟效益來看：賣出1噸煤的價格為160元，而1噸煤發出的電可值600多元。

　　***2***從輸出成本來看：輸電成本低於輸煤。

　　***3***從生態效益來看：輸出煤會減輕本地環境汙染，而造成使用地的環境汙染;輸出電會增加本地的環境汙染，而減輕使用地的環境汙染。

　　***4***從資源消耗來看：山西缺水，燃煤發電要消耗大量水資源。

　　通過討論，足以讓人感到事物的複雜性，綜合考慮，輸煤和輸電各有利弊，正因為如此，這兩種方式一直並存至今。現在，山西全省產煤量的2/3以上用以外調，出示“晉煤的國內流向圖”***創設情境***。

　　思考：

　　1.晉煤主要的消費省***區***有哪些?

　　2.山西省煤炭資源主要供應哪些地區?

　　3.東北、華北地區也是我國煤炭資源較豐富的地區，為何還需大量從山西調入煤炭資源呢?

　　4.晉煤的國內流向主要依託哪些交通運輸方式?

　　學生回答：略。

　　***教師提示***

　　東北遼中南工業基地、華北京津唐工業基地消費量大，煤炭資源有缺口，需從山西省調入。

　　***小結***山西省豐富的煤炭資源及黃河等河流保障電廠用水，使這裡逐步建成我國最大的火電基地，已成為西電東送的一條重要線路之一，已架設有大同—北京50萬伏超高壓輸電線，向京津和華北地區輸送大量的電力。

　　【知識拓展】

　　山西能源基地建設中還面臨一些重大問題，請同學們閱讀下列材料，歸納存在哪些重大問題。***教師運用媒體呈現如下材料創設問題情境***

　　山西能源基地建設中存在的重大問題

　　首先，水資源短缺問題，可以從三個方面來看：第一，水資源總量貧乏，與全國年平均水資源量相比較，本區大部分屬於乾旱地區。第二，水資源分佈不平衡，黃河給予區域開發更多利用水資源的機會，但是黃河水不穩定，其利用受全流域總體配水制約，特別是近十幾年來黃河斷流問題逐漸加劇，嚴重威脅能源重化工基地的建設。第三，水資源損耗日益加大。隨著大型能源基地的建設，一方面工業耗水，特別是火電工業與有色金屬工業耗水加大;另一方面人口聚集，水澆地及居民耗水也會大幅度增加，再加上降水不穩定和水土流失，水量平衡很難保證。為緩解水資源短缺的問題，國家和地方政府相繼建設了內蒙古引黃和山西引黃入晉工程，其中山西引黃入晉工程分南北兩部分，南幹輸水工程主要為太原輸水，北幹輸水工程向大同、平朔輸水。

　　其次，交通運力不足。中國能源空間佈局存在較大的南北差異和東西差距，而經濟發展的地區差異，又進一步從需求上拉大了這種差異，出現了北煤南運和西煤東運現象。鐵路運輸是我國煤炭運輸的主要方式，鐵路運力緊張在很大程度上影響煤田區的開採和缺煤地區的經濟發展。目前主要的運煤東西通道，通往東北的有集通線和京包—京沈線、濱洲線三條主幹線;通往華北的有四條大幹線：京包—京沈線和大秦線，在秦皇島港出口，石太—京石—京滬線在天津出口，隴海線在連雲港出口。南北運煤通道自西而東有：寶成—成昆線、同蒲—太焦—焦柳線、京廣線、京九線、京滬線，以及以海港為樞紐的沿海運煤通道。國家在不斷改進和增加運煤通道和運輸能力的同時，還重點建設火電和煤化工基地，將原煤轉化成二次能源——電，通過空中電網輸送出去，或轉化成煤氣通過管道輸送出去，從而在提高資源有效利用的同時，大大緩解交通運力的緊張狀況。

　　最後，水土流失問題。這裡本來就是我國水土流失最嚴重的地區，加上大面積露天開採，水土流失與風蝕沙化必將加速，因此土地恢復與保護任務十分艱鉅。

　　生略。

　　板書：

　　***二***存在問題

　　1.交通運力不足

　　2.水資源短缺

　　3.生態環境問題嚴重

　　課堂小結

　　本節課我們主要探討了山西省能源基地建設的成就，存在的一些問題，請同學們結合相關的新聞報道，擬出一條適合山西能源基地發展的可行之路。

　　第三課時

　　匯入新課

　　2006年初，山西省對未來發展方向提出：要以十六大精神為指標，以科學發展觀為指導，以進一步深化經濟結構調整為主線，以提升經濟執行的素質和效益、增強區域經濟競爭力、加快“中部崛起”為中心，以傳統產業新型化和新興產業規模化為方向，加快農業產業化，堅持走新型工業化道路，大力推進優勢產業的發展，形成多元化新型支柱產業，進一步擴大對外開放，大力發展迴圈經濟，努力將我省建設成為國家的新型能源和工業基地，到2010年使經濟結構優化升級達到全國中等或更高水平，實現經濟社會全面、協調、可持續發展，人民生活質量和水平明顯提高，生態環境趨於良性迴圈，為建設和諧社會奠定堅實基礎。

　　推進新課

　　為實現山西煤炭工業的持續發展必須進行產業結構調整，提高能源的綜合利用程度和附加值。

　　板書：

　　三、產業結構調整

　　***教師運用媒體呈現如下地圖及材料創設問題情境***展示“山西省產業結構圖***2001年***”。

　　展示學生閱讀材料：

　　山西省人均耕地0.14公頃，高於全國平均水平，但土地質量不高，有效降雨少，無霜期短，抵禦自然災害的能力較差，土地的綜合生產能力不高，種植業是“好的不多，多的不好”。

　　煤炭工業是全省經濟的核心部門，全省鐵路運力的98%用來運煤，財政收入的70%來自煤炭，煤炭工業的產值及上繳利稅佔全省工業總產值和上繳利稅的37%，農民人均收入的1/6來自煤炭。

　　探究：目前山西省的產業結構存在哪些問題?山西省的工業結構給山西省的發展帶來了什麼影響?

　　***學生討論，教師點撥***

　　山西省產業結構中以第二產業為主，而第二產業效益不高，第一產業基礎不牢，第三產業發展不足。產業結構的低效益，嚴重影響著山西省的經濟增長，影響了山西在全國的經濟地位。

　　山西省的工業結構單一，以煤為主的單一產業結構，首先對運輸形成了巨大的壓力，更對生態環境造成了嚴重威脅。

　　面對國內能源市場競爭的激烈局面，山西必須調整以出售原煤為主的經濟結構，主動構建多條產業鏈。

　　板書：

　　***一***提高能源的綜合利用

　　***教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境***展示“山西及鄰近各省的礦產資源分佈圖”，組織學生讀圖瞭解山西本省及鄰近各省的礦產資源分佈情況：如山西省煤炭、鋁土資源豐富，河北鐵礦豐富。***學生讀圖回答***

　　結合山西省礦產資源優勢，圍繞能源開發，主要構建了三條產業鏈。

　　***教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境***展示“山西省煤炭的綜合利用圖”“山西省工業增加值結構圖”，讓學生思考討論：

　　1.山西構築的三條產業鏈分別是什麼?

　　2.山西省構築三條產業鏈依賴哪些資源條件?

　　3.煤炭的綜合利用使山西省輸出產品有何變化?這種變化是否有利於提高經濟效益?

　　***學生討論，教師點撥***

　　山西構築的三條產業鏈分別是：煤—電—鋁產業鏈，在工業鍊鋁中，主要採用電解法，需要消耗大量電能，山西省鋁土礦資源豐富，有了電能保證可大力促進鍊鋁工業發展，輸出鋁製品;

　　煤—焦—化產業鏈，山西省有優質的主焦煤基地，發展煉焦業可以為省內外的鋼鐵工業提供燃料，煉焦的副產品如焦煤油、煤渣等還是化學工業、建築材料工業的原料;

　　煤—鐵—鋼產業鏈，山西省有豐富的煤炭，附近省***區***有豐富的鐵礦，可建立移鐵就煤型的鋼鐵工業基地，一方面可以輸出鋼鐵，另一方面又為本地煤炭開採和冶金工業提供機械製造原料。

　　板書：

　　1.構建煤—電—鋁、煤—焦—化、煤—鐵—鋼三條產業鏈

　　山西省構築三條產業鏈依賴了本省豐富的煤炭、鋁土礦資源及附近省***區***的鐵礦資源，同時還須依賴水資源、土地資源等。另外，產業鏈的發展還會對環境造成汙染，破壞生態平衡。

　　煤炭的綜合利用使山西省輸出產品由單一煤炭為主轉向多元化，使山西省產業結構由以煤炭開採業為主的單一結構轉變為能源、冶金、化工、建材為主的多元結構。在冶金、化學、建材等部門的推動下，原料工業逐步超過採掘工業而佔主動地位，實現了產業結構的升級，增加了能源的綜合利用程度和附加值，有利於提高經濟效益。

　　板書：

　　2.提高能源的綜合利用程度和附加值

　　***教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境***出示“山西能源基地***1986年至2000年***工業投資結構情況圖”，讀圖分析，山西能源基地經濟發展特點是什麼?

　　學生回答：略。

　　山西能源基地經濟發展的特點：

　　1.能源工業的投資比重最大，體現其主導產業的地位。

　　2.電力工業投資比重已接近煤炭工業的投資比重。

　　3.高耗能的有色冶金投資比重大，尤其向鋁工業傾斜。

　　4.煤化工在化學工業中投資比重較大。

　　由上述的四個特點能否分析山西省生態環境問題產生的根源是什麼?***學生?回答?***

　　根源在於以重化工業為主的產業結構。

　　為此，山西省著手調整產業結構。

　　板書：

　　***二***重化工為主的產業結構是生態環境問題產生的根源所在

　　***教師運用媒體呈現如下地圖創設問題情境***閱讀課本P53，思考並回答：山西省如何調整產業結構以保證從根本上解決生態環境問題?

　　學生回答：略。

　　***小結***一方面，對原有的重化工業進行調整，使其產品向深加工、高附加值方向發展;另一方面，大力發展農業、輕紡工業、高新技術產業和旅遊業，降低重化工業的比重。

　　板書：

　　1.調整原有的重化工業

　　2.降低重化工業的比重

　　能源的綜合利用對環境的影響較大。例如，露天礦表土的剝離、井礦巷道的建設、礦區道路的鋪設等，都需要大面積開挖地表，排棄大面積土石，如果處理不當會造成嚴重的生態問題;燃煤發電，洗煤和煉焦等重化工業的發展極易造成大氣汙染和水汙染，因此能源開發利用必須與生態環境治理、保護同步。

　　板書：

　　四、能源開發利用與生態環境治理和保護

　　山西省在煤炭資源的開發利用過程中，總結出了許多有效的環保與治理的方法和手段，除了調整產業結構之外，還有哪些舉措呢?

　　同學們閱讀課本P53，自主歸納、交流。

　　***學生閱讀課本，探究問題***

　　生略。

　　板書：

　　1.調整產業結構

　　2.提高煤的利用技術

　　3.加強“三廢”的治理

　　【知識拓展】

　　請同學們閱讀下面材料，瞭解潔淨煤技術進展。

　　潔淨煤技術

　　泛指比傳統燃煤過程更能降低二氧化硫***SO2***、氮氧化物***NOx***和微塵汙染的多種用煤技術，也專指燃煤電廠更清潔、更有效的先進燃煤技術。包括四方面內容，即燃燒前、燃燒中、燃燒後以及轉化技術。

　　1.燃燒前潔淨技術

　　進行燃燒前的處理，如洗煤、脫硫。

　　2.燃燒中潔淨技術

　　採用降低燃燒溫度的流化床鍋爐和提高燃燒溫度的結渣式鍋爐，來減少SO2和NOx的排放量或提高熱交換率。

　　在流化床鍋爐中，煤粉和石灰粉末一起懸浮在氣流中形成床層，燃燒中釋出的硫和石灰起化學反應或被吸附，形成含硫的石灰粉作為廢渣排出。

　　結渣式鍋爐是通過旋流式燃燒器，使煤在鍋爐外的燃燒室內燃燒，然後再引進鍋爐進行熱交換，防止灰渣在鍋爐管道中集結，從而提高了熱交換率。

　　3.燃燒後的潔淨技術

　　重點是脫除燃燒後產生的SO2和NOx。

　　採用選擇性催化劑除氮技術***SCR***來脫除煙氣中的NOx含量，可使氮排放量減少50%～80%。另一技術稱為天然氣再燃技術，在燃燒區上方注入少量天然氣，造成一個缺氧區，使其不能形成NOx。

　　將石灰石噴射到煙道管中央，採用線式噴射吸附法生成含硫顆粒，在下風口收集，可除去50%～70%的SO2。

　　4.轉化潔淨技術

　　即煤的氣化、液化和焦化。

　　同學們閱讀課本“廢水的回收利用圖”，說一說工業廢水回收對山西省及周圍省區帶來了哪些益處。***學生交流，教師點撥***

　　工業廢水的回收利用，在山西顯得尤為重要。因為山西省本身水資源缺乏，在採煤、洗煤過程中又需要大量的水，農業也離不開灌溉水源，而所有的工業、農業、生活用水大量來自黃河，必然會導致黃河下游斷流現象更加頻繁。

　　工業廢水的回收利用，一方面解決了山西省洗煤用水、清掃用水、綠化用水、灌溉用水，緩解了水資源緊缺的矛盾，同時緩解了山西省的水汙染，也減少了引黃用水，緩解黃河下游缺水狀況，真可謂自身受益同時造福他人。

　　請同學們閱讀下面材料，瞭解煤矸石的綜合利用。

　　“三廢”治理之一例——煤矸石的綜合利用

　　煤矸石是煤炭生產過程中，包括開採挖掘出的及選洗時排出的含碳岩石。產煤就會排放煤矸石。我國的能源結構以煤為主，煤炭產量居世界第一，與此同時也“產”出了1500多座煤矸?石山，累計堆存量達30億噸以上，相當於全國三年的原煤產量，並以每年超過1.2億噸的速度繼續增加。這些煤矸石已佔去了1.3萬公頃以上的土地。

　　煤矸石是目前我國排放量最大的工業固體廢棄物之一，它怕晒又怕淋。晒多了會自燃，排放大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體。淋雨後酸性水滲到土壤裡，又汙染地下水。

　　重慶西南的永榮礦務局自1958年成立以來，“產”出了8座煤矸石山。通過科技創新，大力開展煤矸石的綜合利用：一是制磚——用礦井排放的煤矸石生產矸石磚;二是發電——用煤炭洗選加工產生的煤矸石、劣質煤、煤泥發電;三是生產水泥——用發電產生的大量爐渣生產爐渣磚和水泥。三招齊下，開始逐步吃以前留下的矸石山。目前，部分矸石山已經復耕。

　　近年來，國家相繼出臺了一系列鼓勵和扶持煤矸石綜合利用的政策和措施。如對以煤矸石等廢渣為主要原料生產的建材產品實行稅收減免的優惠政策，國家限期淘汰實心黏土磚的政策。國家在實施關停常規小火電的同時，鼓勵綜合利用煤矸石發電，並在上網、調峰、電價等方面出臺了一系列優惠政策。

　　***學生小組探究***課本P54“露天採煤區生態建議理想圖式”，以小組為單位，合作完成以下探究內容。

　　1.說一說圖中各種工程及生物措施的作用。

　　2.對這個生態建設方案，你還有哪些更好的建議?

　　***小組討論，學生回答***

　　***提示***1.圖中各種工程及生物措施的作用

　　***1***隔離護壩：主要作用是將採掘區與河流隔開，以免河水流入採掘區。

　　***2***排水溝：主要作用是引開可能進入採掘區的雨水或其他水源。

　　***3***公路緊靠採掘區，方便運輸車輛就近從工地上公路。

　　***4***“固沙草方格”：在流沙表面用麥草、稻草紮成1×1米的草方格，使流沙不易被風吹起，達到阻沙、固沙的目的，並在草方格上栽種沙蒿、檸條等沙生植物，建立起旱生植物帶，營造擋沙樹林。

　　***5***灌木、喬木：在草方格的後面是灌木，這是在草本植物成活的基礎上栽種的，灌木比較矮小，需水量較少，容易成活;灌木成活以後再種植喬木，這個過程就像草、灌、喬組成三個梯隊與流動沙丘作戰，草本植物在草方格的保護下衝在最前面，灌木、喬木組成二、三梯隊，三個梯隊互相保護、互相支援，共同與流沙作戰。

　　***6***在復墾區的周圍，種植灌木和喬木，以防風和保持水土。

　　2.對這個生態建設方案的建議

　　***1***從上游引水澆灌草、灌、喬木。

　　***2***引水澆灌復墾區。

　　***3***採用節水型澆灌方式，最大限度地合理利用水資源。

　　***4***在河漫灘植樹種草，涵養水源，美化環境。

　　***5***以科技創新為先導，提高喬、灌、草的存活率，同時加強養護與管理。

　　課堂小結

　　本節課我們主要探討了山西省能源基地為尋求可持續發展，以發展科技為先導，以產業結構調整為突破口，提高能源的綜合利用程度和附加值，同時保護與治理了生態環境，探索出了一條行之有效的新路，實現了經濟效益與環境效益的統一。

　　第四課時

　　匯入新課

　　***教師運用媒體呈現如下材料創設問題情境***

　　山西能源基地的發展前景

　　山西能源基地將成為中國21世紀最重要的能源基地，在中國未來解決經濟發展的“瓶頸”效應中起關鍵作用。第一，中國當前能源消費和生產構成中，煤炭佔71%以上，以煤為主的能源結構在未來一二十年內難以改變，本區豐富的煤炭資源提供了重要的保證。第二，能源短缺成為中國經濟發展的“瓶頸”。本區煤炭、火電開發前景可觀，可在很大程度上緩解這種短缺。第三，中國能源重點產業向中西部轉移，在相當長的時期內，以晉、陝、內蒙古地區的煤炭作為主要能源的情況不會改變。本區區位條件優越，近京津和東北能源短缺地區，西煤東運條件好。在21世紀初期，全國70%～80%以上的煤要由本區提供，特別是優質動力煤將處於壟斷地位。第四，山西能源基地將成為國家的能源“工業特區”加以強化和建設，可以吸引足夠的人力、物力和財力，既保證國家經濟建設的順利發展，又可帶動地方經濟的發展。

　　山西能源基地建設中雖然出現了一些問題，但成就巨大且發展前景良好。依託P50和P52的背景資料,結合所學知識分析：

　　***媒體展示討論問題***

　　1.山西煤炭市場將面臨哪些方面的挑戰?

　　2.如何理解國家能源結構調整對山西經濟的影響?

　　3.山西省應採取什麼對策實現煤炭工業的可持續發展?

　　4.從煤炭資源蘊藏量和品種看，內蒙古東部地區與山西省有何異同?

　　5.分析內蒙古東部地區與山西省煤炭資源開發的區位和交通條件。

　　6.讀圖3.11，從產業結構看，內蒙古東部地區如何確定煤炭資源開發利用的方向?

　　***方法引導***學生以小組為單位，組內交流後每組派代表1～2名班內交流，根據交流情況評判各組成績。

　　略。***各小組代表發言，教師和其他小組代表評判***

　　***提示***1.山西煤炭工業所面臨的挑戰有兩方面：一方面來自自身開採技術水平和裝置更新慢，開採成本較高，開採條件不斷下降，煤炭開採不具優勢;另一方面，其他能源形式***如天然氣、水電、新能源等***的大力發展，使晉煤市場份額減小，致使山西煤炭工業將面臨市場縮小，其他能源競爭的壓力。

　　2.我國能源消費構成中以煤炭為主，石油消費偏低，天然氣利用也遠遠低於世界平均水平，水電在能源消費結構中只佔不到8%，而我國水能蘊藏量居世界第一位，天然氣、水電都屬清潔能源，其生產和利用過程對生態環境造成的危害較小，對這些能源的大力發展是我國能源戰略的長遠方向，也是我國能源巨集觀調控的努力方向，目的是調整我國過分依賴煤炭的能源結構，使能源生產、利用朝向多樣化方向發展，國家的能源結構調整必然會影響到山西的煤炭外銷市場的穩定，繼而影響山西的地方經濟。但是我們要區域性利益和整體利益兼顧、經濟效益和生態效益兼顧，正確面對與接受山西地方經濟與國家能源結構調整之間的必然衝突，顧全大局，同時積極採取有效措施確保山西地方經濟的穩定發展。

　　3.山西煤炭資源豐富，改革開放以前和改革開放初期，以出售原煤為主的單一經濟結構，首先對運輸形成了巨大的壓力，對生態環境造成嚴重威脅。更為嚴重的是，國內能源市場需求減弱，對山西以煤為主的經濟帶來更為不利的影響，為此，山西應進行產業結構調整，圍繞煤炭的綜合利用，構築多條產業鏈，提高煤的綜合利用程度和增加附加值。

　　4.異：山西省煤炭儲量佔全國的1/3，礦種齊全，煤質優良;內蒙古東部煤炭儲量佔全國的1/10，礦種單一，煤質中等，地質構造簡單，煤層厚。

　　同：兩地煤炭資源埋藏淺，從開採條件看，兩地都較優越，適宜露天開採和大規模機械化開採。

　　5.山西地處我國中部，有京包、石太等鐵路線通過，鄰近北京、天津、鄭州、洛陽、西安、咸陽等工業中心，與上海、瀋陽、武漢等相距不遠，煤、電輸送都較近便。

　　內蒙古東部緊靠能源有缺口的東北重工業基地，有濱洲線、京通線、通霍線等鐵路，鄰近哈爾濱、長春、瀋陽、北京等工業中心，運輸煤炭也較近便。

　　內蒙古東部地區還有哪些礦產資源?這些礦產資源對該地區煤炭的綜合利用有何影響?

　　內蒙古東部地區除煤炭資源外，還有部分石油、食鹽、天然鹼、鉛鋅礦、鉻礦等。這些礦產在開採和提煉過程中，需要煤做燃料，有些和煤的副產品共同作為化工原料。這些礦產資源為其煤炭的綜合利用提供了資源條件。

　　6.內蒙古和山西第三產業的比重差異不大，內蒙古的第一產業大於山西，山西的經濟支柱是第二產業，佔全部產業結構的50%。

　　內蒙古東部地區煤炭資源的開發利用應改變其作為燃料輸出的單一經濟模式，充分利用褐煤的特點，形成煤—電—有色金屬—輸出有色金屬製品，煤—氣化、液化—輸出煤氣、液化氣，煤—化工原料—肥料、吸附劑等多條產業鏈。還要大力提高煤炭的利用水平，加強煤炭的加工轉換，努力增加煤炭的附加值。

　　【例題剖析】

　　1.下列資源中，地帶性分佈特徵最明顯的是***雙選*********

　　A.水力資源

　　B.煤炭資源

　　C.氣候資源

　　D.森林資源

　　答案：CD

　　解析：自然資源的形成和分佈具有一定的規律性和不均衡性。地球表面構成自然環境的日光、大氣、岩石、礦物、土壤、生物等要素對於資源的形成有著巨大的影響和制約作用。在一定的自然條件下，便會形成一定的資源環境。各種自然要素的分佈具有一定的規律性，使各種自然資源的分佈也具有一定的規律性。各種可更新資源受地球表面各地水熱條件的影響，其分佈一般具有明顯的地帶性規律。

　　2.下列四幅圖表示自然資源***大圓a***、礦產資源***小圓b***、能源資源***小圓c***三者之間的關係，其中正確的是******

　　答案：D

　　解析：自然資源中為人類生產、生活提供動力的為能源資源，水能資源豐富與否取決於水量與落差兩個要素。

　　3.下圖表示世界能源消費構成的變化，圖中①②③④代表的能源依次是******

　　A.煤、石油、天然氣、水電和核電

　　B.石油、天然氣、煤、水電和核電

　　C.天然氣、石油、煤、水電和核電

　　D.煤、天然氣、石油、水電和核電

　　答案：B

　　解析：能源消費構成指消費的各類能源佔能源消費總量的比重。世界能源消費構成中，以石油為主，煤炭在20世紀50年代佔一半以上，60年代以後比重顯著下降，70年代石油提價以後，煤炭比重維持在30%左右。石油、天然氣的比重增長很快，至70年代共佔70%左右。我國能源消費構成中，煤炭占主導地位，70年代以來，煤炭比重下降，目前我國能源由單一依靠煤炭作為能源的局面向多樣化邁進了一步。

　　4.煤和石油在地質形成上的共同點是******

　　①中生代是造煤成油時期②生成於沉積盆地的邊緣③來自於植物化石④來自地質時期古生物固定的太陽能

　　A.①②

　　B.②④

　　C.①④

　　D.③④

　　答案：C

　　解析：古生代、中生代陸地上植物繁盛，森林茂密，是重要的造煤時期。中生代、新生代是重要的成油時期。

　　2000年我國能源生產總量和消費總量分別為106988萬噸標準煤、130297萬噸標準煤。讀圖完成5～7題。

　　5.在此期間，能源生產和消費結構的變化為******

　　A.煤炭消費量的比重增加量多

　　B.天然氣生產量的比重變幅最大

　　C.1995年，煤炭生產量所佔比重低於消費量所佔比重

　　D.1994年，石油生產量和消費量所佔比重相近

　　6.2000年消費量超過生產量20%以上的能源種類有******

　　A.煤炭、石油

　　B.石油、水電

　　C.水電、天然氣

　　D.煤炭、天然氣

　　答案：DA

　　解析：重點是讀圖的方法。

　　7.我國目前******

　　A.以煤炭為主的狀況已經改變

　　B.天然氣消費呈下降趨勢

　　C.因消費量少於生產量，原油可以大量出口

　　D.水電生產呈增加趨勢

　　答案：D

　　解析：我國能源生產、消費地區分佈不均衡。煤炭資源主要分佈在華北，水能資源主要分佈在西南，石油資源主要分佈在東北、華北，天然氣主要分佈在西南。華東、華南地區的能源相對較少，特別是沿海的珠江三角洲、長江三角洲地區，經濟發達，人口稠密，能源消費量大，需從外區調入大量的煤和石油。

　　8.下列關於煤礦和所屬省區的組合正確的是******

　　A.神府、東勝、準格爾——內蒙古

　　B.開灤、霍林河、元寶山——河北

　　C.大同、平朔、西山、陽泉——山西

　　D.兗州、徐州、淮南——山東

　　答案：C

　　解析：神府煤礦位於陝西省，東勝、準格爾、霍林河、元寶山煤礦位於內蒙古自治區，開灤煤礦位於河北省，兗州煤礦位於山東省，徐州煤礦位於江蘇省，淮南煤礦位於安徽省。

　　煤作為一種常規能源，隨時代及科技進步，其利用方式多種多樣。讀下圖，完成9～10題。

　　9.對消費地而言，最清潔且已大規模使用的方式是******

　　10.用煤來發電***火電站***與水力發電***水電站***的主要不同是******

　　A.火電站建設週期短，運轉時投資少

　　B.火電站汙染空氣，水電站不會破壞生態環境

　　C.水電站綜合效益高，運轉成本低

　　D.水電站建設週期短，投資少

　　答案：BC

　　解析：煤炭是我國最主要的一種能源，其在能源消費結構中居主導地位。它作為能源，發熱量和燃燒效率低，對環境汙染大，因我國煤炭儲量豐富，石油資源相對緊張，且已由石油淨出口國變為淨進口國，為此應大力加強煤炭基地建設。為了減輕煤炭外運給交通運輸帶來的壓力，用煤發電以電能的形式輸出，對消費地來說很清潔;同時火電站會汙染空氣，火電與水電相比，水電站最大的優點是清潔且發電成本較低，但建設週期很長。

　　課堂小結

　　本節課我們主要以山西省能源基地為案例，深入探討其開發利用的一些問題，主要是把握解決問題的方法，提高解決問題的能力。

　　板書設計

　　第一節能源資源的開發——以我國山西省為例

　　第一課時

　　一、山西煤炭資源開發條件

　　***一***自然條件

　　1.煤炭資源、煤層氣儲量豐富

　　2.分佈範圍廣

　　3.煤種齊全

　　4.煤質優良

　　5.開採條件好